1. Tugas Buku Teks IPS
BAB IV
“Sosialisasi Sebagai Pembentuk
Kepribadian”
Oleh :
LALU ALWAN JAYADI 151 066 021
Instiut Agama Islam Negeri (IAIN) Mataram
2008/2009

2. IPS Kelas VII SMP/MTs
MEMAHAMI SOSIALISASI SEBAGAI PEMBENTUK
KEPRIBADIAN
Kompetensi Dasar : 2.2 Mendiskripsikan sosialisasi sebagai proses
pembentukan kepribadian
Indikator
Setelah mempelajari bab ini diharapakan :
1. Siswa akan dapat mendiskripsikan status sosial dan peran dalam
masyarakat.
2. Siswa akan dapat menjelaskan fungsi sosialisasi sebagai proses
pembentukan keperibadian.
3. Siswa akan dapat menguraikan tentang nilai dan norma sosial
1

3. IPS Kelas VII SMP/MTs
626,$/,6$6, 6(%$*$,
BAB IV
3(0%(178. .(35,%$',$1
A. Status Sosial Dan Peran Dalam Masyarakat
Sebagai bagian dari masyarakat tentunya setiap manusia menyandang
status sosial yang berkenaan dengan seberapa pentingnya orang tersebut
menurut pandangan orang sekitar (kelompok sosial) dalam masyarakatnya.
Untuk lebih jelasnya perhatikan uraian berikut.
1. Status Sosial
Status sosial merupakan kedudukan seseorang di dalam masyarakat
kaitannya dengan keberadaan orang lain dalam komonitas tersebut. Seseorang
bisa saja menyandang lebih dari satu status sosial karena menjadi anggota dari
berbagai organisasi. Contohnya seseorang secara bersamaan menjadi ayah
dalam keluarganya dan menjadi ketua RT dalam lingkungan mayarakat
desanya.
Berdasarkan proses tebentuknya status sosial terdiri dari tiga macam, yaitu
ascribed status, assigned status, dan achived status.
a. Ascribed Status
Ascribed status yaitu status sosial yang diperoleh seseorang secara
otomatis atau langsung dari proses keturunan atau kelahiran. Misalnya seroang
yang mendapatkan gelar pangeran karena keturunan raja, atau gelar
kebangsawanan pada suatu daerah tertentu.
b. Assigned status
Status ini diberikan kepada seseorang
yang telah berjasa kepada masyarakat,
bangsa, dan Negara. Contohnya status
Sumber:www.swaramuslim.net
Bapak pendidikan yang diberikan kepada Ki
Gambar 4.1 Ki Hajar Dewantara
Bapak Pendidikan (assigned Hajar Dewantara karena jasanya yang besar
status)
pada dunia pendidikan di Indonesia.
2

4. IPS Kelas VII SMP/MTs
c. Achieved status
Achieved status merupakan status
sosial yang di dapat melalui perjuangan
keras atau karena prestasi kerjanya.
Sumber: www.kapanlagi.com
Misalnya seorang Guru, Dokter, Bupati,
Gambar 4.2 Kaka pemain sepak
bola terbaik dunia 2007 Presiden, juara dunia olahraga, dan
(achieved status)
sebagainya.
2. Peran
Peran adalah perilaku yang seharusnya diperbuat seseorang sesuai dengan
status yang disandangnya. Adapun peranan memiliki beberapa unsur, yaitu :
a. Peranan Ideal
Peranan ideal merupakan peranan yang telah dirumuskan agar seseorang
berlaku sesuai dengan tuntutan berupa sikap tertentu. Peranan ini berisikan
tentang hak- hak dan kewajiban- kewajiban yang terkait pada suatu status.
b. Peranan yang Dianggap Oleh Diri Sendiri
peranan ini merupakan sikap tertentu yang harus dilakukan pada kondisi
yang tertentu pula. Contoh seorang ayah yang memiliki anak dewasa maka
dalam berkomunikasi dengan anakanya ia dapat berperan laksana kakak
sekalipun itu tidak sama dengan peran idealnya sebagai seorang ayah.
c. Peranan yang Dilaksanakan atau Dikerjakan
Peranan ini harus dilaksanakan secara sungguh- sungguh dan diwujudkan
dalam perilaku nyata. Contoh seorang ibu yang memiliki tanggung jawab
mendidik anaknya agar berperilaku sesuai dengan norma-norma.
Sebagai seorang siswa, Jelaskan peranan ideal yang
harus harus kalian lakukan dalam status sebagai siswa!
3

