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On le fait parce que ... ,[object Object],[object Object],[object Object]
2. Méthodes d'enquêtes
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Analyse usages et publics

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. 1.Pourquoi analyser les publics ? Et pas simplement les usages
  • 7.
  • 8. Evaluation par les décideurs Evaluation par les publics Evaluation par les personnels
  • 9.
  • 10.
  • 11. Marketing des bibliothèques universitaires Formation continue Toulouse – 10, 11 et 12 mars 2009 Olivier Tacheau Directeur du SCDU d'Angers Libqual et C ie ... Baiser de la mort ou condition de survie ?
  • 12.
  • 13.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Enquêtes en ligne partielles : On cherche à mesurer la satisfaction des usagers (liée à un échange, une interaction précise datable et localisable)‏ ex : questionnaire de satisfaction envoyé à la fin de chaque réponse sur Ubib.fr (incrémentation automatique d'une base Sphinx)‏
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 23.
  • 24.
  • 25. = relation avec les personnels = Politique documentaire et accès aux collections =espaces documentaires
  • 26.
  • 27.

Notes de l'éditeur

  1. Article d'Olivier Tacheau : « Malgré les apparences, cet atavisme professionnel qui néglige l’écosystème de la bibliothèque et ses interactions internes pour ne s’intéresser qu’à la documentation – n’avons-nous pas proscrit le terme même de bibliothèque universitaire durant des années pour lui préférer celui de service commun de la documentation ? – continue aujourd’hui à sous-tendre les évolutions en cours, du développement des ressources numériques à la politique nouvelle des pôles universitaires de recherche et d’enseignement supérieur (PRES). « Quelle mutualisation des ressources ? Quelle carte documentaire commune ? Quel plan de développement des collections et de conservation partagée ? ». Telles sont les questions que se pose aujourd’hui le bibliothécaire universitaire bien plus que : « Quelle bibliothèque pour quel(s) usager(s) ? » http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2009-06-0066-014
  2. http://www.slideshare.net/guest859e91/libqual-angers-restituer-agir-communiquer Il faut mettre en oeuvre les solutions de court terme (souvent : simplification des procédures) pendant qu'on réfléchit au moyen et au long terme)‏