1. PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA
Objetivos
Equipo de trabajo
Grado 3° de primaria
Duración
Reconocer la importancia de la música en
nuestra comunidad y vida cotidiana.
3° meses
Concientizar sobre la gran labor del músico.
Reconocer las habilidades que todas las
personas tienen en el campo de la música.
“La música es el lenguaje que me
permite comunicarme con el más
allá.”
Robert Schumann
Responsables
Alejandra Eraso Moncayo
Johana Goyes

2. Trabajo de campo
Pregunta investigativa
Se organizara unos días para visitar
¿Qué es la música?
las instalaciones de la universidad de
Nariño con la colaboración de un
maestro para que nos ubique cómo
funciona la “FACULTAD DE MÚSICA”.
Se asistirá a eventos y conciertos de
música popular y académica para
empaparse sobre el que hacer del
Subpreguntas
músico.
¿Cómo se origino la música?
¿Para qué sirve la música?
¿en qué sitios o lugares se puede
aprender música?
¿Quiénes son los encargados en
ensañar música?
¿Qué se necesita para ser músico?
¿Por qué es importante aprender
Se visitara todos los lugares cercanos
donde
estén
en
procesos
de
enseñanza musical: Red de Escuelas
de
Música,
Baruta,
Instituciones
Educativas…
música?
¿En que acontecimientos se pueden
apreciar las habilidades musicales?
¿Qué edad es la más apropiada
para aprender música?
Se
“La música empieza donde
se acaba el lenguaje”
Ernst Theodor Amadeus Hoffmann
visitara
agrupaciones
Bandas
donde
Sinfónicas
se
y
pueda
capacitar un poco más de la música.

3. “La música es sinónimo
de libertad, de tocar lo que
quieras y como quieras, siempre
que sea bueno y tenga pasión,
que la música sea el alimento
del amor”
KurtCobain
Informes
Los informes se realizaran
quincenalmente, el cual los estudiantes
entregaran sus apuntes
correspondientes sobre todas las
actividades que se haya realizado.
Socialización
La socialización será un día en que los
estudiantes compartirán lo que
aprendieron, expondrán críticamente
todas sus experiencias, dirán si fue
agradable o no estas visitas.
Se establecerá una fecha y hora
determinados, para una reunión entre
estudiantes y otra con los padres de
familia
Fuentes de trabajo
Facultad de música (UDENAR)
Red de escuelas de formación musical
Maestros en el campo de la música
(Nathali Guerrero, Jorge Guerrero, Bairon
Paredes, Luis Carlos Moreno…)
Evaluación
Se tomara todo lo positivo y todo lo que
fue agradable y productivo en el
desarrollo de esta actividad.
Lo negativo y de lo que no se sacó
provecho, se eliminara o se replanteara
para un posible nuevo proyecto
Estudiantes de música
Músicos empíricos
Banco de la republica
Internet
Algo importante es autoevaluarnos y
tratar de reflexionar sobre el trabajo
realizado para así mejorar en un próximo
proyecto.