SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 43
Els Llibres de text digitals
                     - Editorials & Docent -




Seminari TAC- Secundària Santa Coloma de Gramanet (Barcelona)
Albert Garcia i Iglesias
                                                                Març 2012
Temari

         E-books

         Llibre digital

         Prestacions d’un llibre digital

         Llibre de text digital

         Com treballem amb els llibres de text digitals?

         Exemples

         Com escollir un garcia iglesias de text digital
                      albert llibre                        2
E-Books          Llibre Digital




Llibre de Text Digital
                   e




                albert garcia iglesias             3
Dispositius de lectura
 també s’anomena llibre digital (e-reader) al dispositiu
 que permet llegir aquests llibres.




  Aquests dispositius, també anomenats e-books llegeixen
  els formats de llibre digital.


                         albert garcia iglesias            4
Dispositius de lectura




Diferents dispositius:
llibre electrònic, ordinador, tablet, portàtil, telèfono
mòbil, videoconsola, televisor, smartphone...
                            albert garcia iglesias         5
Dispositius de lectura

Permeten una sèrie d’avantatges el llibre convencional:

1.- Emmagatzamatge: Els e-books permeten portar varis
   llibres en el mateix dispositiu.
2.- Anotacions: En tot moment et permet posar anotacions
   a les pàgines i subratllar-les.

3.- Punt de pàgina: Quan tanques el e-book ja se’t queda
   memoritzat la pàgina on estaves.

4.- Mida de lletra: Pots configurar la mesura de lletra
   que vulguis.
                            albert garcia iglesias        6
Què és un llibre digital?
• Publicació que es difon en format digital i que necessita
  d'un dispositiu electrònic per a ser llegida
             contingut digital = llibre digital

• Es distribueixen per diferents canals (llibreries en línea,
  llocs de comerç electrònic, webs d'editorials, botigues
  d'operadores de telefonia, etc).
• Avantatges: inmediatesa, mobililitat, interactivitat,
  actualització permanent....
• Experimenta nous models comercials (venda fragmentada,
  impressió a demanda...)
• Es poden vendre sempre (no s'exhaureixen)
                          albert garcia iglesias          7
Prestacions d’un llibre digital?
 El llibre digital té més prestacions que el llibre de paper
 (sempre i quan l'aparell de lectura ho permeti):

    • Elements multimèdia: imatges fixes, vídeos, àudio...
    • Enllaços a d'altres pàgines de llibres digitals o
      recursos disponibles a la web.
    • Cercador de paraules
    • Marcat de textos (anotacions en memòria)
    • Navegació
    • Adaptació a la vista (ajustar mida del cos del text) i
      altres funcionalitats.

                           albert garcia iglesias              8
Llibres de text digitals & Continguts digitals
llibres de text digitals
       són continguts en format digital que abracen la
       totalitat del currículum oficial de les matèries.

       Fan servir en un grau raonable la potència del
       mitjà digital, incloent
       animacions, simulacions, vídeos, etc.

       Té objectius combinats de transmetre
       informació, desenvolupar habilitats, potenciar
       actituds, etc.

                         albert garcia iglesias            9
llibres de text digitals & continguts digitals

 continguts digitals
                   són continguts educatius en format
                   digital enfocats a un tema o un
                   objectiu educatiu concret.

                   Es poden utilitzar en forma lliure
                   en una seqüència temporal que
                   cada docent ha de decidir.


                       albert garcia iglesias       10
llibres de text digitals & continguts digitals

                         Eixos Clau
  Equipament                                                        Professorat

Recursos materials                                         Preparat:
(maquinari, programari i continguts)                       consumidor d’una formació
                                                           inicial o contínua de qualitat
Connectivitat
                                                                Motivat:
                                                                s’ha de sentir acompanyat
                                                                i valorat
                                       albert garcia iglesias                           11
Què NO és un llibre digital?




