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1° Semestre de 2014

SIN-NA8

Alessandro Almeida | www.alessandroalmeida.com
29/01/2014
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)
Cada passagem de
semestre merece uma
comemoração!
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)
Somente 2 semestres...
A aula de 6 de agosto já passou...
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Somente 2 semestres...
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Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)
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Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)
Fonte da Imagem: http://www.gettyimages.com/detail/82143945/Retrofile
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)
O que vi nas bancas de TCC?




As orientações apresentadas nos próximos
slides não representam o critério de avaliação
do UNIFIEO
Quaisquer dúvidas sobre como proceder (na
apresentação, na documentação ou no
sistema) devem ser tratadas com a
professora orientadora


As dicas representam a visão de alguém que
participou de algumas bancas de TCC, ou
seja...
 não é imparcial
 não deve ser tratado como regra


O produto (sistema) deve estar impecável,
mas é importante o grupo mostrar também o
problema que será resolvido...
 Lembram da justificativa do projeto e da

proposta de valor?
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)




Parece óbvio, mas na correria o grupo pode
inserir algum texto de livro ou da Internet e
esquecer de fazer a referência
Mesmo fazendo a referência, cuidado com a
inclusão de textos. O TCC é um trabalho de
autoria do grupo


O ensaio não deve ser feito somente com o
grupo!
 A visão externa ajuda a identificar oportunidades

e problemas óbvios


Convidem outros grupos para assistir a
apresentação!
 É bom evitar que os defeitos no sistema e na

apresentação sejam percebidos somente pela
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

Definam os discursos de cada membro do
grupo...
 Se necessário, monte um script com todos os

discursos e marcação de tempo


A repetição ajuda a alcançar a perfeição!
 Sim, é cansativo... Mas vale a pena!




As diferenças pessoais podem interferir no
resultado
Durante a apresentação, a voz deve ser
única...
 Todos devem ter condições de responder as

perguntas
 Questões mais complexas e específicas podem ser
respondidas pelo responsável (mas combinem
antes quem será)
Conflitos internos fazem
parte do jogo!
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)


Fonte:
http://www.flickr.com/photos/jamison/25781
40900/


Percebeu que vai dar problema?

RESOLVA!


Percebeu que vai dar problema?
 Compartilhe com o grupo, se entendam

 Compartilhe com os professores
 Solicite ajuda!

 Não “sente no problema”!


Percebeu que vai dar problema?
 Compartilhe com o grupo, se entendam

 Compartilhe com os professores
 Solicite ajuda!

 Não “sente no problema”!
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)


Todos os “fatos” apresentados devem ser
provados:
 Usabilidade
 Funcionalidades

 Desempenho
 Etc.



Durante a apresentação, sejam sábios e
humildes







(caso algum grupo ainda não tenha
pesquisado)
Faça uma pesquisa exaustiva das soluções
que já existem no mercado
Defina os critérios de comparação
Monte uma tabela comparativa
Não “force” o resultado...
 Em alguns tópicos, as outras soluções podem ser

melhores
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)


Não deixem a revisão somente para o final!
 Façam revisões periódicas



A revisão não precisa ficar centralizada!
 O grupo pode fazer um revezamento, assim não

será tão cansativo


A ajuda dos colegas de outros grupos
também é válida!


GRUDEM nos professores!


A Internet não é tudo, vocês PRECISAM
consultar livros
 Não deixem para a última hora...
 Não conte somente com o que está na biblioteca,

talvez seja necessário comprar algum livro
http://www.flickr.com/photos/marciomilesi/3936331193/
Todos estão no mesmo
barco!
A união, além de açúcar,
pode fazer a diferença!
http://leninja.com.br/page/1004/?s


“Sintam o drama!”

http://www.praticadapesquisa.com.br/2012/06/charge-banca.html
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)






Apresentar a importância da gestão dentro
da Tecnologia da Informação
Compartilhar frameworks e (boas) práticas
para aumentar o nível de maturidade em
gestão e governança
Sempre que possível, exercitar os conceitos
discutidos através da análise de estudos de
caso
Sobre as “boas práticas” ou “melhores práticas”


Cuidado!!!!
 Quem definiu que as práticas são boas ou

melhores?
 A empresa fez uma avaliação?
 Houve um diagnóstico?
 Os principais stakeholders foram ouvidos?


Sinal de alerta:
 Consultoria ou um grupo restrito definindo e

decidindo as “melhores” práticas para a área de TI
Subseção III – Avaliação do Rendimento Escolar nos Cursos Semestrais


Art.63. O aproveitamento escolar será aferido por duas notas: Nota 1 (N1) e Nota 2 (N2).



