AlessandroAlmeida | www.alessandroalmeida.com
Consolidação dos Resultados
 No dia da PROVA 2, os alunos receberam um
questionário para compartilhar seus
feedbacks sobre a disciplina Gestão de
Pro...
 Os alunos receberam as seguintes
orientações:
 O preenchimento é opcional
 Não é necessário se identificar
 A partici...
 36 alunos responderam a avaliação (100% da
turma)
31
5
Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
32
4
Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
34
2
Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
33
3
Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
10
19
5
1 1
Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
20
16
Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
21
15
Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
30
6
Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
24
11
1
Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM PÉSSIMO
Como você classifica sua satisfação com a
disciplina (forma como foi conduzida,
dinâmicas, ...
“Esta disciplina me auxiliou muito no entendimento de como os
projetos são tocados na empresa, vi muitos dos tópicos discu...
“A gestão de projetos ajuda na organização do TCC.”
“Ótima didática do docente, com grande conhecimento na área.”
“Me impr...
“A forma como o professor domina o assunto e passa para a turma é
muito bom. Gosto muito do comportamento do professor.”
“...
“A disciplina engloba bem o caminho para o TCC, por isso,
deveria ser em semestres anteriores.”
“As duas disciplinas dever...
 O reforço do DesignThinking e a alteração no
cronograma da disciplina (começar com
Empreendedorismo) teve ótimos
resulta...
 O reforço do DesignThinking e a alteração no
cronograma da disciplina (começar com
Empreendedorismo) teve ótimos
resulta...
 Os alunos reconhecem o valor do conteúdo
apresentado e o vínculo com as atividades do
TCC
 Quase 50% dos alunos sugeria...
www.alessandroalmeida.com
alessandro.almeida@uol.com.br
www.slideshare.net/alessandroalmeida
[Avaliação da Disciplina] Gestão de Projetos e Empreendedorismo
[Avaliação da Disciplina] Gestão de Projetos e Empreendedorismo
[Avaliação da Disciplina] Gestão de Projetos e Empreendedorismo
[Avaliação da Disciplina] Gestão de Projetos e Empreendedorismo
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

[Avaliação da Disciplina] Gestão de Projetos e Empreendedorismo

428 visualizações

Publicada em

Avaliação feita pelos alunos da disciplina Gestão de Projetos e Empreendedorismo (MBA em Gestão de Projetos)

1º semestre de 2015

Publicada em: Negócios
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
428
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
6
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
3
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

[Avaliação da Disciplina] Gestão de Projetos e Empreendedorismo

  1. 1. AlessandroAlmeida | www.alessandroalmeida.com
  2. 2. Consolidação dos Resultados
  3. 3.  No dia da PROVA 2, os alunos receberam um questionário para compartilhar seus feedbacks sobre a disciplina Gestão de Projetos e Empreendedorismo
  4. 4.  Os alunos receberam as seguintes orientações:  O preenchimento é opcional  Não é necessário se identificar  A participação na pesquisa não influencia as notas da disciplina
  5. 5.  36 alunos responderam a avaliação (100% da turma)
  6. 6. 31 5 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  7. 7. 32 4 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  8. 8. 34 2 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  9. 9. 33 3 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  10. 10. 10 19 5 1 1 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  11. 11. 20 16 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  12. 12. 21 15 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  13. 13. 30 6 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  14. 14. 24 11 1 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  15. 15. ÓTIMO BOM REGULAR RUIM PÉSSIMO Como você classifica sua satisfação com a disciplina (forma como foi conduzida, dinâmicas, etc.)? 86% 14% Habilidade de apresentação do professor 89% 11% Conhecimentos do professor 94% 6% Relacionamento do professor com a turma 92% 8% Carga horária 28% 53% 14% 3% 3% Aquisição de novos conhecimentos 56% 44% Aderência do conteúdo com o mercado de trabalho 58% 42% Modelo de atividades em sala de aula (estudos de caso, análise de artigos, etc.) 83% 17% Quantidade de atividades em sala de aula 67% 31% 3%
  16. 16. “Esta disciplina me auxiliou muito no entendimento de como os projetos são tocados na empresa, vi muitos dos tópicos discutidos na empresa em que trabalho.” “Pude ver a relação da aula com o dia a dia.” “As aulas foram muito bem conduzidas, aplicando tanto o conhecimento teórico quanto o prático.” “A aula é aproveitada de forma excepcional, a didática é simples e voltada para os jovens (com o uso de memes e outros exemplos).”
  17. 17. “A gestão de projetos ajuda na organização do TCC.” “Ótima didática do docente, com grande conhecimento na área.” “Me impressionou a forma como o professor se adaptou a sala, em alguns momentos, parecia que os slides eram especificamente para nós.” “Foi uma das matérias mais bem elaboradas e trabalhadas.”
  18. 18. “A forma como o professor domina o assunto e passa para a turma é muito bom. Gosto muito do comportamento do professor.” “O professor tem abertura para questionamentos dos alunos e proporciona a integração entre a turma.” “Os melhores slides que já tive em aulas, bem dinâmicos e animados.” “O professor é excelente! Compreensivo e muito disposto a nos ajudar.”
  19. 19. “A disciplina engloba bem o caminho para o TCC, por isso, deveria ser em semestres anteriores.” “As duas disciplinas deveriam ser separadas.” “As disciplinas deveriam ser separadas e apresentadas no início do curso.” “Empreendedorismo deveria ser apresentado no início do curso, para auxiliar na definição do tema do TCC.”
  20. 20.  O reforço do DesignThinking e a alteração no cronograma da disciplina (começar com Empreendedorismo) teve ótimos resultados...  Os alunos tiveram condições de avaliar e criticar, no início do semestre, a estrutura dos seus trabalhos de conclusão
  21. 21.  O reforço do DesignThinking e a alteração no cronograma da disciplina (começar com Empreendedorismo) teve ótimos resultados...  A lógica ficou mais coerente (“começo com a ideia – empreendedorismo – e depois passo para a gestão do projeto”)
  22. 22.  Os alunos reconhecem o valor do conteúdo apresentado e o vínculo com as atividades do TCC  Quase 50% dos alunos sugeriam...  Separação das disciplinas  Inclusão dos temas Gestão de Projetos e Empreendedorismo no início do curso
  23. 23. www.alessandroalmeida.com alessandro.almeida@uol.com.br www.slideshare.net/alessandroalmeida

×