SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
COLONITZACIONS A LA PENÍNSULA IBÈRICA
Ciències socials, geografia i història
Primer curs
www.vicensvives.com


Al llarg del I mil·leni a.C., una sèrie de pobles
del Mediterrani oriental (fenicis, grecs i
cartaginesos) van arribar a la Península
Ibèrica, on van fundar factories comercials i
colònies.


A Catalunya, els més importants van ser els
grecs.
 Van desembarcar a Empúries ,
 Posteriorment van fundar també la colònia de Rhode
(Roses).
 El contacte entre la població indígena i els colonitzadors
va donar lloc a la cultura ibèrica
12



Entre els segles X i VIII a.C., els fenicis,
provinents de l’actual Líban, van establir
nombroses colònies al sud de la Península,
com Gàdir (Cadis) i Malaca (Màlaga), des d’on
comerciaven amb els indígenes, com el regne
de Tartessos.


Al segle VII a.C., van arribar a les costes de
Catalunya i es van establir a la zona de l’Ebre.



Utilitzaven el riu per endinsar-se cap a
l’interior.
 Intercanviaven vi i oli per metalls, com coure i bronze.


Al segle VI a.C., Cartago, la colònia fenícia
s’havia convertit en la gran potència marítima i
comercial del Mediterrani occidental.

Moneda hispano cartaginesa


Funden diverses colònies:
 Rhode, Empòrion, Hemeroskopeion… i van comerç
amb els pobles indígenes.



Com els cartagineses dominaven el sud
peninsular, els grecs van centrar la seva
activitat al nord, especialment a Empòrion.



Aquesta colònia va esdevenir un enclavament
comercial fonamental en el Mediterrani
occidental.


Els grecs van comerciar i conviure
pacíficament amb els pobles indígenes veïns
(indigets).
 Van introduir per primer cop l’us de la moneda
 L’escriptura.
 La metal·lúrgia del ferro
 El conreu de la vinya i l’olivera.




Cap a l’any 575 a.C., grecs procedents de la
colònia grega de Massàlia (Marsella) fundaren
a prop de la desembocadura del riu Fluvià la
colònia d’Empòrion.

Empòrion, que en grec significa mercat, per la
seva activitat comercial.
12


Abans de l’arribada dels romans, les terres de
l’actual Catalunya van estar habitades per
diverses tribus ibèriques (laietans, ilergets)
que, tot i ser independents, tenien trets
culturals comuns.



La seva economia es basava en:
 la ramaderia (cabres, ovelles, porcs)
 l’agricultura (cereals, oliveres, vinyes i llegums).


Mantenien contactes comercials i culturals amb les
altres tribus ibèriques, grecs, fenicis, cartaginesos i
els seus veïns celtes.
◦ El·laboraven teixits
◦ Produïen objectes de ceràmica
◦ Coneixien la metal·lúrgia del bronze i del ferro,
◦ Encunyaven moneda
◦ Tenien escriptura pròpia.
12







Solien estar situats en llocs enlairats i sovint
fortificats amb muralles.
A Catalunya són nombroses les restes de
poblats ibèrics.

Ullastret
12
12



Els ibers van ser el primer poble peninsular
que va emprar l’escriptura.



S’han trobat nombroses inscripcions sobre
plaques de plom, ceràmica i monedes, però no
s’ha pogut desxifrar.
12



Els ibers mantenien contactes amb els seus veïns: els
celtes.



Aquets grups habitaven a les regions del centre, oest i
nord de la Península Ibèrica.



Els celtes eren:
 Ramaders i agricultors seminòmades
 coneixien la metal·lúrgia del ferro
 Treballaven la ceràmica
 Els teixits de la llana i fabricaven eines de ferro i de bronze.



