Slide per l'incontro seminariale all'IIS Badoni di Lecco nell'ambito del piano M@t.abel 2011/12

1. M @ T.ABEL 2011 E COMPETENZE (EUROPEE) Mat ematica. A pprendimenti di B ase con E-L earning 2 dicembre 2011 IIS “Badoni”– Lecco Tutor: Flavia Giannoli

4. LE COMPETENZE OGGI RICHIESTE

9. COMPETENZE EUROPEE Competenza: comprovata capacità di utilizzare conoscenze, abilità e attitudini (capacità personali, sociali e/o metodologiche) in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e personale. La competenza è un’abilità dimostrata di applicare conoscenza, skill ed attitudini per raggiungere risultati osservabili. >> Livelli EQF europei Le competenze chiave sono quelle di cui tutti hanno bisogno per la realizzazione e lo sviluppo personali, la cittadinanza attiva, l’inclusione sociale e l’occupazione.

10. COMPETENZE CHIAVE PER L'APPRENDIMENTO PERMANENTE

11. COMPETENZA MATEMATICA U.E.

12. LA PROPOSTA M@T.ABEL

17. ATTIVITA’ M @ T.ABEL: PER ATTIVARE COMPETENZE

18. ATTIVITA’ VILLE E PALAZZI http://forum.indire.it/repository/working/export/4067/

19. Impostazione dell’attività Fase 1 Fase di scoperta e riconoscimento Fase 2 Organizzazione dei contenuti Fase 3 Riorganizzazione delle conoscenze Fase 4 Lavoro in gruppi / attivit à progettuali Fase 5 Prove di verifica Contesto problematico organizzato della realt à circostante

20. Aspetti dell’attività Fase 1 Fase di scoperta e riconoscimento Fase 2 Organizzazione dei contenuti Fase 3 Riorganizzazione delle conoscenze Fase 4 Lavoro in gruppi / attivit à progettuali Fase 5 Prove di verifica Conoscenze ingenue, destrutturate, informali Conoscenze pregresse sulla simmetria Conoscenza sw Conoscenza linguaggio verbale, simbolico e grafico Conoscenze

21. Abilità Usare google Aspetti dell’attività Descrivere figure e propriet à Passare dal linguaggio naturale a quello simbolico Riconoscere figure geometriche Riconoscere invarianti e simmetrie Utilizzare sw geometria dinamica Fase 1 Fase di scoperta e riconoscimento Fase 2 Organizzazione dei contenuti Fase 3 Riorganizzazione delle conoscenze Fase 4 Lavoro in gruppi / attivit à progettuali Fase 5 Prove di verifica Abilit à

22. Discussione, partecipazione Scambi di idee, accettazione di punti di vista diversi dal proprio, assunzione di responsabilità, leadership, … Attitudini o … Aspetti dell’attività Collabo-razione Creativit à, associazione Fase 1 Fase di scoperta e riconoscimento Fase 2 Organizzazione dei contenuti Fase 3 Riorganizzazione delle conoscenze Fase 4 Lavoro in gruppi / attivit à Fase 5 Prove di verifica AnalisiSintesi Attitudini

23. Aspetti dell’attività Fase 1 Fase di scoperta e riconoscimento Fase 2 Organizzazione dei contenuti Fase 3 Riorganizzazione delle conoscenze Fase 4 Lavoro in gruppi / attivit à progettuali Fase 5 Prove di verifica Contesto in cui produrre risultati

26. GRAZIE! [email_address]