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Características físicas y químicas
   del preescolar y su tipo de
          alimentación
PREESCOLAR

comprende del 1er año hasta los 5 años.

proceso complejo en el que intervienen cambios físicos,
cognitivos y emocionales, el desarrollo del niño depende
también de muchos otros factores ambientales como : la cultura,
la familia, la clase social y la escuela.
CARACTERISTICAS FISICAS

El crecimiento suele ser constante y lento, pudiendo ser errático
en algunos niños.

cambios físicos paralelos a los mostrados en el apetito y en la
alimentación.

las proporciones de su cuerpo cambian a partir del primer año

las piernas se enderezan y los músculos del abdomen y la espalda
se fortalecen.
la composición corporal de los niños se mantiene constante en la
edad preescolar y escolar.

la grasa disminuye gradualmente durante los primeros años de la
infancia alcanzando el mínimo entre los 4 y 6 años de edad.

REBOTE ADIPOSO

las diferencias entre sexos son cada vez mas evidentes... grasa
magra VS. grasa
CARACTERISTICAS QUIMICAS

Trastornos de hormonas : A veces la hipófisis o el tiroides
produce una cantidad insuficiente o excesiva de hormonas, cuyo
resultado puede ser un trastorno del crecimiento, estos raros
trastornos comprenden gigantismo, enanismo e hipotiroidismo
ALIMENTACION
disminución del aporte de alimentos en relación con su
superficie corporal

preferencias y rechazos de determinados alimentos

estos cambios son normales y predecibles siendo evidentes en su
crecimiento(disminución)

poco interes por la comida y mayor interés por el mundo que lo
rodea
ANEXO
BIBLIOGRAFIA


Krause dietoterapia, (Mahan y Escott-Stump)12a ed., Saunders

Evaluación del estado de nutricion en el ciclo vital humano,
varios autores, McGrawHill

http://www.slideshare.net/jinnisita/el-nio-
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Expo eden

  • 1. Características físicas y químicas del preescolar y su tipo de alimentación
  • 2. PREESCOLAR comprende del 1er año hasta los 5 años. proceso complejo en el que intervienen cambios físicos, cognitivos y emocionales, el desarrollo del niño depende también de muchos otros factores ambientales como : la cultura, la familia, la clase social y la escuela.
  • 3. CARACTERISTICAS FISICAS El crecimiento suele ser constante y lento, pudiendo ser errático en algunos niños. cambios físicos paralelos a los mostrados en el apetito y en la alimentación. las proporciones de su cuerpo cambian a partir del primer año las piernas se enderezan y los músculos del abdomen y la espalda se fortalecen.
  • 4. la composición corporal de los niños se mantiene constante en la edad preescolar y escolar. la grasa disminuye gradualmente durante los primeros años de la infancia alcanzando el mínimo entre los 4 y 6 años de edad. REBOTE ADIPOSO las diferencias entre sexos son cada vez mas evidentes... grasa magra VS. grasa
  • 5. CARACTERISTICAS QUIMICAS Trastornos de hormonas : A veces la hipófisis o el tiroides produce una cantidad insuficiente o excesiva de hormonas, cuyo resultado puede ser un trastorno del crecimiento, estos raros trastornos comprenden gigantismo, enanismo e hipotiroidismo
  • 6. ALIMENTACION disminución del aporte de alimentos en relación con su superficie corporal preferencias y rechazos de determinados alimentos estos cambios son normales y predecibles siendo evidentes en su crecimiento(disminución) poco interes por la comida y mayor interés por el mundo que lo rodea
  • 8. BIBLIOGRAFIA Krause dietoterapia, (Mahan y Escott-Stump)12a ed., Saunders Evaluación del estado de nutricion en el ciclo vital humano, varios autores, McGrawHill http://www.slideshare.net/jinnisita/el-nio- preescolar-2112680

Notas do Editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n