Reunião pais-7-03-12

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Reunião pais-7-03-12

  1. 1. REUNIÃO COM PAIS/RESPONSÁVEIS-2012 ENSINO MÉDIO - 07/03/2012
  2. 2. FRATERNIDADE E SAÚDE PÚBLICAQUE A SAÚDE SE DIFUNDA SOBRE A TERRA
  3. 3. Acompanhamento escolar/familiar;Cultivar Valores;Soma de esforços;Valorização dos estudos
  4. 4. IDENTIDADE CORPORALAlimentação;Movimento;Sono;Higiene;Remédios e demais drogas (álcool ...)
  5. 5. IDENTIDADE PESSOALAutoestima (força interior);Humor (entusiasmo);Estilo de vida (vencendo medos e frustrações);Autonomia (protagonismo)
  6. 6. IDENTIDADE SOCIAL “Meus pais nunca me disseram o que é certo ou errado eles, simplesmente agiam de forma correta”
  7. 7. CICLO NEUROLÓGICO DA APRENDIZAGEM SALA DE AULA – memória de curta duração ou operacional EXERCÍCIOS – memória de longa duração. SONO – fixação do conhecimento adquirido
  8. 8. PARA PENSAR !!!  “Não tenha “pena” do seu filho, ame-o.”  A “pena” destrói a autoestima e o torna vítima, incapaz, coitado.  O amor o conduz a dedicação e a responsabilidade , e isto, é sinal de amadurecimento.
  9. 9. CÍRCULO DE DIÁLOGO COM A FAMÍLIA Se ainda acreditamos na família como referência para a vida pessoal e comunitária, precisamos investir nossas melhores energias para que ela possa cumprir com a expectativa que temos.
  10. 10. NORMAS DE CONVIVÊNCIA ESCOLAR Horário Escolar → carga horária semanal: 1ª SÉRIE = 33 H/A 2ª e 3ª SÉRIES = 34 H/A Atrasos; Fardamento; Saída de sala – procedimentos; Utilização de meios eletrônicos em sala de aula
  11. 11. HORÁRIO ESCOLAR - 2012 HORÁRIO TÉRMIN 1a “A” 1a “B” 2a “A” 3a “A” 3a “B”DIA INÍCIO AULA O 7: 10 8: 00 1ª BIO SOC FÍS PORT ESP 8: 00 8: 50 2ª BIO FÍS SOC PORT ESPSEGUNDA 8: 50 9: 40 3ª ESP FÍS BIO ING LIT 10: 05 10: 55 4ª ING ESP FÍS SOC QUÍ II 10: 55 11: 45 5ª QUÍ ING ESP FÍS SOC 11: 45 12: 25 6ª SOC QUÍ ING FÍS ED. FÍS 13: 10 14: 00 7ª FÍS ED. FÍS 7: 10 8: 00 1ª QUÍ MAT ERE FIL QUÍ I 8: 00 8: 50 2ª QUÍ MAT FIL ERE QUÍ I 8: 50 9: 40 3ª ERE FIL QUÍ I RED MATTERÇA 10: 05 10: 55 4ª MAT ERE PORT QUÍ I FIL 10: 55 11: 45 5ª FIL PORT PORT MAT ERE 11: 45 12: 25 6ª MAT RED MAT QUÍ I PORT 13: 10 14: 00 7ª PORT LIT FÍS MAT 14: 00 14: 50 8ª FÍS MAT
  12. 12. 7: 10 8: 00 1ª BIO GEO LIT ESP ING 8: 00 8: 50 2ª GEO BIO LIT ESP INGQUARTA 8: 50 9: 40 3ª ING BIO ESP BIO GEO 10: 05 10: 55 4ª RED ESP ING BIO GEO 10: 55 11: 45 5ª ESP ING MAT GEO BIO 11: 45 12: 25 6ª PORT QUÍ MAT ING BIO 12:25 13:15 7ª ED. FÍS ED. FÍS ED. FÍS 7: 10 8: 00 1ª GEO MAT QUÍ I BIO FÍS 8: 00 8: 50 2ª FÍS MAT QUÍ I GEO BIO 8: 50 9: 40 3ª MAT LIT GEO FÍS HISTQUINTA 10: 05 10: 55 4ª MAT FÍS GEO HIST PORT 10: 55 11: 45 5ª FÍS GEO HIST MAT PORT 11: 45 12: 25 6ª HIST MAT PORT MAT 13: 10 14: 00 7ª MAT FÍS 14: 00 14: 50 8ª MAT FÍS 7: 10 8: 00 1ª HIST BIO RED ART LIT 8: 00 8: 50 2ª ART HIST BIO LIT QUÍ II 8: 50 9: 40 3ª PORT ART BIO LIT HISTSEXTA 10: 05 10: 55 4ª LIT QUÍ ART HIST RED 10: 55 11: 45 5ª LIT PORT HIST QUÍ II ART 11: 45 12: 25 6ª HIST PORT PORT QUÍ II 12:25 13:15 7ª ED. FÍS ED. FÍS ED. FÍS H/A - SEMANAIS 33 34 34 34 34
