Este documento discute o uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância. Apresenta os objetivos da educação a distância e estratégias metodológicas como chats, fóruns e ambientes virtuais de aprendizagem. Argumenta que as novas tecnologias podem proporcionar um aprendizado aliado às experiências reais do aluno.

1. Alison Pereira Batista
alison.batista@ifrn.edu.br
O uso das novas tecnologias da
informação no ensino a distância

2. - Discutir sobre o uso das novas
tecnologias da informação no
ensino a distância.
- Apresentar conhecimentos
básicos sobre o manuseio da
ferramenta para a construção de
slides no Power Point.
- Realizar uma atividade
avaliativa desenvolvida pela
disciplina “Recurso das NTICs e o
moodle na educação”, do curso de
formação continuada promovido
pelo IFRN, Câmpus de Educação à
Distância.
Objetivos da apresentação:Objetivos da apresentação:

3. IntroduçãoIntrodução
- O homem tem buscado inovar e aperfeiçoar
o seu trabalho através de novos instrumentos
desde os tempos mais remotos.

4. - O uso das tecnologias está cada vez mais
presente em nosso cotidiano!
IntroduçãoIntrodução

5. -As instituições de ensino estão ficando cada vez mais
atentas ao contexto da informatização.
-O contexto tecnológico exige que o sistema de ensino
tenha a capacidade de direcionar suas ações para as
demandas atuais.
- As expectativas dos alunos estão ficando cada vez
mais aceleradas em função da globalização, na
perspectiva da informação e comunicação linguagem
própria dos tempos atuais.
A educação na era da informáticaA educação na era da informática

6. A educação na era da informáticaA educação na era da informática

7. A Educação à Distância (EaD) tem se
consolidado com sucessivas inovações, na
aquisição de softwares e plataforma de
gerenciamento que sustentam o crescimento e
o desenvolvimento de cursos cada vez mais
elaborados dentro da própria organização.
EaDEaD: Percursos, Desafios e: Percursos, Desafios e
PerspectivasPerspectivas

8. EaDEaD: Percursos, Desafios e: Percursos, Desafios e
PerspectivasPerspectivas
- A virtualização do ambiente de aprendizagem
vem agregar a educação maiores
probabilidades de um ensino dinâmico, rápido
e objetivo entre seus participantes.
- A EaD tem o intuito de oferecer ao mercado
novos perfis profissionais que atendam aos
requisitos exigidos pelas empresas
contemporâneas.

9. Estratégias metodológicas em EADEstratégias metodológicas em EAD
- Chats
- Fóruns
- Videoaulas
- Webconferências
- Ambientes Virtuais de Aprendizagem
(Ex: Moodle)

10. Alguns vídeos para apreciação:Alguns vídeos para apreciação:
https://www.youtube.com/watch?v=Frrnfi_PG0U
(História da EAD no Brasil – 6’26’’)
https://www.youtube.com/watch?
v=2KjqpF2PFgk(O Sucesso da EAD no Brasil-
5’47’’)
https://www.youtube.com/watch?
v=4El7MKxUp1g
(Documentário sobre EAD – 19’36’’)

11. “As perspectivas educacionais com relação às
diferentes aplicações da tecnologia da informação
e da comunicação devem estar integradas às
práticas pedagógicas, proporcionando um
aprendizado aliado com as experiências reais do
aluno, sempre atendendo às suas necessidades,
especialmente na preparação deste para o
mercado de trabalho” (SILVA; ANDRADE; SILVA,
2011, p. 9).
Considerações Finais:Considerações Finais:

12. SILVA, Ari Gonçalves; ANDRADE, Luci Carlos;
SILVA, Milene Bartolomei.Educação a Distância: as
novas tecnologias e o papel do tutor na perspectiva
da construção do conhecimento. Disponível em:
http://www.abed.org.br/congresso2011/cd/46.pdf.
Acessado em: 19 de julho de 2014.
ReferênciasReferências