Vivien en poblats petits (castros) Els seus habitatges
eren de planta circular.
12

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Tema 11 Grecia
Tema 11 GreciaTema 11 Grecia
Tema 11 Grecia
 
An Introduction To Ancient Greece
An Introduction To Ancient GreeceAn Introduction To Ancient Greece
An Introduction To Ancient Greece
 
La vida cotidiana en grecia
La vida cotidiana en greciaLa vida cotidiana en grecia
La vida cotidiana en grecia
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romana
 
1º ESO Guía de estudio tema 3 LA ANTIGUA GRECIA
1º ESO Guía de estudio tema 3 LA ANTIGUA GRECIA1º ESO Guía de estudio tema 3 LA ANTIGUA GRECIA
1º ESO Guía de estudio tema 3 LA ANTIGUA GRECIA
 
Iberos y Celtas
Iberos y CeltasIberos y Celtas
Iberos y Celtas
 
Arte egipcio
Arte egipcioArte egipcio
Arte egipcio
 
Historia de Egipto
Historia de EgiptoHistoria de Egipto
Historia de Egipto
 
El arte rupestre en la península ibérica
El arte rupestre en la península ibéricaEl arte rupestre en la península ibérica
El arte rupestre en la península ibérica
 
Tema 11 el antiguo egipto
Tema 11 el antiguo egiptoTema 11 el antiguo egipto
Tema 11 el antiguo egipto
 
Los fenicios
Los feniciosLos fenicios
Los fenicios
 
La antigua Grecia primera parte
La antigua Grecia primera parteLa antigua Grecia primera parte
La antigua Grecia primera parte
 
Tema 12 - La Hispania romana y visigoda
Tema 12 - La Hispania romana y visigodaTema 12 - La Hispania romana y visigoda
Tema 12 - La Hispania romana y visigoda
 
Los Fenicios
Los FeniciosLos Fenicios
Los Fenicios
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
UD 10.2. Egipto
UD 10.2. EgiptoUD 10.2. Egipto
UD 10.2. Egipto
 
Egypt
EgyptEgypt
Egypt
 
Palioliticoyneolitico
PalioliticoyneoliticoPalioliticoyneolitico
Palioliticoyneolitico
 
Historia de grecia
Historia de greciaHistoria de grecia
Historia de grecia
 
Grecia 1º ESO
Grecia 1º ESOGrecia 1º ESO
Grecia 1º ESO
 

Destaque

Civilització Romana
Civilització RomanaCivilització Romana
Civilització Romanablogsoller
 
La Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-realLa Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-realToni Pitarch
 
Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa Toni Pitarch
 
Emporion . Gerson Amador. 2ºBach.
Emporion . Gerson Amador. 2ºBach.Emporion . Gerson Amador. 2ºBach.
Emporion . Gerson Amador. 2ºBach.humanidadescolapias
 
YOTG Hamburg - Anders-Sundt Jensen Volkswagen AG - How to manage consumer exp...
YOTG Hamburg - Anders-Sundt Jensen Volkswagen AG - How to manage consumer exp...YOTG Hamburg - Anders-Sundt Jensen Volkswagen AG - How to manage consumer exp...
YOTG Hamburg - Anders-Sundt Jensen Volkswagen AG - How to manage consumer exp...Year of the X
 
Call for Chapters - Digital Identity and Social Media
Call for Chapters - Digital Identity and Social MediaCall for Chapters - Digital Identity and Social Media
Call for Chapters - Digital Identity and Social MediaUniversity of Newcastle, NSW.
 
WordPress Meetup Karlsruhe Plesk 2016 - Die Veränderung der Web Entwicklung -...
WordPress Meetup Karlsruhe Plesk 2016 - Die Veränderung der Web Entwicklung -...WordPress Meetup Karlsruhe Plesk 2016 - Die Veränderung der Web Entwicklung -...
WordPress Meetup Karlsruhe Plesk 2016 - Die Veränderung der Web Entwicklung -...Jan Löffler
 
University of Birmingham
University of BirminghamUniversity of Birmingham
University of Birminghamszteszter
 
3rdsemsoftcopyproj
3rdsemsoftcopyproj3rdsemsoftcopyproj
3rdsemsoftcopyprojAISWARYA TV
 
Tdd lte (public)
Tdd lte (public)Tdd lte (public)
Tdd lte (public)Ronen Dolev
 
World of Stones- Brochure
World of Stones- BrochureWorld of Stones- Brochure
World of Stones- BrochureWorld of Stones
 
Herramientas web20 final
Herramientas web20 finalHerramientas web20 final
Herramientas web20 finaljosjulio
 
Esterilización
EsterilizaciónEsterilización
Esterilizaciónedomarino
 
Academic writing and publishing research awku mardan
Academic writing and publishing research awku mardanAcademic writing and publishing research awku mardan
Academic writing and publishing research awku mardanHamid Ur-Rahman
 
Presentación Corporativa de Improven
Presentación Corporativa de ImprovenPresentación Corporativa de Improven
Presentación Corporativa de ImprovenImproven
 

Destaque (20)

Civilització Romana
Civilització RomanaCivilització Romana
Civilització Romana
 
La Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-realLa Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-real
 
Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa
 
Emporion . Gerson Amador. 2ºBach.
Emporion . Gerson Amador. 2ºBach.Emporion . Gerson Amador. 2ºBach.
Emporion . Gerson Amador. 2ºBach.
 
