Este documento presenta las técnicas cuantitativas de análisis de datos más utilizadas, incluyendo análisis descriptivo, exploratorio, inferencial univariado e inferencial multivariado. También expone tres trastornos comunes: trastorno bipolar, trastorno de oposición desafiante y trastorno por déficit de atención con hiperactividad, describiendo los síntomas de cada uno.

1. Técnicas Cuantitativas de Análisis de
Datos más utilizadas.
Gloria Betancourt - Mauricio Hernández –
Iris Yelena Leyva – Eliana Acosta –
Luisa Fernanda Llano - Álvaro Posse

2. Presentación
TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE
ANÁLISIS DE DATOS MÁS UTILIZADAS
Análisis
Descriptivo
Análisis
Exploratorio
Inferencial
Univariado
Análisis por
Modelización
6.- Mauricio Hernández
Inferencial
Multivariado
2.- Eliana Acosta
3.- Luisa F. Llano
4.- Gloria Betancourt
5.- Iris Y. Leiva
Trastornos que
se exponen.
1.- Álvaro Posse

3. Trastorno
Bipolar
Trastorno de
Oposición desafiante
Trastorno por déficit de
atención con hiperactividad.
La fase maníaca:
 Distraerse fácilmente
 Poca necesidad de sueño
 Deficiente capacidad de
discernimiento
 Control deficiente del
temperamento.
 Comportamientos
imprudentes y falta de
autocontrol.
 Muy alterado (agitado o
irritado)
La fase depresiva:
• Tristeza o estado de ánimo
bajo.
• Dificultad para concentrarse.
• Sentimiento de minusvalía,
desesperanza o culpa.
 Pérdida de la autoestima.
 Pensamientos de muerte y
suicidio.
 Se encoleriza e incurre en
pataletas.
Discute con adultos.
Desafía activamente a los
adultos.
 Rehúsa cumplir sus
obligaciones.
Molesta deliberadamente a
otras personas.
 Acusa a otros de sus errores
o mal comportamiento.
 Es susceptible o fácilmente
molestado por otros.
 Es colérico y resentido.
 Rencoroso o vengativo.
 No presta atención
suficiente.
 No parece escuchar cuando
se le habla directamente.
No sigue instrucciones y no
finaliza tareas escolares,
 Evita, le disgusta o es
renuente en cuanto a
dedicarse a tareas que
requieren un esfuerzo
mental sostenido
Se distrae fácilmente por
estímulos irrelevantes
 Mueve en exceso manos o
pies,
 Corre o salta excesivamente
en situaciones en que es
inapropiado hacerlo
 Habla en exceso

4. ANÁLISIS
DESCRIPTIVO
DEFINICIÓN: “El objetivo es el de llegar a
conocer las situaciones, costumbres y
actitudes predominantes a través de la
descripción exacta de las actividades, objetos,
procesos y personas. Los investigadores
recogen los datos sobre la base de una
hipótesis o teoría, exponen y resumen la
información de manera cuidadosa y luego
analizan minuciosamente los resultados.”
EJEMPLO: Establecer si
se presenta una
identificación de
pacientes con Trastorno
de Oposición
Desafiante en los
estudiantes de 12
Instituciones Educativas
de la ciudad de Cartago.

5. ANÁLISIS
EXPLORATORIO
DEFINICIÓN: “Es aquella que se efectúa sobre
un tema u objeto desconocido o poco
estudiado, por lo que sus resultados
constituyen una visión aproximada de dicho
objeto, es decir, un nivel superficial de
conocimiento”.
EJEMPLO: Establecer la presencia
del Trastorno de Oposición
Desafiante en las Instituciones
Educativas de la ciudad de
Cartago, situación que nunca
antes se ha realizado allí.

6. ANÁLISIS
INFERENCIAL
UNIVARIADO
DEFINICIÓN: “Contraste de relaciones
entre dos variables o grupos de
observaciones. La explicación es
siempre una deducción de una teoría
que contiene afirmaciones que ayudan
a identificar situaciones variadas.
EJEMPLO: Comparar los síntomas
del Trastorno de Oposición
Desafiante con los del Trastorno
Bipolar, para determinar la
presencia del uno y del otro en un
contexto determinado.

7. ANÁLISIS
INFERENCIAL
MULTIVARIADO
DEFINICIÓN: “Contraste de relaciones
entre dos o más variables o grupos
de observaciones. La explicación es
siempre una deducción de una teoría
que contiene afirmaciones que
ayudan a determinar las
multicausalidades de los fenómenos
a analizar.
EJEMPLO: Comparar los síntomas del
Trastorno de Oposición Desafiante con
los del Trastorno Bipolar,
determinando, no solamente, la
presencia del uno y del otro en un
contexto determinado, sino también las
múltiples causas de la presencia de
ambos trastornos.

8. ANÁLISIS
POR
MODELACIÓN.
DEFINICIÓN: “Determina la medida
en que dos variables se correlacionan
entre sí. Las variables pueden hallarse
estrecha o parcialmente relacionadas
entre sí, pero también es posible que
no exista entre ellas relación alguna.”
EJEMPLO: Determinar la relación
entre el Trastorno de Déficit de
atención con Hiperatividad con
el Trastorno de Oposición
desafiante en un contexto
determinado.