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Estratégias <ul><li>Elaboração de problemas referentes à decomposição de materiais; </li></ul><ul><li>Montagem de gráficos...
Recursos Utilizados <ul><li>Questionários; </li></ul><ul><li>Cartazes; </li></ul><ul><li>Maquetes e desenhos; </li></ul><u...
Conclusão O presente projeto foi desenvolvido por toda equipe escolar, alunos, pais e comunidade escolar, estando o mesmo ...
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  1. 1. Minha Escola, meu Patrimônio Escola Evangélica Daniel Berg Projeto: Minha Escola, meu Patrimônio. PUBLICO-ALVO: Alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Objetivo: Mostrar aos alunos a importância da higiene mental, pessoal do ambiente familiar e do patrimônio público, para melhorar suas condições de vida.
  2. 2. <ul><li>Métodos: Que primeiramente os alunos valorizem a sociabilidade e a higiene, e adotem modos de agir tais como: </li></ul><ul><li>Jogar lixo no lixo; </li></ul><ul><li>Organizar as carteiras na sala; </li></ul><ul><li>Limpar a lousa; </li></ul><ul><li>Manter as carteiras, o chão e as paredes limpas; </li></ul><ul><li>Preservar os trabalhos expostos pelo colegas. </li></ul>
  3. 3. Estratégias <ul><li>Elaboração de problemas referentes à decomposição de materiais; </li></ul><ul><li>Montagem de gráficos sobre a pontuação das classes; </li></ul><ul><li>Montagem de mini-latões através da planificação dos cilindros, mostrando as cores da separação seletiva do lixo; </li></ul>
  4. 4. Recursos Utilizados <ul><li>Questionários; </li></ul><ul><li>Cartazes; </li></ul><ul><li>Maquetes e desenhos; </li></ul><ul><li>Exposição dos trabalhos feitos; </li></ul><ul><li>Palestras; </li></ul><ul><li>Distribuição de folhetos; </li></ul><ul><li>Campanhas educativas e preventivas; </li></ul><ul><li>Redações, textos e filmes; </li></ul><ul><li>Trabalhos com fantoches. </li></ul>
  5. 5. Conclusão O presente projeto foi desenvolvido por toda equipe escolar, alunos, pais e comunidade escolar, estando o mesmo contemplado no PPP – Projeto Politico Pedagógico. Foi desenvolvido abrangendo as disciplinas de Lingua Portuguesa, Matemática, geografia, ciências, Educação Física e Arte. O objetivo traçado foi alcançado, pois, ao final das atividades em sala de aula ou no pátio, houve a participação ativa de todos e houve aplicação de atividades diferenciadas aos alunos: prática de leitura e escrita, desenvolvimento da oralidade, e socialização, levando-os a terem respeito pela natureza com valorização e aproveitamento do lixo urbano, patrimônio público conservado e utilizado por todos com respeito e cuidado, levando-os a atitudes de responsabilidade, compromisso, critica e reconhecimento de seus direitos e deveres.

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