Museu pedagógico

142 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
142
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Museu pedagógico

  1. 1. Escola Básica 1 de Avões
  2. 2. Estes museus são unidades científico-pedagógicas que têm por objetivo reunir as coleções, objetos e documentação representativos de uma área específica do saber, da cultura ou da atividade humana, com especial relevo para os do País, e os da região onde se insere a escola, em particular.
  3. 3. Os museus colocam ao dispor do público um vasto património, dele retirando o máximo proveito por intermédio de atividades que complementam as tradicionais visitas guiadas, gerando assim novas dinâmicas culturais e sociais.
  4. 4. Os museus são atualmente espaços de ação pedagógica desempenhando um papel cada vez mais preponderante junto da comunidade escolar e demais instituições que compõem o tecido social.
  5. 5. Os projetos relativos ao património material educativo pretendem contribuir para a construção e consolidação de uma memória educativa e, por esse meio, de uma identidade.
  6. 6. Promove-se a relação da população com o seu passado escolar, criando um sentimento de pertença a uma entidade coletiva.
  7. 7. A mudança de perspetiva que representa ver uma peça como um objeto velho e caduco para uma conceptualização que a encara como bem patrimonial, representa uma mudança qualitativa de primeira ordem, que comportará consequências de notável alcance nas gerações vindouras.
  8. 8. Os públicos escolares devem ser encarados com uma preocupação particular no âmbito destes projetos.
  9. 9. Os alunos também devem ser envolvidos em atividades e projetos sobre as temáticas do património educativo e da cultura escolar.
  10. 10. Nas diversas atividades, é fundamental utilizar os documentos e objetos da própria instituição, numa relação direta entre o tempo presente e o passado que lhe está subjacente
  11. 11. Interesse pela museologia da educação: 1.º O encerramento de muitas escolas nas zonas rurais; 2.º A crescente valorização de testemunhos materiais e imateriais da escola; 3.º a consideração da escola como instituição geradora de uma cultura própria:
  12. 12. 4.º A tomada de consciência para a necessidade de recuperação dos vestígios da educação do passado para uma reconstrução científica e exploração inteletual mais cuidada!
  13. 13. A educação alimenta-se da tradição, sendo esta o suporte essencial que lhe dá sentido, fornecendo a base necessária para a construção e reconstrução do conhecimento.
  14. 14. Hoje, os Museus são centros de aprendizagem informal e de educação permanente. Professor Alberto de Jesus Almeida 2014 - Lamego

×