cuál es el origen de las ciencias sociales? antropología y formación histórica de las ciencias sociales.

1. ORIGEN, ANTROPOLOGIA Y
FORMACION HISTÓRICA
DE LAS CIENCIAS SOCIALES

2. FACTORES QUE PROPORCIONARON EL
SURGIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Los seres humanos se desarrollaron en sociedades
de caza y recolección y, a medida que fueron
capaces de dominar diferentes
tecnologías, evolucionaron a sociedades
horticultoras, sociedades pastoriles y sociedades
agricultoras.

3.  Al comenzar el siglo I de la era cristiana, la mayor
parte de Europa estaba dominada por el Imperio
Romano.
 Las ciudades romanas eran fundamentalmente
centro de actividad política, artesanal y comercial.

4. HECHOS QUE MARCARON EL DESARROLLO
DE LAS CIENCIAS SOCIALES
 LAS CRUZADAS
 EL ABSOLUTISMO MONARQUICO
 NACIMIENTO DE LAS CIENCIAS
 LA ILUSTRACIÓN
 REVOLUCIÓN DE LA BURGUESÍA
 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

5. LAS CRUZADAS
 Las cruzadas, que tienen su inicio a partir del siglo
XI, contribuyeron en forma significativa a los grandes
cambios que ocurrieron en Europa durante la edad
media. El cambio fundamental se produjo en la
estructura económica y, por consiguiente, en el ámbito
social. Las Cruzadas también llamadas guerras
santas, fueron un movimiento religioso militar
organizado por auspicio de la iglesia y cuyo fin
justificativo era el rescatar los territorios de Tierra
Santa que habían caído bajo el poder de los
musulmanes.

6. EL ABSOLUTISMO MONARQUICO
 El absolutismo defendía la idea de que la monarquía era
un sistema lógico y natural de gobierno y que
además, era la única forma capaz de dirigir el destino de
un Estado grande y poderoso. El monarca en este
contexto era el soberano, el representante de Dios y el
propietario de todas las tierras del reino.

7. NACIMIENTO DE LAS CIENCIAS
 En los siglos XVI al XVIII se promovió el desarrollo
de la metodología científica en un intento de
dominar y controlar la naturaleza.
 La ciencia se definió como la búsqueda de leyes
universales que permanecieran válidas a través del
tiempo y el espacio.

8. LA ILUSTRACIÓN
 El hombre Europeo completó su ciclo explorador iniciado
en el siglo XV. El desarrollo de distintas ciencias y el
descubrimiento de nuevas culturas dio como resultado
una comprensión más precisa del mundo. Durante este
siglo, también conocido como siglo de las Luces (siglo
XVIII) generó un movimiento que perseguía popularizar y
divulgar el conocimiento que antes pertenecía a una élite.

9. REVOLUCIÓN DE LA BURGUESÍA
 La burguesía era una clase social poderosa que no se
conformaba únicamente con el poder económico sino
que aspiraba a la conquista del poder político. El
acontecimiento que simbolizo la toma de este poder por
parte de la burguesía se conoce como Revolución
Francesa (1789), cuyos ideales de igualdad, libertad y
fraternidad, representaron una nueva forma de ejercer
el poder.

10. Tecnología: formas de producción
Surgimiento de la clase asalariada/ el proletariado
Revolución Industrial

11.  Data de mediados del siglo XVIII hasta inicios del siglo XIX
(aproximadamente).
 Inicialmente se da en Inglaterra y posteriormente en el
resto de Europa
 Es el cambio en la producción y consumo de bienes por la
utilización de instrumentos hábiles, cuyo movimiento
exige la aplicación de la energía de la naturaleza.

12. Consecuencias de la Revolución Industrial
migración rural-urbana
Malas condiciones de vida
Explotación económica
Aumento en la población

13. Formas de producción
 Principalmente se dieron cambios a nivel de industria
textil en necesidad de suplir las faltas de producción
de ciertos materiales básicos.
 Industria química: búsqueda de compuestos para
blanquear telas
 Revolución de transportes: ferrocarril, barco de vapor.

14. SURGIMIENTO DE LAS CIENCIAS
SOCIALES
En el siglo XIX hubo aumento desmedido de la población, sobre todo de
individuos sin propiedades ni riqueza.
Esto trajo como consecuencia lucha por mejorar las condiciones de vida a
través de diferentes movimientos sociales como:
sindicalismo, cooperativismo, socialismo, feminismo, filantropía, metodolo
gía social científica.

15. QUE ES CIENCIA?
La ciencia es lo comprobable
La ciencia es el conjunto de conocimientos
causales, adquiridos de forma
objetiva, por el análisis y la
razón, utilizando el método científico. Este
método tiene cuatro pasos

16. CONCEPTO DE CIENCIAS SOCIALES
Las ciencias sociales – conjunto de disciplinas
científicas que intentan conocer, interpretar y
explicar los fenómenos sociales y
comportamiento humano para
predecir, prevenir y controlar.

