1. ACCIONES CORRESPONDIENTES AL MES DE JUNIO

2. SISTEMA BASICO DE MEJORA
PRIORIDADES:
Mejora del aprendizaje lectura,
escritura y matemáticas.
Abatir el rezago y el abandono
escolar.
Normalidad mínima escolar.
Convivencia escolar.

3. MEJORA DEL APRENDIZAJE LECTURA ESCRITURA Y
MATEMATICAS.
Acciones realizadas para
atender esta prioridad.
 Lecturas diarias de cinco
minutos como actividad
para empezar bien el día.

4. GRADOY
GRUPO
1° TOTALDEALUMNOSDELGRUPO 27
Requieren
apoyo
adicional
En ocasiones
logran
desempeños
esperados
Casi siempre
ysiempre
logran
desempeños
esperados
agosto 5 11 11
junio 1 8 18
CONSEJOSTÉCNICOSESCOLARES
UNADECISIONCOLECTIVAPARAELAPRENDIZAJE
OctavaSesiónOrdinaria
CicloEscolar2014-2015
Númerodealumnosque
EVALUACIÓN DE LA
COMPRENSIÓN
LECTORA
Requieren apoyo
adicional
En ocasioneslogran
desempeños
esperados
Casisiempre y
siempre logran
desempeños
esperados
5
11 11
1
8
18
ComprensiónLectora

5. MATERIAL UTILIZADO EN ESTA PRIORIDAD
 Kipatla (cuentos para tratarnos igual)

6. ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR
 ACCIONES REALIZADAS
 Reunión con padres de
familia y alumnos
focalizados.
 Realización de trabajos
extra clase para
alumnos en rezago.

7. RELACION DE ALUMNOS FOCALIZADOS PRIMER GRADO
 Leslie Valenzuela Ibarra
 Julio Iván Rocha Pérez
 Azucena Cortes López
 Jordán Canizalez Beltrán
 Ernesto Valenzuela E.
 Jesús Octavio Pérez D.
 Nolberto Diarte G.
 José Alberto Sierra M.
 Wilfredo Tapia Quintero
 Alexis López Lizárraga
 Lizbeth G. López Loaiza

8. RESULTADOS

9. RESULTADOS