SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Baixar para ler offline
PRESENTADO POR:
DALYAN SOFIA MOLINA
MICHELLE NOGUERA
GRADO:
11-1
El derecho de autor es un conjunto de normas
jurídicas y principios que afirman los derechos
morales y patrimoniales que la ley concede a los
autores (los derechos de autor), por el solo
hecho de la creación de una obra literaria,
artística, musical, científica o didáctica, esté
publicada o inédita. La legislación sobre
derechos de autor en Occidente se inicia en
1710 con el Estatuto de la Reina Ana.
Se reconoce que los derechos de autor son uno
de los derechos humanos fundamentales en la
Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
• Los derechos de autor: "son un conjunto de
normas y principios que regulan los derechos
morales y patrimoniales que la ley concede a
los autores, por el solo hecho de la creación
de una obra literaria, artística, científica o
didáctica, esté publicada o inédita."
Se usa para prohibir y restringir los usos de una
obra o prestación por parte del autor o titular
de los derechos.
Esto quiere decir que hay que pedir permiso
para explotar la obra en los términos mas allá
previstos por la ley (cita, copia privada,
ilustración, etc).
En el derecho anglosajón se utiliza
la noción de copyright (traducido
literalmente como ‘derecho de
copia’) que —por lo general—
comprende la parte patrimonial de
los derechos de autor (derechos
patrimoniales).
• El símbolo ℗ representa la reserva de los derechos
de autor sobre una grabación, y es la abreviatura
de la palabra “fonógrafo”, phonograph en inglés, o
registro fonográfico. Este símbolo hace referencia
al fonograma (máster de audio) no a la obra
musical en sí grabada; es muy común verlo impreso
en las contraportadas de los discos. Por otro lado,
el símbolo © sí hace referencia al derecho de copia
(copyright) que protege obras intelectuales, como
líricas y la música de una canción (escritos), libros,
obras dramáticas, obras cinematográficas y
audiovisuales; dibujos, pinturas; programas de
ordenador, etc.
• El derecho de autor y copyright constituyen dos
concepciones sobre la propiedad literaria y
artística. El primero proviene de la familia del
derecho continental, particularmente del derecho
francés, mientras que el segundo procede del
derecho anglosajón .
• El derecho de autor se basa en la idea de un
derecho personal del autor, fundado en una forma
de identidad entre el autor y su creación. El
derecho moral está constituido como emanación
de la persona del autor: reconoce que la obra es
expresión de la persona del autor y así se le
protege.
• La protección del copyright se limita
estrictamente a la obra, sin considerar
atributos morales del autor en relación con su
obra, excepto la paternidad; no lo considera
como un autor propiamente tal, pero tiene
derechos que determinan las modalidades de
utilización de una obra.
Dentro de la tradición jurídica del Derecho
continental, Derecho internacional, y Derecho
mercantil, se suelen distinguir los siguientes
tipos de derechos de autor:
• Derechos patrimoniales: son aquellos que
permiten de manera exclusiva la explotación
de la obra hasta un plazo contado a partir de
la muerte del último de los autores,
posteriormente pasan a formar parte del
dominio público pudiendo cualquier persona
explotar la obra.
Clases de derechos de autor
• Derechos morales: son aquellos ligados al
autor de manera permanente y son
irrenunciables e imprescriptibles.
• Derechos conexos: son aquellos que protegen
a personas distintas al autor, como pueden
ser los artistas, intérpretes, traductores,
editores, productores, etc.
• Derechos de reproducción: es un fundamento legal
que permite al autor de la obra impedir a terceros
efectuar copias o reproducciones de sus obras.
• Derecho de comunicación pública: derecho en
virtud del cual el autor o cualquier otro titular de los
derechos puede autorizar una representación o
ejecución viva o en directo de su obra, como la
representación de una pieza teatral o la ejecución
de una sinfonía por una orquesta en una sala de
concierto. Cuando los fonogramas se difunden por
medio de un equipo amplificador en un lugar
público, como una discoteca, un avión o un centro
comercial, también están sujetos a este derecho.
• Derechos de traducción: para reproducir y
publicar una obra traducida se debe solicitar
un permiso del titular de la obra en el idioma
original.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Trabajo de informatica 11 A
Trabajo de informatica 11 ATrabajo de informatica 11 A
Trabajo de informatica 11 AKelly Muñoz
 