  13. 13. SÁBADOS LETIVOS/2012Nº ORD MÊS DIA ATIVIDADES 1º MARÇO 03 2º 24 MAIO 11 a 16 JOGOS INTERNOS 3º 26 4º JUNHO 02 5º 16 I SIMULADÃO (2ª ETAPA) 6º AGOSTO 11 7º 25 8º SETEMBRO 1º 9º 22 10º OUTUBRO 20 II SIMULADÃO (2ª ETAPA) 11º 27 12º NOVEMBRO 10 XIV FESTIVAL POÉTICO 13º 24 AC2 (3ª FEIRA – CONSC. NEGRA)
  14. 14. ENSINO MÉDIO...E AGORA
  15. 15. 5 EIXOS COGNITIVOS1º • DOMINAR LINGUAGENS2º • COMPREENDER E INTERPRETAR FENÔMENOS3º • SOLUCIONAR PROBLEMAS4º • CONSTRUIR ARGUMENTAÇÃO5º • ELABORAR PROPOSTAS
  16. 16. • Excesso de formalidade conceitual –ENSINO Já que a UFAL através de seuMÉDIO vestibular controlava o Rol dos Conteúdos do Ensino Médio (PSS) • FOCO: A condução do Ensino Médio doENEM País na direção dos SABERES CONSTRUÍDOS (competências ) X SABERES APLICÁVEIS (habilidades) • Força a REORIENTAÇÃO DOS CURRÍCULOS das instituições, das escolas e da prática dos MEC professores para o foco pedagógico com o qual o exame é aplicado → CRUZAMENTO DE SABERES
  17. 17. OBJETIVO GERAL Avaliar o desempenho do aluno ao final do Ensino Médio, para aferir o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas para o exercício pleno da cidadania. 1998 – Criação do Exame Nacional do Ensino Médio; 2009 – NOVO ENEM; Composto de 04 provas objetivas e uma redação → cada uma delas com 45 questões, pertinentes as 04 ÁREAS DO CONHECIMENTO: • LINGUAGENS E CÓDIGOS; • MATEMÁTICA; • CIÊNCIAS DA NATUREZA; • CIÊNCIAS HUMANAS.
  18. 18. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Aquisição do ÉaCompetência Habilidade conhecimento transformação necessário desse para se estar conhecimento apto a na prática das enfrentar situações da situações vida. problema. SABER FAZER
  19. 19. E OS CONTEÚDOS Não se desenvolvem competências sem recorrer a conteúdos.
  20. 20. ÊNFASE: INCENTIVO À LEITURA FOCO: CAPACIDADE LEITORA No mundo em que vivemos de diferentes linguagens, necessitamos nos transformar em leitores competentes para interpretar outras linguagens e enfrentar os desafios da vida. Assim sendo, necessitamos trilhar o mundo da leitura para fazer a leitura do mundo.
  21. 21. TEMAS NORTEADORES- 04 ETAPAS I MEIO AMBIENTE EETAPA SUSTENTABILIDADE II ESPORTE E LAZERETAPA III COMUNICAÇÃO E USO DE MÍDIASETAPA IV CULTURA E ESPORTEETAPA
  22. 22. TEMA NORTEADOR DA I ETAPA A responsabilidade socioambiental depende de uma consciência ecológica, e a formação dessa consciência depende da educação. “Homem, sociedade e natureza, Uma rede de relações em busca do equilíbrio.”