Profesor Potâchov de Moldavia.   albert garcia iglesias   12
Llibre de text digital

          TRADICIONAL                       DIGITAL




                                     albert garcia iglesias   13
Mapa Creat per Josep Maria Painous
Llibre de text digital
Consideracions
     Més que de llibre de text digital seria més adient parlar
     de llibre web, ja que tot el contingut és només
     accessible on-line, previ pagament de les corresponents
     llicències. (escanejar el que ja tenien publicat en
     paper, fer-ne un pdf i incrutar-lo dins d'un visor flash).
     Bàsicament, pretenen continuar com si res no hagués
     passat, com si no hi hagués plataformes educatives
     basades en eines lliures i com si el fet de tenir al nostre
     abast tota la informació del món disponible a la xarxa no
     fes que el seu paper de creadors de continguts didàctics
     hagi quedat obsolet.
                                         albert garcia iglesias       14
http://enfocant.net/noticia/sobre-els-nous-llibres-de-text-digitals
Característiques dels llibres de text digitals

Són interactius i innovadors, són creats per experts docents
de cada matèria, estan pensats per facilitar la tasca del
professorat, afavorir la comprensió de la matèria i l’interès de
l’alumnat, i com no, fomentar l’ús de les noves tecnologies en
l’àmbit educatiu.




                           albert garcia iglesias           15
Característiques dels llibres de text digitals

Característiques que hauria de tenir un llibre
de text digital:         - Recursos multimèdia interactius
                                 - Formes diferents d’ús
                                 - Materials de reforç i ampliació
                                 - Plataforma educativa
                                 - Quaderns d’exercicis digitals
                                 - Editor d’exercicis
                                 - Actualització immediata
                                 - Idiomes
                                 - Cost
                          albert garcia iglesias                     16
Com treballar amb els llibres digitals?


                 Llibre digitals (continguts)




      casa                                      escola


                       albert garcia iglesias            17
Connectats dins i fora del centre educatiu
                                                d’una manera fiable i segura
   LLAR

  ordinador
                ADSL




  Treballador



                                                              ADSL

                                                                FAMÍLIA
 CENTRE                   Alumne
                                                              TDT / ordinador

                       albert garcia iglesias                              18
Com treballar amb els llibres digitals?

                                                     Xarxa
                                             Treball interactiu
          Centre
docent



         educatiu                                    Local
                                             Treball explicatiu




          Llar                               Xarxa
                              Treball interactiu


                    albert garcia iglesias                        19
Com treballar amb els llibres digitals?
 Quin equip necessiten els docents?

                                                 Programa
                                                 de gestió




                        albert garcia iglesias           20
Com treballar amb els llibres digitals?


          Centre                                                          Xarxa
         educatiu                                              Treball interactiu
alumne




           Llar                                                             Xarxa
                                                                      Treball interactiu



   Exemple : Els nostres llibres digitals.
                                             albert garcia iglesias                        21
Com treballar amb els llibres digitals?
 Quin equip necessiten els alumnes?




                        albert garcia iglesias   22
Com treballar amb els llibres digitals?
  Centrat amb el llibre digital
       Primària




                                                           Continguts Digitals
Llibres Digitals




                          (voluntari)
                   Secundària




                         (voluntari)
                                  albert garcia iglesias
                                                                   23
Com treballar amb els llibres digitals?
Centrat amb els continguts digitals




                                                Continguts Digitals
 Llibres Digitals




                       albert garcia iglesias                     24
Com treballar amb els llibres digitals?
Dues realitats




                                              Continguts Digitals
  Llibres Digitals




                     albert garcia iglesias                     25
Exemples

                       Propi                  Oferta
                      DOCENT                 Editorial



Llibres de text digital




                    albert garcia iglesias         26
Exemples: Propi Docent


La Prestatgeria és un espai des del qual els centres docents
i altres entitats relacionades amb la docència i el
Departament d'Educació poden crear llibres digitals amb
l'alumnat demanera senzilla i còmoda.