Exposición tel
Exposición telExposición tel
Exposición tel
 
YOTG Hamburg - Anders-Sundt Jensen Volkswagen AG - How to manage consumer exp...
YOTG Hamburg - Anders-Sundt Jensen Volkswagen AG - How to manage consumer exp...YOTG Hamburg - Anders-Sundt Jensen Volkswagen AG - How to manage consumer exp...
YOTG Hamburg - Anders-Sundt Jensen Volkswagen AG - How to manage consumer exp...
 
Call for Chapters - Digital Identity and Social Media
Call for Chapters - Digital Identity and Social MediaCall for Chapters - Digital Identity and Social Media
Call for Chapters - Digital Identity and Social Media
 
Valedor do pobo
Valedor do poboValedor do pobo
Valedor do pobo
 
WordPress Meetup Karlsruhe Plesk 2016 - Die Veränderung der Web Entwicklung -...
WordPress Meetup Karlsruhe Plesk 2016 - Die Veränderung der Web Entwicklung -...WordPress Meetup Karlsruhe Plesk 2016 - Die Veränderung der Web Entwicklung -...
WordPress Meetup Karlsruhe Plesk 2016 - Die Veränderung der Web Entwicklung -...
 
Web & Social Media Strategies for Volunteer Engagement
Web & Social Media Strategies for Volunteer EngagementWeb & Social Media Strategies for Volunteer Engagement
Web & Social Media Strategies for Volunteer Engagement
 
University of Birmingham
University of BirminghamUniversity of Birmingham
University of Birmingham
 
3rdsemsoftcopyproj
3rdsemsoftcopyproj3rdsemsoftcopyproj
3rdsemsoftcopyproj
 
Tdd lte (public)
Tdd lte (public)Tdd lte (public)
Tdd lte (public)
 
World of Stones- Brochure
World of Stones- BrochureWorld of Stones- Brochure
World of Stones- Brochure
 
Herramientas web20 final
Herramientas web20 finalHerramientas web20 final
Herramientas web20 final
 
Esterilización
EsterilizaciónEsterilización
Esterilización
 
Arboleda y albada
Arboleda y albadaArboleda y albada
Arboleda y albada
 
Academic writing and publishing research awku mardan
Academic writing and publishing research awku mardanAcademic writing and publishing research awku mardan
Academic writing and publishing research awku mardan
 
Presentación Corporativa de Improven
Presentación Corporativa de ImprovenPresentación Corporativa de Improven
Presentación Corporativa de Improven
 
Esquizofrenia definitivo
Esquizofrenia definitivoEsquizofrenia definitivo
Esquizofrenia definitivo
 

Semelhante a Tema 12

Catalunya en temps de les colonitzacions
Catalunya en temps de les colonitzacionsCatalunya en temps de les colonitzacions
Catalunya en temps de les colonitzacionsGemma Ajenjo Rodriguez
 
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacions
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacionsPRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacions
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacionsJesús Gutiérrez Pardina
 
Catalunya en temps de les colonitzacions.
Catalunya en temps de les colonitzacions.Catalunya en temps de les colonitzacions.
Catalunya en temps de les colonitzacions.Gemma Ajenjo Rodriguez
 
Ibers celtes power
Ibers celtes powerIbers celtes power
Ibers celtes power038860179t
 
Tema 1 el món clàssic Grècia i Roma
Tema 1 el món clàssic Grècia i RomaTema 1 el món clàssic Grècia i Roma
Tema 1 el món clàssic Grècia i RomaMROSAL4
 
Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma  Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma MROSAL4
 
Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma MROSAL4
 
Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma  Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma MROSAL4
 
MAPA 1. COMENTARI POBLES PREROMANS
MAPA 1. COMENTARI POBLES PREROMANSMAPA 1. COMENTARI POBLES PREROMANS
MAPA 1. COMENTARI POBLES PREROMANSAssumpció Granero
 