5. IPS Kelas VII SMP/MTs
Fungsi Sosialisasi Sebagai Proses Pembentukan
B.
Keperibadian
1. Sosialisasi
Dalam menjalani kehidupan bermasyarakat, manusia secara umumnya
memiliki ketergantungan antar sesama atau lingkungan yang diwujudkan
dengan proses sosialisasi. Disamping itu pula sosialisasi sangat penting bagi
manusia agar menjadi manusia.
a. Pengertian Sosialisasi
Sosialisasi dapat diartikan sebagai proses seumur hidup dimana individu
mulai menerima dan menyesuaikan diri dengan unsur- unsur kebudayaan agar
dapat berkembang menjadi peribadi yang dapat diterima oleh kelompknya,
b. Tujuan Sosialisasi
Sosialisasi yang dilakukan berujuann untuk :
1) Membiasakan diri dengan nilai- nilai kepercayaan pokok yang ada di
masyarakat;
2) Memberi pengetehuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk
kelangsungan hidupnya ;
3) Mengembangkan kemampuan seseorang untuk berkomunikasi secara baik
dan benar di masyarakat.
c. Macam- Macam Sosialisasi
Macam- macam sosialisasi ini juga dapat dikatakan sebagai bentuk
sosialisasi, secara garis besar para ahli sosiologi membagi kedalam dua
macam, yaiu:
1) Sosialisasi Primer
Sosialisasi primer terjadi pada usia anak
di bawah 5 tahun yang berlangsung dalam
keluarga sebagai lingkungan terdekatnya
Sumber:kanzunbooks.wordpress.
com misalnya ibu, bapak, saudara, paman, bibi dan
Gambar 4.3 Kehangatan dalam
keluarga sebagai sosialisasi
primer
bahkan dirinya sendiri. Pengenalan dirinya
4

6. IPS Kelas VII SMP/MTs
sendiri menjadi sangat penting untuk menunjukkan bahwa anak memiliki jati
diri yang berbeda dengan orang lain, misalnya soal nama.
2) Sosialisasi Sekunder
Sosialisasi sekunder adalah sosialisasi yang
berlangsung di luar lingkungan keluarga dan
dapat berlangsung selama hidup manusia.
Sumber:duniasdku.blogspot.
com Sosialisasi ini akan dapat terjadi setelah
Gambar 4.5 Sosialisasi
sekunder berlangsung sosialisasi primer berlangsung, namun sosialisai
di sekolah
primer adalah dasar sosialisai sekunder.
Sosialisasi sekunder dapat dieroleh melalui pendidikan formal pada lembaga-
lembaga pendidikan maupun pendidikan non formal di masyarakat.
d. Media Sosialisasi
Sosialisasi bukanlah perkara yang berlangsung serta merta, namun melalui
perantara atau media. Media berperan untuk dalam memperkenalkan nilai-
nilai dan norma yang ada di masyarakat. Adapun media yang paling utama
yaitu keluarga, kelompok bermain, sekolah, dan media masa.
1) Keluarga
Keluarga inti adalah keluarga yang beranggotakan ayah, ibu, dan anak
yang tinggal bersama dalam satu rumah. Diharapkan keluarga inti agar mampu
menjalankan peran utamanya bagi anak, karena di dalam kelurgalah seorang
anak melakukan sosialisasi untuk pertama kalinya.
Keluarga merupakan lembaga sosial yang bersifat universal dan
multifungsional. Fungsi pengawasan, pendidikan, keagamaan, perlindungan ,
dan rekreasi dilakukan oleh keluarga terhadap anggota- anggota keluarga.
2) Kelompok Bermain
Kelompok ini juga dinamakan dengan
kelompok sebaya karena anggotanya
mempunyai usia yang hampir sama dan
berinteraksi secara bersama- sama.
Sumber:rieblog.blogspot.com
Gambar 4.6 kelompok bermain Meskipun tujuan utama kelompok ini
sebagai salah satu media
sosialisasi adalah rekreatif, tapi dapat dianggap
5

