MODELADO Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

D I N A M I C S S K K D N B C S E S G H A E N M I D A I A P O T U C N V W N E S I M U L A C I O N N A D A X E D E H I N I L Ñ M U T F T H D J L C S O P I C N S S T O E U E I X R C C E M I V M W L T C Y I O I I O S D Z A B A E C N S O M C C I M A N I D O D I N A P D E O A F G H O U J L R Q M N U R F T K F C G H R R N O P Q R S T U C V W E E S T A T I C O S I B V M S X Y Z T T M R F O D S S U A E I O U D R S N T M

MODELACIÓN, SIMULACIÓN, TÉCNICAS AUXILIARES DE ANÁLISIS DE SISTEMAS Teoría General de Sistemas

Introducción ,[object Object],[object Object],[object Object],MODELADO DE SISTEMAS

La necesidad de modelar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Los tres mundos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Para Modelar: Observar el mundo de las puertas. Extrae casos, peculiaridades Exportarlas, compáralas. Construye el modelo

Análisis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Los Tres mundos El informático (analista), en su tarea de modelar debe ser consciente de los tres mundos en los que debe “vivir y trabajar”.

Mundo 1 ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],Mundo 2

[object Object],[object Object],Mundo 3

Acciones para Modelar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Inducción y Deducción. Circulo mayéutico ,[object Object],[object Object],[object Object]

Circulo mayéutico ,[object Object],La mayéutica consiste esencialmente en emplear el diálogo para llegar al conocimiento

Diferencia entre los mundos 1 y 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diferencia entre los mundos 1 y 3 ,[object Object],MUNDO1 MUNDO2 EMPRESA CLIENTE A CLIENTE B CLIENTE C PRPVEEDOR A PROVEEDOR B PROVEEDOR C BANCO A BANCO B BANCOC SEGUROA SEGURO B SEGURO C

Modelos de referencia ,[object Object],Observar el mundo 1 (usando sus sentidos de percepción de manera empírica) y por el otro lado está el mundo 3 (activación del saber de manera racional) considerando los dos mundos se es capaz (o debe ser capaz) de encontrar similitudes entre los subsistemas que esta analizando y los modelos que ya existen en el mundo 3.

Simulación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TÉCNICAS AUXILIARES DEL A.S ,[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusiones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CLASE ASISTIDA SEMANA 9 y 10 ,[object Object],[object Object]

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