O documento discute o que é história e como ela é estudada. A história é entendida como o estudo do ser humano ao longo do tempo por meio de pesquisas em documentos históricos, livros, internet, bibliotecas e visitas a museus. Historiadores são profissionais que analisam vestígios do passado para reconstruir e interpretar eventos.

2. O que é História?
Prof. Aline Maia

3. O que é História?
 A História pode ser entendida como a área
do conhecimento que estuda o ser humano
através do tempo.

4. Como estudamos a História?
 Através de pesquisa com documentos
históricos.

5. Como estudamos a História?
 Através de pesquisa livros e internet.

6. Como estudamos a História?
 Através de pesquisa na biblioteca.

7. Como estudamos a História?
 Através de visita a museus e análise de
imagens.

8. HISTORIADOR
 "Indivíduo que
estuda,
pesquisa ou
escreve sobre
história"
Fonte: Redação
Brasil Profissões

9. Historiador
 Historiadores são profissionais que
reúnem documentos e dados, situam
os fatos em seu contexto,
reconstroem, interpretam e analisam
o passado de indivíduos, grupos e
movimentos sociais, instituições,
regiões, cultura, arte, ideias e
costumes - que abrangem todos os
aspectos da História.

10. Vestígios e Fontes Históricas
 As pistas que os
historiadores encontram
são vestígios que ao
serem utilizados pelos
historiadores tornam-se
fontes históricas.

11. A História e o tempo
A ideia de tempo é muito importante para
o conhecimento histórico.
 Durante milhares de anos, os seres
humanos organizaram sua vida conforme o
tempo da natureza, observando os
períodos de chuvas e secas, de frio e calor
e as mudanças lunares.

12. Instrumentos de registro do
tempo

13. Instrumentos de registro do
tempo

14. Instrumentos de registro do
tempo

15. Instrumentos de registro do
tempo

16. Calendário
 O calendário era um livro e surgiu para
organizar o pagamento dos impostos
anuais.

17. Nascimento de Cristo
É a data de início para a contagem do
tempo para as sociedades cristãs. É
considerado um marco na passagem do
tempo.

18. A contagem do tempo
 Os quatro calendários apresentados abaixo
mostram a variedade na contagem do
tempo em diversas sociedades.

19. Pré-História
 Podemos definir a pré-
história como um
período anterior ao
aparecimento da
escrita.
 A Pré-História foi
dividida em três
períodos: Paleolítico,
Neolítico e Idade dos
Metais.

20. Paleolítico
O ser humano tinha uma vida
nômade (sem habitação fixa).
 Vivia da caça de animais de
pequeno, médio e grande porte, da
pesca e da coleta de frutos e raízes.
 Usavam instrumentos e ferramentas
feitos a partir de pedaços de ossos e
pedras.

21. Neolítico
 Grandes avanços desse período foram
o desenvolvimento da agricultura e a
domesticação dos animais.
 Cultivando a terra e criando animais,
o homem conseguiu diminuir sua
dependência com relação a natureza.
 Com esses avanços, foi possível a
sedentarização, pois a habitação fixa
tornou-se uma necessidade.

22. Idade dos Metais
 Um avanço importante foi o
desenvolvimento da metalurgia.
 Criando objetos de metais, tais como,
lanças, ferramentas e machados, os
homens puderam caçar melhor e
produzir com mais qualidade e rapidez.
 A produção de excedentes agrícolas e
sua armazenagem, garantiam o
alimento necessário para os momentos
de seca ou inundações.

23. Carbono 14
 Para determinar a idade de um fóssil, tanto
animal quanto vegetal, muitos pesquisadores
utilizam uma técnica baseada no carbono-14.

24. Pinturas rupestres
 Parase comunicar,
os pré-históricos
faziam pinturas
rupestres, figuras
humanas para
representar a si
mesmos e animais
para representar a
caça.

25. Fogo
 Antes de seu
domínio, as pessoas
utilizavam o fogo
que obtinham nos
vulcões e nos
incêndios causados
por raios que
atingiam as
florestas.

26. Fogo
O fogo passou a
iluminar as
cavernas, a aquecer
as famílias do frio, a
espantar animais e
a assar e cozinhar a
carne da caça,
melhorando assim a
qualidade de vida
dos seres humanos.

27. Agradecemos
a atenção de
todos!