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Memoria sobre la visita al CSIC de la cartuja
CMC

17-12-11

Figura 1: CSIC la cartuja (http://investigacion.us.es/memoria/2006/files/data/centrinst.html&docid=3qAK)

Figura 2: Científicos del
equipo de Pedro Nieto,
del Instituto de
Investigaciones
Químicas de Sevilla
(

http://www.sciencepics.org/fotos/15882Grupo%20Carbohidratos03.jpg)

Realizado por:

Alberto González
1-¿Qué es el CSIC cartuja? ¿Qué objetivos tiene?
La Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) es la mayor institución
pública dedicada a la investigación en España y la tercera de Europa. Su objetivo fundamental es
desarrollar y promover investigaciones en beneficio del progreso científico y tecnológico, para lo cual
está abierta a la colaboración con entidades españolas y extranjeras.
El CSIC desempeña un papel central en la política científica y tecnológica. El motor de la investigación
lo forman sus centros e institutos, distribuidos por todas las comunidades autónomas, y sus más de
15.000 trabajadores, de los cuales más de 3.000 son investigadores en plantilla y otros tantos
doctores y científicos en formación. El CSIC cuenta con el 6 por ciento del personal dedicado a la
Investigación y el Desarrollo en España, que genera aproximadamente el 20 por ciento de la
producción científica nacional.
El CSIC de la cartuja realiza numerosas actividades de divulgación como:
Semana de la Ciencia:
El CSIC participa activamente en la Semana de la Ciencia, un hito anual celebrado en el mes de
noviembre en toda España al que en cada edición se suman nuevos centros e investigadores del
Consejo.
Exposiciones:
El CSIC organiza continuamente exposiciones a través de sus diferentes centros y unidades
con objeto de dar a conocer su actividad científica a la sociedad. Los espacios de divulgación
son los principales organizadores y sedes de las exposiciones. Además, el Museo Virtual
recoge algunas de ellas en formato digital.
Ferias y congresos:
El CSIC participa en múltiples ferias y congresos de divulgación de la Ciencia a través de sus centros y
unidades. En esta página se recogen los eventos en los que la participación del CSIC ha sido
impulsada desde la Vicepresidencia Adjunta de Organización y Cultura Científica.

Figura 3: semana de la
ciencia y tecnología 2011
(http://intranet2.csic.es/web/sema
na-de-la-ciencia-2011/)
2-¿Qué institutos lo forman?
•

Instituto de Bioquímica Vegetal y Fotosíntesis:
El Instituto de Bioquímica Vegetal y Fotosíntesis (IBVF) es un Centro Mixto del Consejo
Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad de Sevilla (US).
Sus funciones son:
- Estudio de la Biotecnología de micro algas y plantas
-Regulación de la expresión génica de cianobacterias, micro algas
y plantas
-Señalización celular y regulación del metabolismo vegetal
-Estructura y función de macromoléculas
-Metabolismo del RNA

•

Instituto de Ciencia de Materiales de Sevilla:
El Instituto de Ciencia de Materiales (ICMS) fue creado en 1.986. En 1996 se trasladó a
unos nuevos locales en la Isla de la Cartuja, integrándose, junto con otros dos
Institutos Mixtos, en el Centro de Investigaciones Científicas Isla de la Cartuja
Sus funciones son:
-Síntesis, morfología y reactividad de
materiales finamente divididos
-Tecnología y reactividad de superficie de
materiales
-Microestructura y propiedades físicas de
materiales
-Aplicación de las metodologías científicas de caracterización

•

Instituto de Investigaciones Químicas (IIQ):
Fue creado con naturaleza y carácter de Centro Mixto por el Consejo Superior de
Investigaciones Científicas y la Universidad de Sevilla, previa aprobación de los
respectivos órganos competentes, suscribiéndose el correspondiente Convenio
Específico de Colaboración el 12 de Diciembre de 1995
Sus funciones son:
- Investigar la actividad biológica de los hidratos de carbono
-Síntesis de moléculas implicadas en fenómenos relacionados con procesos
patológicos
-Síntesis de compuestos quirales a partir de fuentes naturales renovables
-Síntesis, estructura y reactividad química de compuestos de los metales de transición
y de grupo principal

