2. Funciones de un profesor
virtual
1. Definición precisa de objetivos
2. Estructuración de temas
3. Proporcionar los contenidos
4. Seleccionar para esos contenidos recursos y
actividades
5. Definir las relaciones de colaboración
6. Establecer las reglas de evaluación
3. Filosofía de Moodle
Pedagogía
Constructivista
Social 1. Interactúa 2. Construye
con el nuevos
Material de materiales
Aprendizaje para otros
El alumno aprende
mejor si:
3. Interactúa
con otros
estudiantes
sobre el
Material
7. La pregunta clave
¿Cómo equilibrar Pedagogía y Tecnología?
Pedagogía
Desarrollar
Tecnología Proceso Enseñanza
Aprendizaje
Hacer más eficaz
8. Considere: Moodle combina
Tecnologías
Cambios modelo
mental Colaborativas
Desarrollo de Tecnologías
habilidades Interactivas
Tecnologías
Transferencia de
Información Transmisivas
Centrado Centrado Centrado en
Instructor Alumno colaboración
9. Ejemplo de Tecnología Transmisiva
Presentaciones en Power Point
Estimulan un poco más que la
clase magistral, pues ponen en
acción vista, oído
•Centradas en el profesor
10. Ejemplo de Tecnología Interactiva
Productos Multimedia
Alumno determinado •Lección X
•Ejercicio Y
control •Lección Z
de navegación •Ejercicio Z
11. Pregunta
Con una tecnología interactiva:
¿Hay aprendizaje?
¿No es mas refuerzo?
¿Una tecnología interactiva no es en
principio conductista?
12. Ejemplo de Tecnologías Colaborativas
Intercambio de
Foros Ideas. Profesor
Glosarios colaborativos Debate
Grupo Alumnos
13. Por tanto
Moodle ejemplifica
muy claramente: Enlaces a
Archivos:(Conferencias,
Tecnologías Aclaraciones)
Transmisivas Power Point
(Recursos) Excel
PDF
Word
Enlaces WEB
Ordenamiento de
Archivos
Etiquetas
Directorios
14. Tecnologías interactivas
Cuestionarios
Lecciones
Tareas
Glosario (Creado por el
Profesor)
Recursos interactivos
producidos con
programas que soporten
SCORM (Captivate)
Animaciones Interactivas
(Flash)
Actividades
Transmisivas
15. Tecnologías colaborativas
Foro
Diferentes tipos de
Foros
Glosario
Puede ser interactivo
Colaborativo
(Creado, modificado
y calificado por el
grupo
.Wiki
Actividades colaborativas
17.
Consejos
Fije Objetivos del curso
Estructure temas
Comience por lo simple:
Para cada Tema
(Conferencia Magistral), Resumen Contenidos del
Tema. E-File
Tarea.
Céntrela en torno a un Producto Alumno.
Demostración, Solución de Tareas, Pequeña
Investigación
Foro.
Piense algo motivante sobre el tema (Antecedentes,
Relación con otras asignaturas, Implicaciones
sociales del Tema)
18. Pedagogía o Tecnología
No haga Tecnología sin haber planificado
objetivos de aprendizaje
Experimente
Aprenda a colaborar
Si su curso sólo emplea Recursos, ahórrese el
esfuerzo no piense en Moodle
Si sólo emplea Recursos y Actividades
interactivas se esta perdiendo lo mejor
• Colaboración. Trabajo de
grupo