7. IPS Kelas VII SMP/MTs
sebagia lembaga sosialisasi yang paling berpengaruh setelah keluarga.
Peranan kelompok bermain baru akan tanpak ketika sang anak menginjak
usia dewasa. Pergaulan dan pola interaksipun bertambah luas, sehingga
pengawasan dari keluarga sangat dibutuhkan.
3) Sekolah
Sekolah adalah lembaga formal pendidikan untuk membantu anak
melakukan sosialisasi, ini merupakan tuntutan kemajuan masyarakat dari
tradisional ke masyarakat modern.
Ada dua fungsi sekolah dalam proses sosialisasi, yaitu :
1. Memberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk
mengembangkan daya intelektual, agar siswa dapat hidup layak dalam
masyarakat.
2. Membentuk keperibadian siswa agar sesuai dengan nilai-nilai dan norma-
norma yang ada di dalam masyarakat.
4) Media Masa
Media masa adalah segala bentuk saluran resmi yang digunakan alat
komunikasi untuk menyebarkan berita dan pesan kepada masyarakat luas.
media masa merupakan alat sosialisasi yang sangat penting karena dapat
membantu memberikan pengetehuan kepada masyarakat tentang norma-
norma dan nilai- nilai yang ada dalam masyarakat.
Pengaruh yang ditimbulkan oleh mredia masa ada yang positif dan negatif
tergantung dari jenis yang disuguhkan baik melalui media cetak ataupun
media elektronik.
2. Sosialisasi Sebagai Proses Pembentukan Keperibadian
Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya bahwa sosialisasi mutlak
dilaksanakan oleh setiap individu agar tercipta pola komunikasi dan interaksi
yang baik antar individu sekaligus menghindarkan dari keterasingan dalam
masyarakat. Disinilah letak peran sosialisasi sebagai proses pembentukan
keperibadian.
6

8. IPS Kelas VII SMP/MTs
a. Pengertian Keperibadian
Para ahli psikologi telah banyak menjelaskan pengertian tentang
keperibadian yang pada intinya mengacu kepada sifat-sifat atau wujud
tindakan seorang individu. Berikut beberapa pendapat para ahli:
1) Cuber
Keperibadian adalah gabungan keseluruhan dari sifat- sifat yang tampak
dan dapat dilihat oleh seseorang.
2) Yinger
Keperibadian adalah keseluruhan prilaku dari seorang individu dengan
sistem kecenderungan tertentu yang berinteraksi dengan serangkaian situasi.
3) Thedore R. New Combe
Keperibadian adalah organisasi sikap- sikap yang dimiliki seseorang
sebagai latar belakang terhadap perilaku.
b. Susunan Keperibadian
Keberagaman sikap dan sifat manusia menunjukkan keperibadian antara
individu berbeda- beda, hal ini dapat dilihat dari perilaku seseorang dalam
pergaulannya di masyarakat. Tingkat ilmu pengetahuan, perasaan, dan
dorongan naluri yang disebut sebagai susunan keperibadian menjadi unsur dari
keperibadian.
1) Pengetahuan
Pengetahuann adalah hasil dari kerja sistem atas komponen- kompnen
dasar yang dimiliki manusia yaitu pikiran.
2) Perasaan
Perasaan adalah suatu kedaan dalam kesadaran manusia yang karena
pengaruh pengetahuannya , dinilai sebagai suatu keadaan positif ataukah
negatif.
3) Dorongan Naluri
Dorongan naluri sering di sebut sebagai insting, yaitu kemauan yang
berupa kecendrungan pada setiap manusia untuk menggapai suatu rangsangan
kepada kepada pola yang teratur.
7

9. IPS Kelas VII SMP/MTs
c. Faktor- Faktor Pembentuk Keperibadian
Ada empat faktor yang mempengaruhi perkembangan keperibadian
manusia, yaitu faktor biologis, faktor geografis, faktor sosial, dan faktor
pengalaman kelompok.
1) Faktor Biologis
Faktor biologis adalah sesuatu yang dihasilkan tersebut melalui genitas
(keturunan). Setiap orang secara fisik ataupun non fisik (terutama IQ)
menampakkan pola keperibadian yang sesuai dengan keluarganya.
2) Faktor Geografis
Faktor geografis suatu wilayah akan mempengaruhi perkembangan
keperibadian seseorang, karena hakekat manusia yang akan menyesuaikan diri
dengan lingkungannya. Kondisi geografis yang berbeda akan membentuk
peribadi yang berbeda misalkan antara masyarakat yang tinggal diwilayah
pantai dengan masyarakat yang tinggal diwilayah pegunungan, tentunya mata
pencaharian mereka akan berbeda.
3) Faktor Sosial
Faktor sosial yang dimaksud adalah keadaan sosial masyarakat sekitar
secara umum yang akan mempengaruhi keperibadian. Contoh, pada
masyarakat primitif kehidupannya tergantung kepada alam. Sebaliknya pada
masyarakat modern sudah mampu mengelola alam dengan baik yang syarat
dengan sentuhan teknologi modern.
4) Faktor Pengalaman Kelompok
Kelompok merupakan sekumpulan orang yang hidup pada suatu wilayah
tertentu serta terjadi interaksi di dalamnya.
Ceritakan didepan kelas bagaimana pengalaman
pertama melakukan sosialisasi disaat kalian baru masuk
kelas VII !
8