Els Ibers I Els Romans
Els Ibers I Els RomansEls Ibers I Els Romans
Els Ibers I Els Romansalope3752
 
Edat antiga
Edat antigaEdat antiga
Edat antigamflore22
 
L'antiga grecia economia
L'antiga grecia economiaL'antiga grecia economia
L'antiga grecia economiaartmerce
 
Cartaginesos gregs i fenicis
Cartaginesos gregs i fenicisCartaginesos gregs i fenicis
Cartaginesos gregs i fenicisjmontija
 
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
 ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexpronaldbum
 
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexpibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexpronaldbum
 

Semelhante a Tema 12 (20)

Catalunya en temps de les colonitzacions
Catalunya en temps de les colonitzacionsCatalunya en temps de les colonitzacions
Catalunya en temps de les colonitzacions
 
polis1t12.ppt
polis1t12.pptpolis1t12.ppt
polis1t12.ppt
 
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacions
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacionsPRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacions
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacions
 
Catalunya en temps de les colonitzacions.
Catalunya en temps de les colonitzacions.Catalunya en temps de les colonitzacions.
Catalunya en temps de les colonitzacions.
 
Ibers celtes power
Ibers celtes powerIbers celtes power
Ibers celtes power
 
Ibers celtes power
Ibers celtes powerIbers celtes power
Ibers celtes power
 
Tema 1 el món clàssic Grècia i Roma
Tema 1 el món clàssic Grècia i RomaTema 1 el món clàssic Grècia i Roma
Tema 1 el món clàssic Grècia i Roma
 
Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma  Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma
 
Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma
 
Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma  Tema 1 el món clàssic grècia i roma
Tema 1 el món clàssic grècia i roma
 
MAPA 1. COMENTARI POBLES PREROMANS
MAPA 1. COMENTARI POBLES PREROMANSMAPA 1. COMENTARI POBLES PREROMANS
MAPA 1. COMENTARI POBLES PREROMANS
 
Els Ibers I Els Romans
Els Ibers I Els RomansEls Ibers I Els Romans
Els Ibers I Els Romans
 
Edat antiga
Edat antigaEdat antiga
Edat antiga
 
L'antiga grecia economia
L'antiga grecia economiaL'antiga grecia economia
L'antiga grecia economia
 
EDAT ANTIGA
EDAT ANTIGAEDAT ANTIGA
EDAT ANTIGA
 
Edat antiga
Edat antigaEdat antiga
Edat antiga
 
Cartaginesos gregs i fenicis
Cartaginesos gregs i fenicisCartaginesos gregs i fenicis
Cartaginesos gregs i fenicis
 
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
 ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
 
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexpibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
 
Els Ibers 2
Els Ibers 2Els Ibers 2
Els Ibers 2
 

Mais de Alicia Santiago Tamame ( Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya)

Mais de Alicia Santiago Tamame ( Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya) (20)

Dalí. arxiu ampli
Dalí. arxiu ampliDalí. arxiu ampli
Dalí. arxiu ampli
 
Escultura romana
Escultura romanaEscultura romana
Escultura romana
 
La transición democràtica 2
La transición democràtica 2  La transición democràtica 2
La transición democràtica 2
 
Transició 3
Transició 3Transició 3
Transició 3
 
La transición democrática
La transición democráticaLa transición democrática
La transición democrática
 
Guerra civil
Guerra civilGuerra civil
Guerra civil
 
2. economia
2. economia2. economia
2. economia
 
3. bienio reformista -
3. bienio reformista -3. bienio reformista -
3. bienio reformista -
 
3. bienio conservador
3.  bienio conservador3.  bienio conservador
3. bienio conservador
 
2. bienio reformista
2. bienio reformista2. bienio reformista
2. bienio reformista
 
1. la segunda república
1. la segunda república1. la segunda república
1. la segunda república
 
3 condicion femenina
3 condicion   femenina3 condicion   femenina
3 condicion femenina
 
2 indústria
2  indústria2  indústria
2 indústria
 
1929
19291929
1929
 
3. dictadura de primo de rivera
3. dictadura de primo de rivera3. dictadura de primo de rivera
3. dictadura de primo de rivera
 