3- VISITA AL CSIC: INSTITUTO DE INVESTIGACIONES QUIMICAS

Comenzamos la visita, sobre las diez de la mañana, con un videos introductorio sobre
que era el CSIC, que institutos los formaban…
Nos dividimos en tres grupos y a mi me toco el grupo de investigaciones químicas.
Una mujer llamada Pilar nos condujo hasta un aula donde un señor nos hizo una
introducción sobre la química organometalica y la extracción de impurezas en mezclas.
Nos mostró la formación de nitrógeno líquido y una cabina, que estaba al vacio, donde
manipulaban sustancias.

Mas tarde otra mujer de origen italiano nos explicó el funcionamiento de la resonancia
magnética nuclear (RMN) y que relación tenia con la resonancia del medico. Esta
señorita nos acompañó hacia otra sala donde un informático nos mostro un ordenador
en el que analizaban los resultados obtenidos con la RMN y se podía apreciar los
cambios que experimentaba la molécula a lo largo del tiempo.
Figura 4: nitrógeno liquido (http://www.google.es/imgres?q=nitrogeno+liquido)

Mi impresión sobre la visita es bastante positiva ya que aprendí nuevas cosas como la
formación del nitrógeno liquido, o como se podía hacer el seguimiento de una
molécula cuando reacciona con otra…
Para mi el único inconveniente fue la dificultad a la hora de comprender el
funcionamiento de la RMN ya que es algo muy complejos y yo no tenia conocimientos
suficientes sobre la estructura y comportamiento de las moléculas.
Figura 4: nitrógeno liquido (http://www.google.es/imgres?q=nitrogeno+liquido)

Mi impresión sobre la visita es bastante positiva ya que aprendí nuevas cosas como la
formación del nitrógeno liquido, o como se podía hacer el seguimiento de una
molécula cuando reacciona con otra…
Para mi el único inconveniente fue la dificultad a la hora de comprender el
funcionamiento de la RMN ya que es algo muy complejos y yo no tenia conocimientos
suficientes sobre la estructura y comportamiento de las moléculas.