                                           A mesura que es creen llibres
                                           nous, aquests queden
                                           emmagatzemats a la
                                           prestatgeria i
                                           estan a l'abast de tothom qui
                                           els vulgui consultar.
                           albert garcia iglesias                  27
Exemples: Propi Docent
  Fundació CK-12
Professorat construint materials didàctics i compartint-los
sota una llicència CC...  CK-12 li permet a un personalitzar
                          i produir contingut proposant de
                          nou per adaptar-se a allò que s'ha
                          d'ensenyar, amb diferents mòduls
                          que poden adaptar-se a estils
                          d'aprenentatge de l'alumne, de la
                          regió, l'idioma, o nivell
                          d'habilitat, mentre s'adapti a les
                          normes locals d'educació
 Des d'aquest enllaç podreu veure una demo:
                                      albert garcia iglesias   28
Exemples: Propi Docent




                  albert garcia iglesias   29
Exemples: Oferta Editorial

 • per als Alumnes
          • Llibres de text Digitals
          • Quaderns Digitals Interactius
          • Quaderns d'Estudi

  • per als Professors
           • Llibres Guia dels Professors


corresponents a les diverses àrees o matèries que conformen
el currículum de cada etapa educativa.
                         albert garcia iglesias        30
Exemples: Oferta Editorial

         Primària               Cruïlla                     Secundària
      Connecta 2.0                                      llibre interactiu en xarxa




         Activar llicència docent
Docent
         Gestionar les llicències per als alumnes             número de llicència
         Crear curs codi centre

Alumnat Número de llicència + codi del curs
                               albert garcia iglesias                          31
Exemples: Oferta Editorial
                                Per a l'alumne:
                                enllaços seleccionats per completar i
                                ampliar els continguts dels llibres, i
                                activitats interactives de dictat, càlcul
                                estimat i autoavaluació.
                                Per al professor:
                                programacions actualitzades,
                                recursos didàctics i una guia interactiva
                                que inclou el llibre de l'alumne
                                digitalitzat per projectar a l'aula en un
                                USB i en línia.
Connecta 2.0 compta amb uns alumnes molt especials: els Triplets,
personatges que connecten emocionalment els nens i nenes amb els
aprenenentatges i alhora els transmeten els valors de la iniciativa i l'entusiasme
per aprendre.                     albert garcia iglesias                      32
Exemples: Oferta Editorial




                    albert garcia iglesias   33
Exemples: Oferta Editorial




 http://www.digital-text.com/muestra_capitulos/2010/bg303c.html




                            albert garcia iglesias           34
Exemples: Oferta Editorial

Quadern d’exercicis digitals
El Quadern d’exercicis digitals és una Plataforma educativa
amb més de 3.000 exercicis que s’envien i reben online, i
que es corregeixen i avaluen automàticament. Està
especialment dissenyada per realitzar un seguiment
personalitzat de l’evolució de l’aprenentatge de l’alumnat.

 Descobreix tots els avantatges que ofereixen els Quaderns d'exercicis digitals.




                                        albert garcia iglesias                     35
Com escollir un llibre de text digital
La pregunta és com triar o escollir un llibre de text?




TRETS A OBSERVAR (llibre de Text Digital.)
     1.- Aspectes formals.
     2.- Contingut (estructura de les unitats didàctiques)
     3.- Aspectes metodològics-didàctics.
     4.- Llenguatge hipermèdia.
     5.- Integració programa de gestió.
                         albert garcia iglesias         36
Com escollir un llibre de text digital

                          1.- Aspectes formals
• Format Impressió
     - possibilitat de imprimir amb PDF
     - tipus de lletra
     - espai interlineal
     - unitats de percepció
• Il·lustracions:
     - informacions transmeses
     - relació amb el text
     - reflex de la realitat
     - qualitat suggeridora
     - relació amb l'edat
     - Quantitat                TRETS A garcia iglesias EN L'AVALUACIÓ D'UN LLIBRE DE TEXT.
                                   albert OBSERVAR                                    37
                                    Equip E-85 (1988). “El llibre de text: un recurs que cal saber escollir”.
Com escollir un llibre de text digital