2. la mancomunitat
2. la  mancomunitat2. la  mancomunitat
2. la mancomunitat
 
1.(b) crisis 1917
1.(b) crisis 19171.(b) crisis 1917
1.(b) crisis 1917
 
1. desastre de 1898
1. desastre de 18981. desastre de 1898
1. desastre de 1898
 
5. crisis de cuba
5. crisis de cuba5. crisis de cuba
5. crisis de cuba
 
4. movimiento obrero
4. movimiento obrero4. movimiento obrero
4. movimiento obrero
 

Último

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Último (8)

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Tema 12

  • 1. COLONITZACIONS A LA PENÍNSULA IBÈRICA Ciències socials, geografia i història Primer curs www.vicensvives.com
  • 2.  Al llarg del I mil·leni a.C., una sèrie de pobles del Mediterrani oriental (fenicis, grecs i cartaginesos) van arribar a la Península Ibèrica, on van fundar factories comercials i colònies.
  • 3.  A Catalunya, els més importants van ser els grecs.  Van desembarcar a Empúries ,  Posteriorment van fundar també la colònia de Rhode (Roses).  El contacte entre la població indígena i els colonitzadors va donar lloc a la cultura ibèrica
  • 4.
  • 5. 12  Entre els segles X i VIII a.C., els fenicis, provinents de l’actual Líban, van establir nombroses colònies al sud de la Península, com Gàdir (Cadis) i Malaca (Màlaga), des d’on comerciaven amb els indígenes, com el regne de Tartessos.
  • 6.  Al segle VII a.C., van arribar a les costes de Catalunya i es van establir a la zona de l’Ebre.  Utilitzaven el riu per endinsar-se cap a l’interior.  Intercanviaven vi i oli per metalls, com coure i bronze.
  • 7.  Al segle VI a.C., Cartago, la colònia fenícia s’havia convertit en la gran potència marítima i comercial del Mediterrani occidental. Moneda hispano cartaginesa
  • 8.  Funden diverses colònies:  Rhode, Empòrion, Hemeroskopeion… i van comerç amb els pobles indígenes.  Com els cartagineses dominaven el sud peninsular, els grecs van centrar la seva activitat al nord, especialment a Empòrion.  Aquesta colònia va esdevenir un enclavament comercial fonamental en el Mediterrani occidental.
  • 9.  Els grecs van comerciar i conviure pacíficament amb els pobles indígenes veïns (indigets).  Van introduir per primer cop l’us de la moneda  L’escriptura.  La metal·lúrgia del ferro  El conreu de la vinya i l’olivera.
  • 10.   Cap a l’any 575 a.C., grecs procedents de la colònia grega de Massàlia (Marsella) fundaren a prop de la desembocadura del riu Fluvià la colònia d’Empòrion. Empòrion, que en grec significa mercat, per la seva activitat comercial.
  • 11. 12
  • 12.  Abans de l’arribada dels romans, les terres de l’actual Catalunya van estar habitades per diverses tribus ibèriques (laietans, ilergets) que, tot i ser independents, tenien trets culturals comuns.  La seva economia es basava en:  la ramaderia (cabres, ovelles, porcs)  l’agricultura (cereals, oliveres, vinyes i llegums).
  • 13.  Mantenien contactes comercials i culturals amb les altres tribus ibèriques, grecs, fenicis, cartaginesos i els seus veïns celtes. ◦ El·laboraven teixits ◦ Produïen objectes de ceràmica ◦ Coneixien la metal·lúrgia del bronze i del ferro, ◦ Encunyaven moneda ◦ Tenien escriptura pròpia.
  • 14. 12    Solien estar situats en llocs enlairats i sovint fortificats amb muralles. A Catalunya són nombroses les restes de poblats ibèrics. Ullastret
  • 15. 12
  • 16. 12  Els ibers van ser el primer poble peninsular que va emprar l’escriptura.  S’han trobat nombroses inscripcions sobre plaques de plom, ceràmica i monedes, però no s’ha pogut desxifrar.
  • 17. 12  Els ibers mantenien contactes amb els seus veïns: els celtes.  Aquets grups habitaven a les regions del centre, oest i nord de la Península Ibèrica.  Els celtes eren:  Ramaders i agricultors seminòmades  coneixien la metal·lúrgia del ferro  Treballaven la ceràmica  Els teixits de la llana i fabricaven eines de ferro i de bronze.  Vivien en poblats petits (castros) Els seus habitatges eren de planta circular.
  • 18. 12