10. IPS Kelas VII SMP/MTs
C. Nilai dan Norma Sosial
Nilai dan norma dalam masyarakat bertujuan untuk mengatur dan
membimbing setiap anggota masyarakat agar terciptanya kondisi yang baik
dan harmonis. Untuk lebih jelasnya berikut penjelasan tentang nilai dan
norma.
1. Nilai Sosial
Nilai adalah sesuatu yang mengandung unsur kebaikan serta kebenaran
sehingga oleh masyarakat dijunjung dan dipatuhi dengan seksama. Nilai
merupakan bentuk penghargaan terhadap hal yang dianggap baik, benar,
penting, luhur, dan mempunyai daya guna bagi perkembangan dan kebaikan
hidup bersama.
Ciri- ciri nilai adalah :
a. Berupa aturan atau ukuran sosial yang turut memenuhi kebutuhan-
kebutuhan sosial.
b. Terbentuk dari hasil interaksi antar anggota masyarakat
c. Dapat disosialisasikan kepada warga masyarakat.
d. Adanya perbedaan pada tiap kelompok masyarakat
e. Dapat mempengaruhi keperibadian seseorang.
Menurut prof. Dr. Notonegoro, nilai dapat dikelompokkan menjadi tiga,
yaitu: nilai material, nilai vital, dan nilai rohani
a. Nilai material, yaitu segala yang berguna bagi jasmani manusia.
b. Nilai vital, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk
melaksanakan berbagai macam kegiatan
c. Nilai rohani, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rohani manusia.
2. Norma Sosial
3. Pengertian Norma Sosial
Norma adalah tuntunan hidup berupa perintah maupun larangan yang
ditetapkan berdasarkan hasil kesepakatan bersama. Norma bersifat dinamis,
artinya dapat berubah sewaktu- waktu sesuai dengan kebutuhan.
9

11. IPS Kelas VII SMP/MTs
a. Tingkatan Norma Sosial
Tingkatan norma sosial adalah:
1) Cara (Usage)
Norma ini memiliki daya ikat yang lemah karena tidak dilakukan secara
terus menerus sehingga akibatnya bagi orang yang menyelenggarakannya
hanya akan mendapat cemoohan. Contoh membuang angin tidak boleh pada
tempat ramai dan bagi orang yang melanggar akan mendapat cemoohan atau
celaan dari orang lain.
2) Kebiasaan (Folkways)
Kebiasaan adalah aktivitas yang
dikerjakan oleh masyarakat dengan terus
menerus dengan tujuan yang jelas dan
dianggap baik dan benar. Bagi yang
Sumber:Majalah.Komunitas edisi melangar akan diberikan sanksi yang ringan
april 2009
Gambar 4.6 Bapak presiden
SBY selalu memberi berupa teguran, sindiran, dan gunjinagan.
salam disetiap pertemuan
Contohnya memberikan salam pada
Waktu bertemu, berjalan disebelah kiri, dan sebagainya.
3) Tata Kelakuan (Mores)
Suatu kebiasaan yang diterima dan dianggap sebagai pengatur dalam
kehidupan masyarakat. Norma ini mencerminkan sifat- sifat hidup dari
sekelompok manusia secara sadar untuk melakukan pengawasan anggotanya.
Sanksi untuk pelanggaran tata kelakuan terhitung berat. Misalkan membunuh
dan berzina yang sanksinya dapat diusir dari kampung.
4) Adat Istiadat (Custom)
Adat istiadat adalah kumpulan dari
tata kelakuan yang paling tinggi
kedudukannya karena bersifat kekal dan
terintegrasi sangat kuat dengan anggota
Sumber : Risalah Online Edisi
masyarakat yang memiliki. Adapun sanksi
April 2001
Gambar 4.6 Adat pernikahan yang diterapkan sangat berat, misalkan
sebagai salah satu
contoh adat istiada sanksi pengucilan yang dijatuhkan pada
10