Derechos de autor o plagio
Derechos de autor o plagioDerechos de autor o plagio
Derechos de autor o plagioLivanDiaz
 
Exposicion derecho de autor modificada
Exposicion derecho de autor modificadaExposicion derecho de autor modificada
Exposicion derecho de autor modificadaAusberto Valencia
 
derechos de autor imagen digital
derechos de autor imagen digitalderechos de autor imagen digital
derechos de autor imagen digitalmirinliz
 
Trabajo De Informatica (Los Derechos De Autor)
Trabajo De Informatica (Los Derechos De Autor)Trabajo De Informatica (Los Derechos De Autor)
Trabajo De Informatica (Los Derechos De Autor)Brii Gutierrez
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autorangelicarv
 
Derechos de-autor Karol Ordoñez Julieth velasco 11
Derechos de-autor Karol Ordoñez Julieth velasco 11Derechos de-autor Karol Ordoñez Julieth velasco 11
Derechos de-autor Karol Ordoñez Julieth velasco 11Valentina Gutiérrez
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informaticaCiindy Perez
 

Mais procurados (18)

Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Trabajo de informatica 11 A
Trabajo de informatica 11 ATrabajo de informatica 11 A
Trabajo de informatica 11 A
 
Derechos de autor o plagio
Derechos de autor o plagioDerechos de autor o plagio
Derechos de autor o plagio
 
Derechos De Autor
Derechos De Autor Derechos De Autor
Derechos De Autor
 
Exposicion derecho de autor modificada
Exposicion derecho de autor modificadaExposicion derecho de autor modificada
Exposicion derecho de autor modificada
 
Derecho de autor
Derecho de autorDerecho de autor
Derecho de autor
 
derechos de autor imagen digital
derechos de autor imagen digitalderechos de autor imagen digital
derechos de autor imagen digital
 
Derecho de propiedad industrial
Derecho de propiedad industrialDerecho de propiedad industrial
Derecho de propiedad industrial
 
Trabajo De Informatica (Los Derechos De Autor)
Trabajo De Informatica (Los Derechos De Autor)Trabajo De Informatica (Los Derechos De Autor)
Trabajo De Informatica (Los Derechos De Autor)
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de-autor Karol Ordoñez Julieth velasco 11
Derechos de-autor Karol Ordoñez Julieth velasco 11Derechos de-autor Karol Ordoñez Julieth velasco 11
Derechos de-autor Karol Ordoñez Julieth velasco 11
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informatica
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Destaque

Derechos de autor en internet
Derechos de autor en internetDerechos de autor en internet
Derechos de autor en internetalvarodelgado98
 
Copyleft y Copyright, ¿por qué algunas leyes deben cambiar?
Copyleft y Copyright, ¿por qué algunas leyes deben cambiar?Copyleft y Copyright, ¿por qué algunas leyes deben cambiar?
Copyleft y Copyright, ¿por qué algunas leyes deben cambiar?Jorje Martín Rojas
 
Presentacion de brenda copyright
Presentacion de brenda copyrightPresentacion de brenda copyright
Presentacion de brenda copyrightVillaoreu
 
Photoshop 6 - Derechos de Autor
Photoshop 6 - Derechos de AutorPhotoshop 6 - Derechos de Autor
Photoshop 6 - Derechos de Autoroscarcuaran95
 
Derecho de autor
Derecho de autorDerecho de autor
Derecho de autorKHHBGUUJ
 
Etica de la privacidad
Etica de la privacidadEtica de la privacidad
Etica de la privacidadketzaliris
 
