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Profa. Ma. Alejandra Ramírez
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.C “Nuestra Señora de Belén”
Santa Bárbara del Zulia.
Abril, 2013
Proyecto
Es una herramienta compuesta por
procesos que tienen como consecuencia
un resultado final.
Características
 Es Temporal porque tiene un comienzo y una
terminación definitiva.
 Es una propuesta Innovadora y Única porque el
problema a resolver debe ser especifico.
 Es una herramienta Planificada.
 Es desarrollado por docentes, alumnos y
miembros de la institución y comunidad.
Elementos de un perfil de un proyecto
 ¿En qué consiste?
 ¿Qué problema se abordará?
 ¿Por qué se necesita?
 ¿Para qué se desea realizar?
 ¿Quiénes se beneficiarán?
 ¿Cómo se realizará?
 ¿Qué productos generará?
 ¿Cuál será su cobertura?
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 ¿Qué se re quiere?
 ¿Quiénes lo ejecutarán?
 ¿Cuánto cuesta?
 ¿Quién lo financiará?
Detectando el Problema
 Un hecho negativo
 La carencia de algo bueno
 La existencia de algo malo
 Inconvenientes
 Insatisfacción
Fortaleza: puntos fuertes que
brinda la escuela.
Oportunidades: que brinda el
contexto para la consecusión del
proyecto.
Debilidades: o recursos de los
que carece la institución.
Amenazas: o restricciones que
ofrece el contexto.
Analizando el Problema
Fase de
Iniciación
Fase de
Planificación
Fase de
Ejecución
Fase de
Control
Fase de
Evaluación
Fase de
Cierre
Etapas del proyecto
Fase de
Iniciación
Se denomina
Las diferentes necesidades a
resolver dentro o fuera de la
institución a partir de situaciones
reales que afectan el proceso
educativo.
Diagnóstico estratégico
Donde se detectan
 Debe surgir dentro de
una libre expresión y
participación del grupo.
 Debe estar vinculado a
la cotidianidad de los
alumnos.
 Debe facilitar la
convergencia e
integración de diversas
áreas de aprendizaje.
El qué hacer del
proyecto
Establecimiento de
Metas
Fase de
Planificación
Definición de
Acciones
Selección de
Recursos
Asignación de
Responsabilidades
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Ejecución
Ambiente y
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Comunicación del
Proyecto
Es el conjunto de actividades que se
deben cumplir para alcanzar las metas.
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requeridos en la ejecución.
Consiste en especificar las actividades a
los autores y actores del proyecto
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Fase de
Ejecución
Es
Conjunto de tareas, actividades y
los aspectos de la planificación.
La Puesta en Práctica
Del
 Coordinación de las
acciones de las personas
involucradas y los
recursos.
 Información sobre el
estado o situación del
proyecto.
acciones
Fase de
Control
Consiste en revisar la Ejecución del
Proyecto para detectar variaciones
que puedan impedir el logro de los
objetivos.
Acciones
 Cambios en:
 El alcance del proyecto
 En la programación
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ejecución.
 Control del avance en el desempeño de
cada miembro y uso de los recursos
Fase de
Evaluación
En verificar cuantitativa y
cualitativamente el logro alcanzado
de acuerdo a los objetivos
planteados,, la revisión es detallada
y sistemática.
consiste
permite
 Dar continuidad al proyecto tal como establecido.
 Corregir y perfeccionar cualquier situación no prevista que pudiera
alterar el plan de acción.
 Hacer la evaluación del proyecto antes, durante y al final del mismo.
Fase de
Cierre
Presentación
Divulgación
 De información de las
actividades realizadas desde
el inicio hasta el final.
 De recomendaciones o
sugerencias para darle
continuidad y diseñar una
nueva propuesta.
 De la información a través de
espacios para la comunicación.
 (informe, exposición, blog…)
Fase 1 Iniciación
Situaciones
observadas
Son aceptables Lugar donde
ocurre(aula,
escuela
comunidad)
Como afectan Otros aspectos
Propósito del proyecto planteado por el grupo
______________________________________________________________________________________________
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Titulo del proyecto
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Objetivos que aspiran lograr con el proyecto
______________________________________________________________________________________________
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Según la naturaleza del proyecto en cual espacio lo ubicarán
______________________________________________________________________________________________
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Justificación de las motivaciones que llevaron a plantear el proyecto
______________________________________________________________________________________________
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Quienes se beneficiarán con la ejecución del proyecto
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______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
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Fase 1 Iniciación
Fase 1 Iniciación
Fortaleza Debilidades Oportunidades Amenazas
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Plan de Acción Presentación del problema_______________________________________________________
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______________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________
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Fase 2 Planificación
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Proyecto 1 a

  • 1. Profa. Ma. Alejandra Ramírez República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C “Nuestra Señora de Belén” Santa Bárbara del Zulia. Abril, 2013
  • 2. Proyecto Es una herramienta compuesta por procesos que tienen como consecuencia un resultado final. Características  Es Temporal porque tiene un comienzo y una terminación definitiva.  Es una propuesta Innovadora y Única porque el problema a resolver debe ser especifico.  Es una herramienta Planificada.  Es desarrollado por docentes, alumnos y miembros de la institución y comunidad.