Paragrafo único: A Nota 1 (N1) será obrigatoriamente composta de no mínimo dois
instrumentos diferentes de avaliação, sendo um deles obrigatoriamente, uma prova
individual (P1). A Nota 2 (N2) será resultado de uma prova escrita e individual (P2).



Art.64. As notas serão expressas em números inteiros, de zero a dez.



Art.65. A média final (MF) é a média ponderada entre as duas notas, segundo a fórmula:
N1 + N2
2



Art.66. O Calendário Escolar estabelecerá um período destinado ao lançamento da Nota 1
(N1) e do período da realização da prova dois (N 2).



Art.67. Não haverá segunda chamada nem prova substitutiva.


Art. 68. O aluno que obtiver média final inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá
realizar a prova final (PF) no período estabelecido no calendário, desde que satisfeita a
freqüência mínima exigida.



Art. 69. O aluno que obtiver média final inferior a dois é considerado reprovado, sem direito
à prova final.



Paragrafo único: O aluno que obtiver média igual ou superior a seis e cumprido a
freqüência mínima exigida estará aprovado e isento da realização da prova final (PF).



Art. 70. A prova final (PF) constará de uma (1) prova escrita, avaliada por nota expressa em
número inteiro, de zero a dez.



Art. 71. A média final após a prova final (PF), será a média aritmética da (MF) definida no
artigo 65 mais a nota da (PF) dividido por dois, segundo a fórmula:
MF (PF) = (PF + MF)
2
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)


Simplificando...
Média Final: Para ser aprovado, a MF
precisa ser maior ou igual a 6!

MF = N1 + N2
2


Simplificando...
Mas como a Média Final será
composta?

MF = N1 + N2
2


Simplificando...
Nota 1 (de 0 a 10 pontos)
Atividades parciais (prova individual
e outras atividades em sala de aula)

MF = N1 + N2
2
PROVA PARCIAL: Dia 10 de abril (a data pode
mudar)


Simplificando...
Nota 2 (de 0 a 10 pontos)
Prova individual, aplicada de acordo
com o calendário da instituição

MF = N1 + N2
2
Simplificando...



MAIO

26 DIAS LETIVOS

SEG TER QUA QUI SEX SAB

1

2

3

8

9

10

5

6

7

12

13

14

15 16

17

19

20

21

22 23

24

26 27 28 29 30 31

1 FERIADO DIA DO TRABALHO
2 a 9 ESCLARECIMENTOS SOBRE AS PROVAS DE ACORDO COM A PORTARIA Nº 182/2012
8 ÚLTIMO DIA PARA O LANÇAMENTO DAS FALTAS DO MÊS ANTERIOR
10 TODAS AS NOTAS DEVERÃO ESTAR NA WEB PARA OS ALUNOS
26 INICIO DA PROVA 2 (DE ACORDO COM CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO, ART.63 E 64)
27 INICIO DO LANÇAMENTO DA N2


Pessoalmente ou através do endereço
alessandro.almeida@uol.com.br



Downloads:
 www.alessandroalmeida.com/unifieo.htm
 www.slideshare.net/alessandroalmeida
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)
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Vocês sabem que outros livros
serão recomendados durante o
semestre...
Status Report do Projeto TCC


Durante as próximas 3 semanas, atualizem o
Status Report criado no semestre passado:
 Primeira Parte: Resumo do Projeto – Caso

tenham mudado a solução
 Segunda Parte: Situação do Projeto – Informem
o que foi realizado entre os meses de maio e
agosto e o que está previsto para os próximos
meses (até a data da apresentação)


A atividade é opcional, as aulas de 26 e 27
de fevereiro serão disponibilizadas para a
apresentação dos grupos


A atividade é opcional, as aulas de 26 e 27
de fevereiro serão disponibilizadas para a
apresentação dos grupos Já temos
Não faremos!!!
muitas atividades!!!!


Os stakeholders precisam saber o que está
acontecendo no projeto
 O Gerente do Projeto consegue definir sozinho

que a equipe está no caminho certo?


É uma forma de compartilhar os riscos
 Se todos ficarem cientes dos riscos, é possível

sugerir uma ação para tratá-los


A comunicação é um dos fatores críticos para
o sucesso de qualquer projeto


A atividade é opcional, as aulas de 26 e 27
de fevereiro serão disponibilizadas para a
apresentaçãoO que isso tem a ver
dos grupos
com Gestão da TI?