Uso de la web 2.0 en la educación
Uso de la web 2.0 en la educaciónUso de la web 2.0 en la educación
Uso de la web 2.0 en la educaciónaguirredisa
 
web 2.0 y computación en la nube
web 2.0 y computación en la nubeweb 2.0 y computación en la nube
web 2.0 y computación en la nubemarcelamontero915
 
Derechos de autor | Copyright | Presentacion
Derechos de autor | Copyright | PresentacionDerechos de autor | Copyright | Presentacion
Derechos de autor | Copyright | PresentacionVanegasYT
 
Copyleft: algo más que derechos (1)
Copyleft: algo más que derechos (1)Copyleft: algo más que derechos (1)
Copyleft: algo más que derechos (1)Manuel M. Almeida
 
Web 2.0 en el ámbito educativo
Web 2.0 en el ámbito educativoWeb 2.0 en el ámbito educativo
Web 2.0 en el ámbito educativowfabricms
 
Cuadro comparativo entre derecho de autor, copyright y copyleft
Cuadro comparativo entre derecho de autor, copyright y copyleftCuadro comparativo entre derecho de autor, copyright y copyleft
Cuadro comparativo entre derecho de autor, copyright y copyleftSandro Pérez
 
Generacion x, y y z
Generacion x, y y zGeneracion x, y y z
Generacion x, y y zcjorgeabdon
 
Web 2.0 en la educacion (ventajas y desventajas)
Web 2.0 en la educacion (ventajas y desventajas)Web 2.0 en la educacion (ventajas y desventajas)
Web 2.0 en la educacion (ventajas y desventajas)Manuel Sandoval Correa
 
Generaciones
GeneracionesGeneraciones
GeneracionesIvan1492
 

Destaque (20)

Derechos de autor en internet
Derechos de autor en internetDerechos de autor en internet
Derechos de autor en internet
 
Derechos de autor
Derechos de autor Derechos de autor
Derechos de autor
 
Web 2.0 y la computacion en la nube
Web 2.0 y la computacion en la nubeWeb 2.0 y la computacion en la nube
Web 2.0 y la computacion en la nube
 
Copyleft y Copyright, ¿por qué algunas leyes deben cambiar?
Copyleft y Copyright, ¿por qué algunas leyes deben cambiar?Copyleft y Copyright, ¿por qué algunas leyes deben cambiar?
Copyleft y Copyright, ¿por qué algunas leyes deben cambiar?
 
Web 2.0 vs web 1.0
Web 2.0 vs web 1.0Web 2.0 vs web 1.0
Web 2.0 vs web 1.0
 
Presentacion de brenda copyright
Presentacion de brenda copyrightPresentacion de brenda copyright
Presentacion de brenda copyright
 
Photoshop 6 - Derechos de Autor
Photoshop 6 - Derechos de AutorPhotoshop 6 - Derechos de Autor
Photoshop 6 - Derechos de Autor
 
Derecho de autor
Derecho de autorDerecho de autor
Derecho de autor
 
Etica de la privacidad
Etica de la privacidadEtica de la privacidad
Etica de la privacidad
 
Uso de la web 2.0 en la educación
Uso de la web 2.0 en la educaciónUso de la web 2.0 en la educación
Uso de la web 2.0 en la educación
 
web 2.0 y computación en la nube
web 2.0 y computación en la nubeweb 2.0 y computación en la nube
web 2.0 y computación en la nube
 
Derechos de autor | Copyright | Presentacion
Derechos de autor | Copyright | PresentacionDerechos de autor | Copyright | Presentacion
Derechos de autor | Copyright | Presentacion
 
Copyleft: algo más que derechos (1)
Copyleft: algo más que derechos (1)Copyleft: algo más que derechos (1)
Copyleft: algo más que derechos (1)
 
Web 2.0 en el ámbito educativo
Web 2.0 en el ámbito educativoWeb 2.0 en el ámbito educativo
Web 2.0 en el ámbito educativo
 
