El documento proporciona información sobre la evaluación sumativa. Explica que la evaluación sumativa se realiza al final de un período de aprendizaje con el fin de certificar el dominio del alumno. También describe algunas características clave de una evaluación sumativa como la coherencia, suficiencia y representatividad. Advierta que al final de la presentación los estudiantes serán evaluados.

1. La Evaluación
Sumativa
Preparado por:
Miriam Quirós, Raúl Pérez,
Alfredo Castillo y Wesley Jones

2. La Evaluación
Sumativa
¿Qué es?
¿Cuales son sus características?
¿Cómo se construye?

3. ¡ADVERTENCIA!
¡Al final de esta presentación Ud. será
evaluado!

4. ¿Qué es?
La evaluación sumativa es aquella realizada
después de un período de aprendizaje, o en la
finalización de un programa o curso.

5. ¿Para qué?
Para certificar el dominio conseguido por el alumno

6. Tipos de Evaluaciones
• Normativas
• Criteriales

7. Destinatarios de la Evaluación Sumativa
El Alumno

8. Destinatarios de la Evaluación Sumativa
Sus padres
(especialmente
en caso de
menores)

9. Destinatarios de la Evaluación Sumativa
El Alumno Sus padres
La Institución Educativa

10. Una Prueba Bien Equilibrada
INDICES DESCRIPCIÓN % de ítems
≤ 0.25 Muy difícil 10
0.25 a 0.44 Difícil 20
0.45 a 0.55 Dificultad media 40
0.55 a 0.74 Facil 20
≥ 0.75 Muy fácil 10
Fuente: Evaluación Sumativa, Perez Juste

11. Cualidades de la evaluación
sumativa:
1. Coherencia
2. Suficiencia
3. Representatividad
4. Ponderación
5. Relevancia Social
6. Relevancia científica -
académica

12. Características de la
evaluación sumativa
• Fiabilidad
• Validez
• Estabilidad
• Justicia

13. La Evaluación Sumativa
en las Pruebas a Distancia

14. Evaluación a
distancia:
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Quién?

15. Ejercicio de Autoevaluación
Realiza el ejercicio falso-verdadero:
1. La evaluación sumativa es aquella que se aplica después de un periodo
de aprendizaje para una certificación._____
2. Las pruebas normativas comparan a los estudiantes con un grupo
representativo ya estudiado._____
3. La coherencia en la información se refiere a la concordancia entre los
objetivos planteados, las actividades y el contenido de la
evaluación._____
4. La evaluación sumativa es una fase aislada que se aplica al final del
curso.____
5. Las pruebas a distancia son estructuradas en función del alumno._____

16. Respuestas
Realiza el ejercicio falso-verdadero:
1. La evaluación sumativa es aquella que se aplica después de un periodo de
aprendizaje para una certificación. V
2. Las pruebas normativas comparan a los estudiantes con un grupo
representativo ya estudiado. V _
3. La coherencia en la información se refiere a la concordancia entre los objetivos
planteados, las actividades y el contenido de la evaluación. V _
4. La evaluación sumativa es una fase aislada que se aplica al final del curso. F
5. Las pruebas a distancia son estructuradas en función del alumno. F_

17. ¡Muchas
Gracias!

18. P&R
¿Quién
tiene la
primera
pregunta? ?