1. AULA DE 5 ANOS DO CEIP DE PORTO CABEIRO

2. O DÍA 28 DE NOVEMBRO RECIBIMOS UNHA VISITA MOI ESPECIAL
• SUSO E GELI, VISITARON AOS NENOS E NENAS DE
EDUCACIÓN INFANTIL PARA FALARLLES DO
INTERESANTE TRABALLO QUE REALIZAN OS
PALEONTÓLOGOS

3. A ESPECTACIÓN ERA MÁXIMA
COMA SE DO MISMÍSIMO TADEO JONES SE TRATARA,
LEVÁRONNOS DE EXPEDICIÓN POR DIVERSOS PAISES DO
MUNDO, Á PROCURA DE RESTOS DE DINOSAUROS

4. MOSTRÁRONNOS COMO ERAN OS
ANIMÁIS PREHISTÓRICOS

5. E NON FALTOU DETALLE CON TODAS
AS FERRAMENTAS
PINCEIS E BROCHAS
CÁMARA DE FOTOS
CINTA MÉTRICA
MARTELO E CINCEL
VENDAS E XESO
GPS

6. O PRIMEIRO PASO DUN ARQUEÓLOGO É DESCUBRIR DONDE HAI RESTOS E
PEDIR OS PERMISOS PERTINENTES

7. A EXCAVACIÓN
• UNHA VEZ MONTADO O
CAMPAMENTO, É O
MOMENTO DE
ACORDOAR A ZONA E
DELIMITAR ÓNDE
EXACTAMENTE ESTÁN
OS RESTOS
ARQUEOLÓXICOS

8. A EXCAVACIÓN
• É IMPORTANTÍSIMO
SEMPRE, SACAR FOTOS
DOS RESTOS, TAL E
COMO OS ATOPAMOS

9. A EXCAVACIÓN
. E POR SUPOSTO,
FACER UN DEBUXO O
MÁIS EXACTO
POSIBLE

10. A EXCAVACIÓN
CANDO XA ESTÁN
TODOS ESTES PASOS,
É MOMENTO DE
INICIAR A
EXCAVACIÓN. SE OS
RESTOS ESTÁN
SUPERFICIAIS,
EMPREGAREMOS
PALAS E PINCEIS
PARA OS FÓSILES
PEQUENOS

11. A EXCAVACIÓN

12. PERO SE OS RESTOS NON SON
SUPERFICIAIS, EMPRÉGANSE
EXCAVADORAS E MESMO EXPLOSIVOS
(SUAVES E CONTROLADOS)
A EXCAVACIÓN

13. E CANDO XA ATOPAMOS OS RESTOS?:
SI SON GRANDES, LÍMPANSE E PÓÑENSELLE GASAS E XESO
PARA LEVALOS AO LABORATORIO
A EXCAVACIÓN

14. BUENO, PERO E SE SON XIGANTES?
A EXCAVACIÓN

15. PRECISAREMOS UNHA GRÚA!!!!!!
A EXCAVACIÓN

16. A EXCAVACIÓN
E SE OS QUE
ATOPAMOS SON MOI
PEQUENIÑOS E HAI
MOITOS …
POIS VOTÁMOSLLE O
XESO POR RIVA E
TRASLADÁMOLOS TAL
E COMO ESTAN NO
MOLDE, PARA LOGO
EXAMINALOS NO
LABORATORIO

17. A EXCAVACIÓN
COMO VEDES,
FOI UNHA
VISITA DO MÁIS
INTERESANTE,
NON FALTOU
DETALLE, E
MANTÍVONOS
ATENTOS A
TODO.

18. É FABULOSO CONTAR SEMPRE CONVOSCO