  23. 23. COMO SE PREPARAR PARA O ENEM 2012? Além de estudar todas as matérias, o candidato deve desenvolver a prática da leitura e interpretação de texto, pois a maioria das questões exige isso. Leitura de jornais, revistas, portais da Internet e acompanhamento dos telejornais também são muito importantes; O candidato deve estar bem atento às notícias e acontecimentos do ano, principalmente aqueles de relevante importância social, que sempre aparecem contextualizados em questões do Enem; Ficar ligado aos fatos atuais e por dentro de assuntos de ética, cidadania, e democracia, é uma excelente base para a REDAÇÃO do Enem 2012.
  24. 24.  PERÍODO DE INSCRIÇÕES do Enem este ano ocorrerá em meados de maio e início de junho de 2012 no site http://enem.inep.gov.br/. É necessário que o estudante possua CPF e RG no ato da inscrição; TAXA DE INSCRIÇÃO do Enem tem valor de R$ 35,00; AS PROVAS deste ano serão aplicadas nos dias 03 e 04 de novembro.
  25. 25. INFORMAÇÕES ADICIONAIS O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) disponibiliza o Portal do Exame Nacional do Ensino Médio na Internet (http://portal.inep.gov.br/web/enem) Nele são divulgadas todas as informações necessárias sobre o processo; Outra possibilidade de consulta dos locais de prova do ENEM é o Fala Brasil, no telefone 0800 616161; CÓDIGO CSJ → 27034844
  26. 26. AVALIAÇÃO NUMA PERSPECTIVA FORMATIVA DURANTE• DIAGNÓSTICA • SOMATIVA • FORMATIVA ANTES RESULTADO
  27. 27. PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS Em cada ETAPA LETIVA o processo de avaliação se fará por meio de AVALIAÇÕES CONTÍNUAS: AC1 - AVALIAÇÃO CONTÍNUA 1: Aplicada ao longo do processo por meio de atividades que o aluno executa → acompanhamento contínuo; AC2 – AVALIAÇÃO CONTÍNUA 2: Aplicada ao final de cada etapa.Refere-se a todo o conteúdo desenvolvido. Esta avaliação corresponde a segunda nota de cada etapa; SIMULADO – 3ª SÉRIE: Aplicado no final da II e IV etapas em 02 dias: sexta à tarde e sábado, pela manhã → 180 questões.
  28. 28. MÉDIA ARITMÉTICAAo final de cada etapa, a média aritmética simples dasavaliações comporá, em cada disciplina, a média daetapa. AC¹ AC² Me 2OBS: A nota mínima para aprovação em cada etapa é 6,0 (seis).
  29. 29. É conhecendo os impasses e obstáculos que surgem no processo de avaliação, que desenvolveremos meios einstrumentos para superá-los
  30. 30. ESTUDOS DE RECUPERAÇÃOO SER HUMANO É UM SER APRENDENTE Os estudos de recuperação, visando à reestruturação do processo de ensino e aprendizagem como forma de apoiar o aluno na superação de suas dificuldades dar-se-ão de forma paralela e final de cada semestre, quando forem constatadas dificuldades de aprendizagem; Após a IV ETAPA o aluno que não conseguir aprovação nos termos do item anterior será submetido ao EXAME FINAL definido pelo Serviço de Coordenação Pedagógica; A média final, após os estudos de recuperação, será igual ou superior a 6,0 (seis).
  31. 31. Todos sabem que o papel da escola é educar. Porém, a educação também vem do berço. Os pais podem e devem auxiliar no processo ensino-aprendizagem. Acompanhar cotidianamente as tarefas e dar autonomia para incentivar a responsabilidade e a adequação comportamental são detalhes fundamentais para que os pais cumpram seu papel de orientador dos filhos em idade escolar.Já que, uma boa educação é o resultado de um trabalho bem feito pela escola e pela família.
  32. 32. BlogsSÉRIE ENDEREÇO 1ª http://csj1ano.blogspot.com 2ª http://csjsegundao.blogspot.com 3ª http://csjterceirao.blogspot.com
  33. 33. FO SOCIALR POLÍTICO/ MÚLTIPLASM ECONÔMICO LINGUAGENSAÇÃO CULTURAL TECNOLOGIASINTE COGNITIVO/G PSÍQUICO ECOLOGIASRA GÊNERO/L AFETIVO ETNIA/ RELIGIÃO

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