Cuadro comparativo entre derecho de autor, copyright y copyleft
Cuadro comparativo entre derecho de autor, copyright y copyleftCuadro comparativo entre derecho de autor, copyright y copyleft
Cuadro comparativo entre derecho de autor, copyright y copyleft
 
Generacion x, y y z
Generacion x, y y zGeneracion x, y y z
Generacion x, y y z
 
Web 2.0 en la educacion (ventajas y desventajas)
Web 2.0 en la educacion (ventajas y desventajas)Web 2.0 en la educacion (ventajas y desventajas)
Web 2.0 en la educacion (ventajas y desventajas)
 
Generaciones
GeneracionesGeneraciones
Generaciones
 
Generación x,y y z
Generación x,y y zGeneración x,y y z
Generación x,y y z
 
Las diferentes generaciones
Las diferentes      generacionesLas diferentes      generaciones
Las diferentes generaciones
 

Semelhante a derechos de autor Copyrigth

Emilio sotomayor
Emilio sotomayorEmilio sotomayor
Emilio sotomayordiana0309
 
TAE - Trabajo de Investigación - Copyright - Creative Commons
TAE - Trabajo de Investigación - Copyright - Creative CommonsTAE - Trabajo de Investigación - Copyright - Creative Commons
TAE - Trabajo de Investigación - Copyright - Creative CommonsLeticia Cattebeke Koch
 
Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informáticaandrealvis2802
 
Colegio emilio sotomayor
Colegio emilio sotomayorColegio emilio sotomayor
Colegio emilio sotomayorJosé Moreno
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autorSebas Rami
 
Trabajosobrelosderechosdeautor 130522195649-phpapp01
Trabajosobrelosderechosdeautor 130522195649-phpapp01Trabajosobrelosderechosdeautor 130522195649-phpapp01
Trabajosobrelosderechosdeautor 130522195649-phpapp01David Viota
 
Trabajo sobre los derechos de autor
Trabajo sobre los derechos de autorTrabajo sobre los derechos de autor
Trabajo sobre los derechos de autorjuanda1805
 
Copyright y licencias creative commons
Copyright y licencias creative commonsCopyright y licencias creative commons
Copyright y licencias creative commonsLigia Pardo
 
Los derechos de autor
Los derechos de autorLos derechos de autor
Los derechos de autorjessicadiazv
 

Semelhante a derechos de autor Copyrigth (20)

Emilio sotomayor
Emilio sotomayorEmilio sotomayor
Emilio sotomayor
 
TAE - Trabajo de Investigación - Copyright - Creative Commons
TAE - Trabajo de Investigación - Copyright - Creative CommonsTAE - Trabajo de Investigación - Copyright - Creative Commons
TAE - Trabajo de Investigación - Copyright - Creative Commons
 
Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informática
 
Derecho de autor
Derecho de autorDerecho de autor
Derecho de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Trabajo de mario
Trabajo de marioTrabajo de mario
Trabajo de mario
 
Colegio emilio sotomayor
Colegio emilio sotomayorColegio emilio sotomayor
Colegio emilio sotomayor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos Del Autor
Derechos Del AutorDerechos Del Autor
Derechos Del Autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Colegio emilio sotomayor
Colegio emilio sotomayorColegio emilio sotomayor
Colegio emilio sotomayor
 
Trabajosobrelosderechosdeautor 130522195649-phpapp01
Trabajosobrelosderechosdeautor 130522195649-phpapp01Trabajosobrelosderechosdeautor 130522195649-phpapp01
Trabajosobrelosderechosdeautor 130522195649-phpapp01
 
Trabajo sobre los derechos de autor
Trabajo sobre los derechos de autorTrabajo sobre los derechos de autor
Trabajo sobre los derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Copyright y licencias creative commons
Copyright y licencias creative commonsCopyright y licencias creative commons
Copyright y licencias creative commons
 
el derecho de autor
el derecho de autorel derecho de autor
el derecho de autor
 
derecho de autor
derecho de autor derecho de autor
derecho de autor
 
Los derechos de autor
Los derechos de autorLos derechos de autor
Los derechos de autor
 