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  • 1. Memoria sobre la visita al CSIC de la cartuja CMC 17-12-11 Figura 1: CSIC la cartuja (http://investigacion.us.es/memoria/2006/files/data/centrinst.html&docid=3qAK) Figura 2: Científicos del equipo de Pedro Nieto, del Instituto de Investigaciones Químicas de Sevilla ( http://www.sciencepics.org/fotos/15882Grupo%20Carbohidratos03.jpg) Realizado por: Alberto González
  • 2. 1-¿Qué es el CSIC cartuja? ¿Qué objetivos tiene? La Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) es la mayor institución pública dedicada a la investigación en España y la tercera de Europa. Su objetivo fundamental es desarrollar y promover investigaciones en beneficio del progreso científico y tecnológico, para lo cual está abierta a la colaboración con entidades españolas y extranjeras. El CSIC desempeña un papel central en la política científica y tecnológica. El motor de la investigación lo forman sus centros e institutos, distribuidos por todas las comunidades autónomas, y sus más de 15.000 trabajadores, de los cuales más de 3.000 son investigadores en plantilla y otros tantos doctores y científicos en formación. El CSIC cuenta con el 6 por ciento del personal dedicado a la Investigación y el Desarrollo en España, que genera aproximadamente el 20 por ciento de la producción científica nacional. El CSIC de la cartuja realiza numerosas actividades de divulgación como: Semana de la Ciencia: El CSIC participa activamente en la Semana de la Ciencia, un hito anual celebrado en el mes de noviembre en toda España al que en cada edición se suman nuevos centros e investigadores del Consejo. Exposiciones: El CSIC organiza continuamente exposiciones a través de sus diferentes centros y unidades con objeto de dar a conocer su actividad científica a la sociedad. Los espacios de divulgación son los principales organizadores y sedes de las exposiciones. Además, el Museo Virtual recoge algunas de ellas en formato digital. Ferias y congresos: El CSIC participa en múltiples ferias y congresos de divulgación de la Ciencia a través de sus centros y unidades. En esta página se recogen los eventos en los que la participación del CSIC ha sido impulsada desde la Vicepresidencia Adjunta de Organización y Cultura Científica. Figura 3: semana de la ciencia y tecnología 2011 (http://intranet2.csic.es/web/sema na-de-la-ciencia-2011/)
  • 3. 2-¿Qué institutos lo forman? • Instituto de Bioquímica Vegetal y Fotosíntesis: El Instituto de Bioquímica Vegetal y Fotosíntesis (IBVF) es un Centro Mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad de Sevilla (US). Sus funciones son: - Estudio de la Biotecnología de micro algas y plantas -Regulación de la expresión génica de cianobacterias, micro algas y plantas -Señalización celular y regulación del metabolismo vegetal -Estructura y función de macromoléculas -Metabolismo del RNA • Instituto de Ciencia de Materiales de Sevilla: El Instituto de Ciencia de Materiales (ICMS) fue creado en 1.986. En 1996 se trasladó a unos nuevos locales en la Isla de la Cartuja, integrándose, junto con otros dos Institutos Mixtos, en el Centro de Investigaciones Científicas Isla de la Cartuja Sus funciones son: -Síntesis, morfología y reactividad de materiales finamente divididos -Tecnología y reactividad de superficie de materiales -Microestructura y propiedades físicas de materiales -Aplicación de las metodologías científicas de caracterización • Instituto de Investigaciones Químicas (IIQ): Fue creado con naturaleza y carácter de Centro Mixto por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Universidad de Sevilla, previa aprobación de los respectivos órganos competentes, suscribiéndose el correspondiente Convenio Específico de Colaboración el 12 de Diciembre de 1995 Sus funciones son: - Investigar la actividad biológica de los hidratos de carbono
  • 4. -Síntesis de moléculas implicadas en fenómenos relacionados con procesos patológicos -Síntesis de compuestos quirales a partir de fuentes naturales renovables -Síntesis, estructura y reactividad química de compuestos de los metales de transición y de grupo principal 3- VISITA AL CSIC: INSTITUTO DE INVESTIGACIONES QUIMICAS Comenzamos la visita, sobre las diez de la mañana, con un videos introductorio sobre que era el CSIC, que institutos los formaban… Nos dividimos en tres grupos y a mi me toco el grupo de investigaciones químicas. Una mujer llamada Pilar nos condujo hasta un aula donde un señor nos hizo una introducción sobre la química organometalica y la extracción de impurezas en mezclas. Nos mostró la formación de nitrógeno líquido y una cabina, que estaba al vacio, donde manipulaban sustancias. Mas tarde otra mujer de origen italiano nos explicó el funcionamiento de la resonancia magnética nuclear (RMN) y que relación tenia con la resonancia del medico. Esta señorita nos acompañó hacia otra sala donde un informático nos mostro un ordenador en el que analizaban los resultados obtenidos con la RMN y se podía apreciar los cambios que experimentaba la molécula a lo largo del tiempo.
  • 5. Figura 4: nitrógeno liquido (http://www.google.es/imgres?q=nitrogeno+liquido) Mi impresión sobre la visita es bastante positiva ya que aprendí nuevas cosas como la formación del nitrógeno liquido, o como se podía hacer el seguimiento de una molécula cuando reacciona con otra… Para mi el único inconveniente fue la dificultad a la hora de comprender el funcionamiento de la RMN ya que es algo muy complejos y yo no tenia conocimientos suficientes sobre la estructura y comportamiento de las moléculas.
  • 6. Figura 4: nitrógeno liquido (http://www.google.es/imgres?q=nitrogeno+liquido) Mi impresión sobre la visita es bastante positiva ya que aprendí nuevas cosas como la formación del nitrógeno liquido, o como se podía hacer el seguimiento de una molécula cuando reacciona con otra… Para mi el único inconveniente fue la dificultad a la hora de comprender el funcionamiento de la RMN ya que es algo muy complejos y yo no tenia conocimientos suficientes sobre la estructura y comportamiento de las moléculas.