Epistemologia

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Epistemologia

  1. 1. Augusto de Souza Dener Duarte Faviano Fornari Junior Manoela da Costa 25TP Tainá Koskoski Rigo
  2. 2. A epistemologia vem do grego ("episteme" - ciência, conhecimento; "logos" – discurso) significa conhecimento, ciência, um estudo científico relacionado ao conhecimento, as crenças, sabendo suas naturezas e limitações.
  3. 3. Também estuda os métodos e teorias do conhecimento, relacionando-se com a metafisica, a logica e a filosofia da ciência. Em uma das áreas da filosofia procuram saber se é possível o ser humano alcançar o conhecimento total e genuíno, e atingir a origem do conhecimento, com o objetivo principal de estimar a sua importância para o espírito humano.
  4. 4. Ela provoca duas posições: Empirista: o conhecimento deve ser adquirido na experiência, conseguido durante a vida. Racionalista: conseguir a fonte do conhecimento através da razão e não da experiência.
  5. 5. Epistemologia Genética: A Epistemologia Genética é uma teoria feita por Jean Piaget um psicólogo. É um resumo da teoria do apriorismo e do empirismo. Jean dizia que o conhecimento não era inato, ou seja, não fazia parte do individuo desde seu nascimento como afirma o apriorismo e que o conhecimento é produzido graças à interação do indivíduo de acordo com estruturas que fazem parte do indivíduo. O conhecimento não é alcançado através da observação do meio envolvente como declara o empirismo.
  6. 6. Epistemologia Jurídica: A epistemologia jurídica tem como objetivo tentar definir o seu objeto. É uma área que está ligada à reflexão, faz com que as pessoas compreendam o conceito de Direito de várias formas diferentes. Aborda o ser humano como um ser único, no qual cada indivíduo apresenta diferentes formas de agir e pensar, por causa disso o Direito pode ser entendido de várias formas diferentes.
  7. 7. Epistemologia Convergente: A epistemologia convergente é a construção teórica da autoria do psicopedagogo argentino Jorge Visca. Para Jorge a aprendizagem depende apenas da estrutura afetiva/social, assim a inteligência vai se construindo a partir da interação do individuo, e revela a importância das relações afetivas e dos vínculos bons ou maus estabelecidos. Levou influências de três campos: a Psicogenética, Psicanálise e Psicologia Social. Teoria Psicogenética: a aprendizagem era construída nas estruturas cognitivas, onde os conceitos são construídos pelo individuo dentro do seu meio. Teoria Psicanalítica: dois indivíduos podem ter o mesmo nível cognitivo, mas aprenderão de diferentes formas. Teoria da Psicologia Social: teria o significado de possibilidade de sentir, pensar e agir.
  8. 8. Anarquismo Epistemológico Argumenta não existirem regras metodológicas úteis ou livres de exceções que dirijam o progresso científico ou o desenvolvimento dos conhecimentos. Segundo esta epistemologia a idéia de que ciência pode ou deve operar de acordo com regras fixas e universais é irrealista e perniciosa, indo contra a própria ciência. Ela simplesmente foi elevada a um estatuto de superioridade por “forças históricas e violentas que usurparam o poder e decretaram qual deveria ser o padrão de conhecimento”.
  9. 9. Platão fundou a Academia de Atenas, escola onde estudou Aristóteles. Escreveu sobre diversos temas como epistemologia, metafísica, ética e política. Em seus diálogos um dos personagens frequente é Sócrates de quem Platão foi discípulo. Em muitos momentos é difícil dividir o pensamento dos dois filósofos.
  10. 10. Sobre Epistemologia Platão elabora a teoria da reminiscência segundo a qual aprender é recordar-se. Para ele as idéias são imutáveis, eternas, incorruptíveis e não criadas, estas idéias estão hospedadas no hiperurânio que está localizado num mundo supra cessível. Esse mundo é parcialmente visível para as almas que estão desligadas do próprio corpo.
  11. 11. Quando nossa alma estava desligada do nosso corpo ela viu e conheceu as ideias do hiperurânio e quando entraram novamente em um corpo, reencarnando-se, nossa alma esqueceu a visão que teve das ideias. O trabalho do filósofo é fazer com que as pessoas recordem dessas ideias através do diálogo. Mas é impossível aos seres humanos conhecer completamente o mundo das ideias que é acessível somente aos desuses, o melhor conhecimento a que os humanos conseguem atingir é o conhecimento filosófico, o amor pelo saber e a incansável busca da verdade. Para Platão o homem tem necessidade de conhecimento e ele não teria necessidade de conhecimento se não tivesse visto nunca esse conhecimento. O homem busca o conhecimento porque ele não o tem mais, porque ele o perdeu.

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