Último

GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOGALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOJoseAmaya49
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxAngeles Feu
 
Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024yaco173
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesUniversidad del Istmo
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 

Último (20)

GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOGALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
 
Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formales
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍAEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 

derechos de autor Copyrigth

  • 1. PRESENTADO POR: DALYAN SOFIA MOLINA MICHELLE NOGUERA GRADO: 11-1
  • 2. El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita. La legislación sobre derechos de autor en Occidente se inicia en 1710 con el Estatuto de la Reina Ana. Se reconoce que los derechos de autor son uno de los derechos humanos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
  • 3. • Los derechos de autor: "son un conjunto de normas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores, por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, científica o didáctica, esté publicada o inédita."
  • 4. Se usa para prohibir y restringir los usos de una obra o prestación por parte del autor o titular de los derechos. Esto quiere decir que hay que pedir permiso para explotar la obra en los términos mas allá previstos por la ley (cita, copia privada, ilustración, etc).
  • 5. En el derecho anglosajón se utiliza la noción de copyright (traducido literalmente como ‘derecho de copia’) que —por lo general— comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales).
  • 6. • El símbolo ℗ representa la reserva de los derechos de autor sobre una grabación, y es la abreviatura de la palabra “fonógrafo”, phonograph en inglés, o registro fonográfico. Este símbolo hace referencia al fonograma (máster de audio) no a la obra musical en sí grabada; es muy común verlo impreso en las contraportadas de los discos. Por otro lado, el símbolo © sí hace referencia al derecho de copia (copyright) que protege obras intelectuales, como líricas y la música de una canción (escritos), libros, obras dramáticas, obras cinematográficas y audiovisuales; dibujos, pinturas; programas de ordenador, etc.
  • 7. • El derecho de autor y copyright constituyen dos concepciones sobre la propiedad literaria y artística. El primero proviene de la familia del derecho continental, particularmente del derecho francés, mientras que el segundo procede del derecho anglosajón . • El derecho de autor se basa en la idea de un derecho personal del autor, fundado en una forma de identidad entre el autor y su creación. El derecho moral está constituido como emanación de la persona del autor: reconoce que la obra es expresión de la persona del autor y así se le protege.
  • 8. • La protección del copyright se limita estrictamente a la obra, sin considerar atributos morales del autor en relación con su obra, excepto la paternidad; no lo considera como un autor propiamente tal, pero tiene derechos que determinan las modalidades de utilización de una obra.
  • 9. Dentro de la tradición jurídica del Derecho continental, Derecho internacional, y Derecho mercantil, se suelen distinguir los siguientes tipos de derechos de autor: • Derechos patrimoniales: son aquellos que permiten de manera exclusiva la explotación de la obra hasta un plazo contado a partir de la muerte del último de los autores, posteriormente pasan a formar parte del dominio público pudiendo cualquier persona explotar la obra. Clases de derechos de autor
  • 10. • Derechos morales: son aquellos ligados al autor de manera permanente y son irrenunciables e imprescriptibles. • Derechos conexos: son aquellos que protegen a personas distintas al autor, como pueden ser los artistas, intérpretes, traductores, editores, productores, etc.
  • 11. • Derechos de reproducción: es un fundamento legal que permite al autor de la obra impedir a terceros efectuar copias o reproducciones de sus obras. • Derecho de comunicación pública: derecho en virtud del cual el autor o cualquier otro titular de los derechos puede autorizar una representación o ejecución viva o en directo de su obra, como la representación de una pieza teatral o la ejecución de una sinfonía por una orquesta en una sala de concierto. Cuando los fonogramas se difunden por medio de un equipo amplificador en un lugar público, como una discoteca, un avión o un centro comercial, también están sujetos a este derecho.
  • 12. • Derechos de traducción: para reproducir y publicar una obra traducida se debe solicitar un permiso del titular de la obra en el idioma original.