A atividade é opcional, as aulas de 26 e 27
de fevereiro serão disponibilizadas para a
apresentaçãoO que isso tem a ver
dos grupos

Aguardem as
próximas aulas!
com Gestão da TI?
Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)
alessandro.almeida@uol.com.br
www.alessandroalmeida.com/unifieo.htm
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Gestão da Tecnologia da Informação (29/01/2014)

  • 1. 1° Semestre de 2014 SIN-NA8 Alessandro Almeida | www.alessandroalmeida.com 29/01/2014
  • 3. Cada passagem de semestre merece uma comemoração!
  • 6. A aula de 6 de agosto já passou... Somente 2 semestres...
  • 7. E passou rápido! Somente 2 semestres...
  • 13. Fonte da Imagem: http://www.gettyimages.com/detail/82143945/Retrofile
  • 15. O que vi nas bancas de TCC?
  • 16.   As orientações apresentadas nos próximos slides não representam o critério de avaliação do UNIFIEO Quaisquer dúvidas sobre como proceder (na apresentação, na documentação ou no sistema) devem ser tratadas com a professora orientadora
  • 17.  As dicas representam a visão de alguém que participou de algumas bancas de TCC, ou seja...  não é imparcial  não deve ser tratado como regra
  • 18.  O produto (sistema) deve estar impecável, mas é importante o grupo mostrar também o problema que será resolvido...  Lembram da justificativa do projeto e da proposta de valor?
  • 20.   Parece óbvio, mas na correria o grupo pode inserir algum texto de livro ou da Internet e esquecer de fazer a referência Mesmo fazendo a referência, cuidado com a inclusão de textos. O TCC é um trabalho de autoria do grupo
  • 21.  O ensaio não deve ser feito somente com o grupo!  A visão externa ajuda a identificar oportunidades e problemas óbvios  Convidem outros grupos para assistir a apresentação!  É bom evitar que os defeitos no sistema e na apresentação sejam percebidos somente pela banca
  • 22.  Definam os discursos de cada membro do grupo...  Se necessário, monte um script com todos os discursos e marcação de tempo  A repetição ajuda a alcançar a perfeição!  Sim, é cansativo... Mas vale a pena!
  • 23.   As diferenças pessoais podem interferir no resultado Durante a apresentação, a voz deve ser única...  Todos devem ter condições de responder as perguntas  Questões mais complexas e específicas podem ser respondidas pelo responsável (mas combinem antes quem será)
  • 27.  Percebeu que vai dar problema? RESOLVA!
  • 28.  Percebeu que vai dar problema?  Compartilhe com o grupo, se entendam  Compartilhe com os professores  Solicite ajuda!  Não “sente no problema”!
  • 29.  Percebeu que vai dar problema?  Compartilhe com o grupo, se entendam  Compartilhe com os professores  Solicite ajuda!  Não “sente no problema”!
  • 31.  Todos os “fatos” apresentados devem ser provados:  Usabilidade  Funcionalidades  Desempenho  Etc.  Durante a apresentação, sejam sábios e humildes
  • 32.      (caso algum grupo ainda não tenha pesquisado) Faça uma pesquisa exaustiva das soluções que já existem no mercado Defina os critérios de comparação Monte uma tabela comparativa Não “force” o resultado...  Em alguns tópicos, as outras soluções podem ser melhores
  • 34.  Não deixem a revisão somente para o final!  Façam revisões periódicas  A revisão não precisa ficar centralizada!  O grupo pode fazer um revezamento, assim não será tão cansativo  A ajuda dos colegas de outros grupos também é válida!
  • 36.  A Internet não é tudo, vocês PRECISAM consultar livros  Não deixem para a última hora...  Não conte somente com o que está na biblioteca, talvez seja necessário comprar algum livro
  • 38. Todos estão no mesmo barco!
  • 39. A união, além de açúcar, pode fazer a diferença!
  • 43.    Apresentar a importância da gestão dentro da Tecnologia da Informação Compartilhar frameworks e (boas) práticas para aumentar o nível de maturidade em gestão e governança Sempre que possível, exercitar os conceitos discutidos através da análise de estudos de caso
  • 44. Sobre as “boas práticas” ou “melhores práticas”
  • 45.  Cuidado!!!!  Quem definiu que as práticas são boas ou melhores?  A empresa fez uma avaliação?  Houve um diagnóstico?  Os principais stakeholders foram ouvidos?  Sinal de alerta:  Consultoria ou um grupo restrito definindo e decidindo as “melhores” práticas para a área de TI