12. IPS Kelas VII SMP/MTs
anggota masyarakat yang melanggar pelaksaan upacara adat.
b. Macam- Macam Norma Sosial
1) Norma Agama
Norma agama adalah peraturan- peraturan dari Tuhan yang dibebankan
pada pemeluk agama tertentu atau manusia pada umumnya guna mengatur dan
membimbing untuk mencapai kehidupan yang baik dan bahagia. Karena
norma ini berasal dari tuhan maka menjadi keharusan mutlak bagi pemeluknya
untuk mematuhi yang kemudian mendapat pahala, dan bagi yang melanggar
akan diberikan dosa.
2) Norma Kesusilaan
Norma kesusilaan adalah peraturan yang dibuat berdasarkan pada hati
nurani mengenai sesuatu yang baik maupun buruk. Peraturan dalam norma
inilah yang kemudian membentun akhlak/budi pekerti.
3) Norma Kesopanan
Norma kesopanan dihasilkan oleh sekelompok manusia dalam komonitas
masyarakat tertentu untuk menuntun dalam pergaulan sehari- hari.
4) Norma Hukum
Norma hukum berupa aturan tertulis maupun tidak tertulis yang berisi
perintah atau larangan yang memaksa dan diberikan sanksi tegas bagi yang
melanggar.
Deskripsikan salah satu adat istiadat yang ada di
daerah kalian !
11

13. IPS Kelas VII SMP/MTs
Status sosial adalah kedudukan seseorang dalam suatu masyarakat
kaitannya dengan adanya orang lain di sekitar. Berdasarkan proses
tebentuknya status sosial terdiri dari tiga macam, yaitu ascribed status,
assigned status, dan achived status. Peran adalah perilaku yang seharusnya
diperbuat seseorang sesuai dengan status yang disandangnya.
Sosialisasi dibagi kedalam dua macam yaitu sosialisasi primer dan
sosialisasi sekunder yang melalui poses perantara atau media. Keperibadian
pada intinya mengacu kepada sifat atu tindakan seseorang. Faktor- faktor
pembentuk kepribadian adalah : faktor biologis, faktor geografis, faktor
sosial, dan faktor pengalaman kelompok.
Nilai adalah sesuatu yang mengandung unsur kebaikan serta
kebenaran sehingga oleh masyarakat dijunjung dan dipatuhi dengan seksama.
Norma adalah tuntunan hidup berupa perintah maupun larangan yang
ditetapkan berdasarkan hasil kesepakatan bersama. Ada empat tingkatan
norma, yaitu : cara (usage), kebiasaan (folkawys), tata kelakuan (mores), dan
adat istiadat (custom). Macam- macam norma yaitu norma agama, kesusilaan,
kesopanan, dan hukum
12

14. IPS Kelas VII SMP/MTs
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat !
1.Seorang kepala desa secara umum 4.Kepribadian sebagai gabungan
biasanya mendapatkan posisi yang keseluruhan dari sifat- sifat yang
lebih tinggi pada status sosial tampak dan dapat dilihat oleh
masyarakat dibanding dengan seseorang, merupakan pengertian
masyarakat lain. Penentu status ini kepribadian menurut…
berdasarkan kriteria… a. Krath Wohl
a. ascribed status b. Lawang, Robert M. Z
b. assigned status c. Charlotte Buhter
c. achieved status d. Peter Berger
d. arranger status 5.Segala sesuatu yang berguna bagi
2.Dampak negatif yang ditimbulkan manusia untuk melaksanakan berbagai
apabila seseorang menyandang lebih macam bentuk kegiatan merupakan
dari satu status adalah…. peangelompokan nilai…
a. kerancauan peran a. nilai vital
b. peran ganda b. nilai rohani
c. konflik peran c. nilai material
d. diskusi peran d. nilai kebenaran
3.Sosialisasi primer diterima dari……. 6.Tingkatan norma yang mengatur
a. sekolah kebiasaan yang diterima adalah…
b. keluarga a. usage
c. masyarakat b. folkways
b. teman bermain c. mores
d. custom
13

15. IPS Kelas VII SMP/MTs
B. Jawablah dengan singkat dan benar !
1. Jelaskan pengertian tentang sosialisasi!
2. Jelaskan empat media sosialisasi sebagai agen sosialisasi yang utama!
3. Jelaskan perbedaan antara peran dan status sosial!
4. jelaskan empat ciri- ciri nilai!
5. Jelaskan pengertian kepribadian!
14

16. IPS Kelas VII SMP/MTs
Daftar Pustaka
Abdul Khamid, dkk. 2006. Ilmu Pengetahuan Sosial, untuk SMP/MTS kelas VII.
Surakarta : Teguh Karya.
AW, Widjaja. 1985. Individu, Keluarga dan Masyarakat, Palembang: Akademika
Prasindo.
Narwoko, Dwi, dan Suyanto, Bagong. 2006. Sosiologi: Teks Pengantar dan
Terapan. Jakarta: Kencana.
http:// www.swaramuslim.net
http://www.kapanlagi.com
http://www.rielblog.blogspot.com
15