                          2.- Contingut
• Estructura de les unitats:
    - extensió
    - coherència interna i externa de les unitats
    - desenvolupament temes
    - síntesi de les idees
• Vocabulari i estil:
    - claredat en exposició
    - introducció gradual de paraules, noms...
    - respecte a l'aprenentatge significatiu: connexió noves idees amb
    les treballades.
• Rigor científic de les afirmacions.
• Respecte als programes oficials.
                              albert garcia iglesias OBSERVAR EN L'AVALUACIÓ D'UN LLIBRE DE TEXT.
                                        TRETS A                                                     38
                                        Equip E-85 (1988). “El llibre de text: un recurs que cal saber escollir”.
Com escollir un llibre de text digital
           3.- Aspectes metodològics-didàctics
• Existència de guia amb orientacions concretes.
• Equilibri informació-activitats.
• Les activitats:
    - responen a la didàctica de l'àrea.
    - adequades a l'edat del nen
    - relació amb aprenentatges previs.
    - promouen l'observació, el raonament i l'expressió.
    - potencien la creativitat
    - fomenten adquirir hàbits.
    - contemplen treball individual, en petit grup i en gran grup.
• Flexibilitat per adaptar-se a la relalitat i l'entorn.
• Possibilitat d'utilitzar-lo per ampliar, consolidar i reforçar
coneixements.                     albert garcia iglesias                              39
                                      TRETS A OBSERVAR EN L'AVALUACIÓ D'UN LLIBRE DE TEXT.
                                          Equip E-85 (1988). “El llibre de text: un recurs que cal saber escollir”.
Com escollir un llibre de text digital

             4.- Llenguatge hipermèdia
  • Elements multimèdia: imatges fixes, vídeos, àudio...
  • Enllaços a d'altres pàgines de llibres digitals o
    recursos disponibles a la web.
  • Cercador de paraules
  • Marcat de textos (anotacions en memòria)
  • Navegació
  • Adaptació a la vista (ajustar mida del cos del text) i
    altres funcionalitats.
  • Plataforma de suport (multieditorial).
  • Permeten fer autoavaluacions.
  • Poden haver varies llengües
                           albert garcia iglesias            40
El futur
Penses que el llibre de text digital facilita/facilitaria
la teva tasca docent?
                              • Sí .......... (51%, 146 Vots)
                              • No ......... (37%, 106 Vots)
                              • No ho sé (12%, 33 Vots)
 http://phobos.xtec.cat/butlletic/?p=1955              Vots totals: 285

Amb la quantitat de recursos que hi ha dintre de la
xarxa, els llibres de text no crec que ens donin més
possibilitats, com a molt més de les que ja tenim.
L'ús de llibres de text digitals millora els resultats acadèmics

                               albert garcia iglesias               41
El futur
l'iPad serà el llibre de text del futur


                                                  l'iPad convida a la lectura
                                                  de llibres




Té una forma de subjecció semblant a la d'un llibre; el seu
pes és lleuger i l'accés és igual de ràpid: obrir i llegir; i fins i
tot pots deixar un punt de llibre a l'última pàgina llegida.
                             albert garcia iglesias                       42
Precs i preguntes


       albert garcia iglesias   43

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Claus del canvi educatiu: Tecnologia i Metodologia Currículum i Avaluació
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i AvaluacióClaus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i Avaluació
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i Metodologia Currículum i AvaluacióPERE MARQUES
 
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeEines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeJoan Calvo
 
Avantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantallesAvantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantallesPERE MARQUES
 
eduCAT1x1_UPF_UOC_110115
eduCAT1x1_UPF_UOC_110115eduCAT1x1_UPF_UOC_110115
eduCAT1x1_UPF_UOC_110115Xavier Kirchner
 
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0Josep Bargalló Valls
 
Aprendre a aprendre al llarg de la vida
Aprendre a aprendre al llarg de la vidaAprendre a aprendre al llarg de la vida
Aprendre a aprendre al llarg de la vidaJordi Jubany
 
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatgeCom aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatgeJordi Jubany
 
Presentacio eines 2_0_educacio_cbc
Presentacio eines 2_0_educacio_cbcPresentacio eines 2_0_educacio_cbc
Presentacio eines 2_0_educacio_cbcbetvallcorba
 
Lecxit: Lectura en Digital
Lecxit: Lectura en DigitalLecxit: Lectura en Digital
Lecxit: Lectura en DigitalJordi Jubany
 
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnatXxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnatOreto Masià
 
Introducció a les Xarxes Socials per a Docents #xsllor
Introducció a les Xarxes Socials per a Docents #xsllorIntroducció a les Xarxes Socials per a Docents #xsllor
Introducció a les Xarxes Socials per a Docents #xsllorXavier Patiño
 
