1. PROYECTO A CARGO DE :
ALEXANDRA LOZANO
PAULA GONZÁLEZ

2. ORGANIZACIÓN
1.PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA 2.OBJETIVOS
3.NOMBRE DEL
PROYECTO
4.LOGOTIPO
5. GEOREFERENCIA 7. MARCO
LEGAL
6. MAPA TEORICO
CONCEPTUAL

3. 1. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

4. ¿Cómo mejorar los niveles de
información de los estudiantes de ciclo
V(Localidad sexta)frente a las
oportunidades de formación y
financiación de estudios?
1. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

5. 1. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

6. 1. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
En la IED VENECIA (Localidad sexta,
Bogotá), la falta de información e
investigación ante los estudios
universitarios que se ofrecen en
diferentes entidades distritales y
publicas a conllevado a que los
estudiantes que están en los grados
mas altos, se encuentren en la difícil
situación de elegir su carrera y frente a
ello han generado la perdida de
oportunidades, y financiación que se
ofrecen actualmente en la educación
superior
EME es una herramienta y ayuda que
ofrece esta institución, y que brinda
asesoría en orientación vocacional, y
genera hábitos universitarios

7. 2.OBJETIVOS

8. Mejorar los niveles de
información de los
estudiantes del
colegio Venecia
ciclo V (Localidad
sexta), frente a las
oportunidades de
formación y
financiación de
estudios.
2.OBJETIVOS

9. Indagar a los estudiantes del ciclo IV
y V del colegio Venecia (Localidad
sexta
Investigar el por que, se dejan perder
oportunidades en educación
superior.
Consultar con entidades
profesionales.
Generar encuestas, con docentes
y estudiantes de los respectivos
ciclos.
2.OBJETIVOS

10. 3.NOMBRE DEL PROYECTO
Se eligió este nombre por que se identifica con
nuestro proyecto ya que en la educación se
refleja las oportunidades y en ella se dan pasos a
seguir para alcanzar dicho objetivo.

11. 4.LOGOTIPO

12. 5.GEOREFERENCIA

13. 6.MARCO TEORICO
CONCEPTUAL

14. ¿Cómo mejorar los
de ciclo V(Localidad sexta)
niveles de
información de
los estudiantes
ciclo
V(Localidad
sexta)
oportunidades
de formación y
financiación de
estudios
DESCONFIGURACIÓN
PREGUNTA PROBLEMA

15. GRANDES PASOS
Busca
Mayores
oportunidade
s
Generar
Orientación
vocacional a
tiempo
Para
Un buen
desempeño
profesional
Toma de
buenas
decisiones
Frente
Accesible
A TODOS
Con diferentes
Ofertas,
entidades y
demás
La
educación
superior
La cual es
Apoyada:
Leyes y
entidades

16. Niveles que se presentan en la educación
superior
Se divide en dos nivelesPregrado
Posgrado
Especializaciones Maestrías
Especialización
tecnológica
Especialización
técnica y
profesional
Subdivide
Niveles
profesionales
Nivel técnico
profesional
Programas
profesionales
universitarios
Se
En
Se divide en

17. ¿QUIENES SE VEN
AFECTADOS?
Tanto ESTUDIANTESINSTITUCIÓN
Colegio Venecia
Disminución
Colegio Venecia
La oferta de
oportunidades para
estudiantes
Emprendimiento de
estudiantes
Egresados sin
oportunidad
profesional y
laboral
Lo que conlleva
Índice bajo de
información
Afecta en
Perdidas de
oportunidades
Lo cual genera
Desocupo
notable en
jóvenes
Sin
oportunidad
laboral
acreditable
Toma de
decisiones
Por
Falta de
orientación
vocacional
Genera
Por
Buscar
Oportunidades
Entidades
Universidades
Institutos

18. Oportunidades de
formación y financiación
Financiación en la educación superior
Publica
Según
Oferta Subsidios y
demandas
Se cuentan
Aportes directos
a la nación
Entidades
territoriales
Proyectos de
financiación y
demanda
Se diseña
Garantizar el
ingreso
De
Egresados de la
educación
media
Estrategias
fundamentales
Icetex
Otorgamientos
de subsidios

19. Sistema educativo
colombiano
Proceso de formación
permanente
Se conforman¿Qué es la
educación media?
Personal cultural y
social
Sistema educativo
colombiano
Sistema
educativo
colombiano
Constitución
Política
Derecho al servicio
publico
Garantías del
estudio gratis
Educación
Preescolar
¿ Que es la educación
superior?
Se define
Educación Inicial
Grado asociado a
educación superior
Proceso que se lleva
acabo después de
cursar la educación
media
Donde se prepara
Se fundamenta en la
concepción integral
de la Defensa
humana
Servicio educativo

21. Administración
distrital, en cabeza
de la Alcaldía
Mayor de Bogotá.
Rectora de la
educación
preescolar, básica
(primaria y
secundaria)
Derecho a la
educación de los
niños, niñas y jóvenes
de la ciudad.
Permanencia y calidad
educativa.
Comunidad productiva,
creativa y Responsable.

22. Ley que
avala mi
proyecto.
LEY 30
de 1992
Educaci
ón
Superior
servicio público
cultural(Art20)
formación académica o
profesional.
Accesible para
personas con
capacidades
requeridas.

23. Maneja un plan .c
EME.
Promoción a la
continuidad de
estudios.
Oportunidades y
financiamiento de
estudios.
fortalecer la
educación media
distrital