  • 3. Elementos de un perfil de un proyecto  ¿En qué consiste?  ¿Qué problema se abordará?  ¿Por qué se necesita?  ¿Para qué se desea realizar?  ¿Quiénes se beneficiarán?  ¿Cómo se realizará?  ¿Qué productos generará?  ¿Cuál será su cobertura?  ¿Dónde se va a realizar?  ¿Qué se re quiere?  ¿Quiénes lo ejecutarán?  ¿Cuánto cuesta?  ¿Quién lo financiará?
  • 4. Detectando el Problema  Un hecho negativo  La carencia de algo bueno  La existencia de algo malo  Inconvenientes  Insatisfacción Fortaleza: puntos fuertes que brinda la escuela. Oportunidades: que brinda el contexto para la consecusión del proyecto. Debilidades: o recursos de los que carece la institución. Amenazas: o restricciones que ofrece el contexto. Analizando el Problema
  • 5. Fase de Iniciación Fase de Planificación Fase de Ejecución Fase de Control Fase de Evaluación Fase de Cierre Etapas del proyecto
  • 6. Fase de Iniciación Se denomina Las diferentes necesidades a resolver dentro o fuera de la institución a partir de situaciones reales que afectan el proceso educativo. Diagnóstico estratégico Donde se detectan  Debe surgir dentro de una libre expresión y participación del grupo.  Debe estar vinculado a la cotidianidad de los alumnos.  Debe facilitar la convergencia e integración de diversas áreas de aprendizaje. El qué hacer del proyecto
  • 7. Establecimiento de Metas Fase de Planificación Definición de Acciones Selección de Recursos Asignación de Responsabilidades Lapso de Ejecución Ambiente y Entorno Comunicación del Proyecto Es el conjunto de actividades que se deben cumplir para alcanzar las metas. Es el Talento Humano y materiales requeridos en la ejecución. Consiste en especificar las actividades a los autores y actores del proyecto Es el tiempo que se estima para el desarrollo de las actividades del proyecto. Condiciones del lugar en el que se ejecutará . Se describe como se va a generar a tiempo el desarrollo del proyecto Se plantea el alcance del proyecto- se planea.
  • 8. Fase de Ejecución Es Conjunto de tareas, actividades y los aspectos de la planificación. La Puesta en Práctica Del  Coordinación de las acciones de las personas involucradas y los recursos.  Información sobre el estado o situación del proyecto. acciones
  • 9. Fase de Control Consiste en revisar la Ejecución del Proyecto para detectar variaciones que puedan impedir el logro de los objetivos. Acciones  Cambios en:  El alcance del proyecto  En la programación  En el presupuesto  Control causas que dificultan la ejecución.  Control del avance en el desempeño de cada miembro y uso de los recursos
  • 10. Fase de Evaluación En verificar cuantitativa y cualitativamente el logro alcanzado de acuerdo a los objetivos planteados,, la revisión es detallada y sistemática. consiste permite  Dar continuidad al proyecto tal como establecido.  Corregir y perfeccionar cualquier situación no prevista que pudiera alterar el plan de acción.  Hacer la evaluación del proyecto antes, durante y al final del mismo.
  • 11. Fase de Cierre Presentación Divulgación  De información de las actividades realizadas desde el inicio hasta el final.  De recomendaciones o sugerencias para darle continuidad y diseñar una nueva propuesta.  De la información a través de espacios para la comunicación.  (informe, exposición, blog…)
  • 12. Fase 1 Iniciación Situaciones observadas Son aceptables Lugar donde ocurre(aula, escuela comunidad) Como afectan Otros aspectos
  • 13. Propósito del proyecto planteado por el grupo ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Titulo del proyecto ______________________________________________________________________________________________ Objetivos que aspiran lograr con el proyecto ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Según la naturaleza del proyecto en cual espacio lo ubicarán ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Justificación de las motivaciones que llevaron a plantear el proyecto ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Quienes se beneficiarán con la ejecución del proyecto ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Misión del Proyecto a ejecutar ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Visión del proyecto a ejecutar ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Fase 1 Iniciación
  • 14. Fase 1 Iniciación Fortaleza Debilidades Oportunidades Amenazas
  • 15. Fase 2 Planificación Plan de Acción Presentación del problema_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Justificación_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Objetivos:  General:_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________  Específicos:____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Metas____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Participantes______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Duración__________________________________________________________________________________ Lapso de ejecución: desde ______________hasta______________________
  • 16. Fase 2 Planificación Meta Actividades Recursos y Talento Humano Responsables fecha
  • 17. Fase 3 Ejecución y Control Actividades Mayo
  • 19. Fase 6 Cierre Informe de las actividades realizadas _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Recomendaciones y sugerencias _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Divulgacíon: Triptico, cartel, periódicos, revistas, blog, páginas web…