1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD
DE FILOSOFIA DE LETRAS Y CIENCIASCARRERA
DE EDUCACION GENERAL BÁSICA
CUARTO SEMESTRE
FACILITADOR: MS.c MARCELO CHICAIZA
ENTORNOS VIRTUALES
ESTUDIANTE: ANDREA ARIZALA
Quito 21 de Septiembre 2013

2. CAPITULO I
1.- INTRODUCCIÓN La tecnología en el mundo
1.2.- DESARROLLO Historia de la tecnología
1.3.- CONCLUSIÓN Criterio personal
1.4.- BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA
(Rodriguez)
Rodriguez, Maria L. COMO ENSEÑAR CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LAS ESCUELAS DE HOY.
EL COCTEL TECNOLOGICO. Editado en Argentina impreso en Colombia : Viviana bellante, 1.
(Arizala, 2013- 2014)

3. 1. INTRODUCCIÓN
COCTEL TECNOLOGICO
A nivel mundial la tecnología ha sido uno de los procesos minuciosamente investigado y
evolucionado atreves de la historia, tenemos ejemplo de países, como Roma que fue uno de
los originarios de la Ciencia mencionares a unos de las mentes científicas como el
matemático, físico, astrónomo y filosófico Italiano Galileo Galilei (11564 – 1642) que fue
la revolución astronómica del siglo XVII. Hoy en la actualidad los países que se destacan
en ser los exportadores de todo tipo de artefactos tecnológicos son Japón, China, Estados
Unidos entre otros que ocupan lugares importantes por su acción de crear e inventar la
nuevas tecnologías acorde a las necesidades del ser humano en este siglo.
El Ecuador ha sido uno de los países consumistas de la tecnología más no del todo atrasado
en la utilización de tecnologías actuales necesarias como herramientas especialmente en las
instituciones como empresas entre maquinarias y programaciones tecnológicas de
comunicación, hoy en día se promueve en las instituciones, la innovación en los docentes
para que estén más avanzados que los estudiantes ya que los niños nacen en esta época con
la tecnología innata, por las actividades que se realizan a diario a ellos ya no les sirve un
manual; ellos están con su conocimiento de acuerdo a los tiempos y eso se debe tomar en
cuenta a la hora de impartir la enseñanza y fortalecer de la mejor manera el conocimiento
del estudiante y la utilidad que debe tener la tecnología en sus proyectos educativos a nivel
educativo.
1. 1 DESARROLLO
El coctel tecnológico se refiere a la historia de la tecnología conociendo que la tecnología
ha sido la evolución máxima como medio de trabajo necesario, acorde a las necesidades del
hombre a más de cómo podemos utilizarla para la enseñanza pedagógica en el medio social,
el (método Taylorismo y fordismo) nos dice que son formas de organización laboral
basados en una rigurosa racionalidad científica cuyo objetivo es aumentar la productividad
mediante el estricto control del tiempo requerido por cada tarea. Concepto elaborado por
(F. Taylor 1856 – 1915), El método de producción esta como cadena de montaje de
fabricación en serie. (H. Ford1863 – 1947)
El proceso que involucra más técnicas para lograr un objetivo y sus característica son:
Realidad, Claridad, Sistematización, Planificación y control, Optimización y eficacia el
proceso actitudinal, que el ser humano realiza para mejorar o innovar los proceso para
obtener el fin deseado mediante la educación.

4. 1.2 CONCLUSIÓN
Concluyo con esto que la tecnología es el resultado de la apertura intelectual del hombre a
través de los tiempos por la necesidad de crear herramientas facilitadoras y mejoras de
producción, la tecnología está proyectada para la resolución de problemas tanto como
cotidianos y futuros del ser humano, la tecnología son los procesos que podemos utilizar los
tutores con el fin de llegar a obtener una mayor acogida de conocimiento en los estudiantes
para que ellos puedan mejoras y reproducir mediante la investigación que se propongan a
ellos mismos transformando esto en un conocimiento abstracto y duradero, claro está que
no todo es mediante las técnicas solo de vías tecnológicas debemos enseñar que la
tecnología no actúa solas; sino con la interacción del estudiante, que él hace que este
sistema funcione y mejore.