17. Desarrollo ciencias sociales en el siglo XIX
 La aplicación del método científico a los problemas
sociales
 Nuevos valores
 La razón
 El progreso
 La libertad

18. FILOSOFIA
 La filosofía no es una ciencia exacta, y se ha modificado, y modificara por
siempre, pues no hay respuesta absolutamente correcta, sin embargo, ha
sido una necesidad para mantener vivas nuestras expectativas, porque el
ser humano necesita retos, barreras, para poder derrumbar y sentirse
grande.

19. Mitos:
Explicaciones acerca de los dioses
y su influencia en la vida humana
Razón:
Explicación racional de los
fenómenos naturales y humanos

20. MEDIEVAL
SAN AGUSTIN
SANTO TOMAS
MODERNA
DESCARTES
HUME
LOCKE
KANT
CONTEMPORANEA
HEGEL
FEVERBACH
NIETZSCHE
FREUD
MARX
ENGELS
HEIDEGGER
SARTRE
ANTIGUA
PRESOCRÁTICOS
SOFISTAS
SOCRATES
ARISTOTELES
PLATÓN

21. • La filosofía se basa en conocer 3 problemas mas del universo en
general, la primera es el mundo , al querer entender su entorno, sus
fenómenos, y todos los pequeños sucesos que ocurren en el
diariamente
• La segunda es el hombre, su significado, y su utilidad en el mundo
• Finalmente intentan conocer o interpretar por medio de la filosofía a
Dios, quien finalmente es quien hace posible todo lo anterior.

22. CARACTERIZACIÓN DE LAS
CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 2

23.  Las Ciencias Sociales conjunto de disciplinas que
intentan:
 Conocer
 Interpretar
 Explicar
Fenómenos que produce el ser humano en sociedad
 Predecir, Prevenir y Controlar

24. ¿Qué hace a una disciplina una ciencia
social?
 métodos tanto de investigación como de
interpretación de datos.
respuestas a preguntas sobre el
comportamiento y pensamientos de los
seres humanos.

26. SOCIOLOGÍA
 Etimología, del latín y del griego
 Socius: socio o individuo
 Logía: estudio o tratado
Estudio del individuo del individuo en sociedad

27. En el presente siglo la Sociología es de importancia vital para todas
aquellas personas, que por la naturaleza de su profesión, necesitan
manejar o al menos poseer conocimientos de esta ciencia; así
tenemos que resulta de mucha ayuda para el maestro, para el
jurista, el médico, al estadista, al trabajador social y al hombre de
negocios
IMPORTANCIA DE LA
SOCIOLOGÍA

28. Empírica.
Teórica.
Abierta.
Moralmente Neutra.
Critica de la Sociedad.
CARACTERÍSTICAS

29. HISTORIA

30. La construcción de la historia
 Es una reconstrucción elaborada desde el
presente.
 No podemos conocer el pasado exactamente
como ocurrió.

31.  "...nuestra concepción de la historia refleja nuestra concepción de la
sociedad....declarando mi fe en el futuro de la sociedad y en el futuro de la
historia”
Edwar H. Carr

32. Materia prima de la historia

33. Tipos de fuentes en Historia
 Fuentes escritas
 Fuentes gráficas
 Fuentes monumentales
 Fuentes orales
 Fuentes naturales

34. PSICOLOGÍA
La palabra proviene del griego:
 psico- (actividad mental o alma)
logía (estudio)

35.  Ciencia Social que estudia lo que somos, lo que
nos caracteriza como individuos, nuestros
sentimientos, capacidades
intelectuales, temperamentos, imagen
propia, actitudes, valores, temores y
pensamientos.

36. Psicología del desarrollo
Estudia el crecimiento humano mental y físico, desde
la concepción hasta la muerte.

37. Psicología fisiológica
Investigan las bases biológicas de la conducta
humana.

38. Psicología de la personalidad
 Los psicólogos de la personalidad estudian las diferencias entre los
individuos en aspectos como:
 Ansiedad
 Sociabilidad
 Autoestima
 Necesidad de logro
 Agresividad

39. Psicología clínica y consejería
 Los psicólogos clínicos se interesan principalmente en el
diagnóstico, las causas y el tratamiento de trastornos
psicológicos.

40. Psicología social
Los psicólogos sociales estudian la manera en
que las personas ejercen influencia sobre otras.

41. Psicología industrial y organizacional
Psicología aplicada al lugar de trabajo.

42. Psicologia Jurídica
 La Psicología Jurídica es un área de trabajo e investigación psicológica
especializada cuyo objeto es el estudio del comportamiento de los actores
jurídicos en el ámbito del Derecho, la Ley y la Justicia.
 Este área está reconocida por Asociaciones y Organizaciones de nivel
nacional e internacional de Psicología Jurídica y/o Forense.

43. DERECHO

44. El derecho se define como
ciencia, porque constituye un
conjunto de conocimientos
ordenados, sistematizados de
carácter racional de los hechos o
fenómenos sociales que tienen
implicaciones jurídicas

45. Derecho en general.
Conjunto de las leyes y disposiciones
que determinan las relaciones sociales
desde el punto de vista de las personas
y de la propiedad.
Estas normas jurídicas son reglas de convivencia
impuestas obligatoriamente por el Estado.
En caso de incumplimiento, son aplicadas
con el uso de la fuerza.

46. El Derecho se caracteriza por ser:
Bilateral.
General.
Coercitivo.
Imperativo
Evolutivo.