  • 46. Subseção III – Avaliação do Rendimento Escolar nos Cursos Semestrais  Art.63. O aproveitamento escolar será aferido por duas notas: Nota 1 (N1) e Nota 2 (N2).  Paragrafo único: A Nota 1 (N1) será obrigatoriamente composta de no mínimo dois instrumentos diferentes de avaliação, sendo um deles obrigatoriamente, uma prova individual (P1). A Nota 2 (N2) será resultado de uma prova escrita e individual (P2).  Art.64. As notas serão expressas em números inteiros, de zero a dez.  Art.65. A média final (MF) é a média ponderada entre as duas notas, segundo a fórmula: N1 + N2 2  Art.66. O Calendário Escolar estabelecerá um período destinado ao lançamento da Nota 1 (N1) e do período da realização da prova dois (N 2).  Art.67. Não haverá segunda chamada nem prova substitutiva.
  • 47.  Art. 68. O aluno que obtiver média final inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá realizar a prova final (PF) no período estabelecido no calendário, desde que satisfeita a freqüência mínima exigida.  Art. 69. O aluno que obtiver média final inferior a dois é considerado reprovado, sem direito à prova final.  Paragrafo único: O aluno que obtiver média igual ou superior a seis e cumprido a freqüência mínima exigida estará aprovado e isento da realização da prova final (PF).  Art. 70. A prova final (PF) constará de uma (1) prova escrita, avaliada por nota expressa em número inteiro, de zero a dez.  Art. 71. A média final após a prova final (PF), será a média aritmética da (MF) definida no artigo 65 mais a nota da (PF) dividido por dois, segundo a fórmula: MF (PF) = (PF + MF) 2
  • 49.  Simplificando... Média Final: Para ser aprovado, a MF precisa ser maior ou igual a 6! MF = N1 + N2 2
  • 50.  Simplificando... Mas como a Média Final será composta? MF = N1 + N2 2
  • 51.  Simplificando... Nota 1 (de 0 a 10 pontos) Atividades parciais (prova individual e outras atividades em sala de aula) MF = N1 + N2 2 PROVA PARCIAL: Dia 10 de abril (a data pode mudar)
  • 52.  Simplificando... Nota 2 (de 0 a 10 pontos) Prova individual, aplicada de acordo com o calendário da instituição MF = N1 + N2 2
  • 53. Simplificando...  MAIO 26 DIAS LETIVOS SEG TER QUA QUI SEX SAB 1 2 3 8 9 10 5 6 7 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31 1 FERIADO DIA DO TRABALHO 2 a 9 ESCLARECIMENTOS SOBRE AS PROVAS DE ACORDO COM A PORTARIA Nº 182/2012 8 ÚLTIMO DIA PARA O LANÇAMENTO DAS FALTAS DO MÊS ANTERIOR 10 TODAS AS NOTAS DEVERÃO ESTAR NA WEB PARA OS ALUNOS 26 INICIO DA PROVA 2 (DE ACORDO COM CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO, ART.63 E 64) 27 INICIO DO LANÇAMENTO DA N2
  • 54.  Pessoalmente ou através do endereço alessandro.almeida@uol.com.br  Downloads:  www.alessandroalmeida.com/unifieo.htm  www.slideshare.net/alessandroalmeida
  • 60. Vocês sabem que outros livros serão recomendados durante o semestre...
  • 61. Status Report do Projeto TCC
  • 62.  Durante as próximas 3 semanas, atualizem o Status Report criado no semestre passado:  Primeira Parte: Resumo do Projeto – Caso tenham mudado a solução  Segunda Parte: Situação do Projeto – Informem o que foi realizado entre os meses de maio e agosto e o que está previsto para os próximos meses (até a data da apresentação)
  • 63.  A atividade é opcional, as aulas de 26 e 27 de fevereiro serão disponibilizadas para a apresentação dos grupos
  • 64.  A atividade é opcional, as aulas de 26 e 27 de fevereiro serão disponibilizadas para a apresentação dos grupos Já temos Não faremos!!! muitas atividades!!!!
  • 65.  Os stakeholders precisam saber o que está acontecendo no projeto  O Gerente do Projeto consegue definir sozinho que a equipe está no caminho certo?  É uma forma de compartilhar os riscos  Se todos ficarem cientes dos riscos, é possível sugerir uma ação para tratá-los  A comunicação é um dos fatores críticos para o sucesso de qualquer projeto
  • 66.  A atividade é opcional, as aulas de 26 e 27 de fevereiro serão disponibilizadas para a apresentaçãoO que isso tem a ver dos grupos com Gestão da TI?
  • 67.  A atividade é opcional, as aulas de 26 e 27 de fevereiro serão disponibilizadas para a apresentaçãoO que isso tem a ver dos grupos Aguardem as próximas aulas! com Gestão da TI?