Educació2.0
Educació2.0Educació2.0
Educació2.0Ximpas1BA
 
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaAprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaJuan Miguel Muñoz
 

Mais procurados (18)

Claus del canvi educatiu: Tecnologia i Metodologia Currículum i Avaluació
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i AvaluacióClaus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i Avaluació
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i Metodologia Currículum i Avaluació
 
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classeEines web 20 i el treball cooperatiu a classe
Eines web 20 i el treball cooperatiu a classe
 
Avantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantallesAvantatges i perills de les pantalles
Avantatges i perills de les pantalles
 
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
 
Educacio infantil tic
Educacio infantil ticEducacio infantil tic
Educacio infantil tic
 
Ple, Entorns Personals d´Aprenentatge
Ple, Entorns Personals d´AprenentatgePle, Entorns Personals d´Aprenentatge
Ple, Entorns Personals d´Aprenentatge
 
eduCAT1x1_UPF_UOC_110115
eduCAT1x1_UPF_UOC_110115eduCAT1x1_UPF_UOC_110115
eduCAT1x1_UPF_UOC_110115
 
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
Lectura (en) digital. Competències comunicatives 2.0
 
Aprendre a aprendre al llarg de la vida
Aprendre a aprendre al llarg de la vidaAprendre a aprendre al llarg de la vida
Aprendre a aprendre al llarg de la vida
 
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatgeCom aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
 
Presentacio eines 2_0_educacio_cbc
Presentacio eines 2_0_educacio_cbcPresentacio eines 2_0_educacio_cbc
Presentacio eines 2_0_educacio_cbc
 
Lecxit: Lectura en Digital
Lecxit: Lectura en DigitalLecxit: Lectura en Digital
Lecxit: Lectura en Digital
 
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnatXxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
Xxvii cursos d'estiu, oreto doménech, materials per a l'alumnat
 
Introducció a les Xarxes Socials per a Docents #xsllor
Introducció a les Xarxes Socials per a Docents #xsllorIntroducció a les Xarxes Socials per a Docents #xsllor
Introducció a les Xarxes Socials per a Docents #xsllor
 
Llegir avui
Llegir avuiLlegir avui
Llegir avui
 
Educació2.0
Educació2.0Educació2.0
Educació2.0
 
Tauletes digitals a l'aula
Tauletes digitals a l'aulaTauletes digitals a l'aula
Tauletes digitals a l'aula
 
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaAprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
 

Destaque

Article llegint cartells
Article llegint cartellsArticle llegint cartells
Article llegint cartellssandrabel
 
Reunió d’aula P5
Reunió d’aula P5Reunió d’aula P5
Reunió d’aula P5Escola
 
Reunió inici de curs 2014 P5
Reunió inici de curs 2014  P5Reunió inici de curs 2014  P5
Reunió inici de curs 2014 P5saidacasanova
 
Llegir a casa, Tàrrega 16.04.2015
Llegir a casa, Tàrrega 16.04.2015Llegir a casa, Tàrrega 16.04.2015
Llegir a casa, Tàrrega 16.04.2015Damià Santamaria
 
Presentacion procesos psicologicos que intervienen en la lectura
Presentacion procesos psicologicos que intervienen en la lecturaPresentacion procesos psicologicos que intervienen en la lectura
Presentacion procesos psicologicos que intervienen en la lecturaSofia Castellanosc
 

Destaque (9)

Article llegint cartells
Article llegint cartellsArticle llegint cartells
Article llegint cartells
 
Reunió d’aula P5
Reunió d’aula P5Reunió d’aula P5
Reunió d’aula P5
 
pera
perapera
pera
 
Reunió inici de curs 2014 P5
Reunió inici de curs 2014  P5Reunió inici de curs 2014  P5
Reunió inici de curs 2014 P5
 
Llegir a casa, Tàrrega 16.04.2015
Llegir a casa, Tàrrega 16.04.2015Llegir a casa, Tàrrega 16.04.2015
Llegir a casa, Tàrrega 16.04.2015
 
Velocidad lectora
Velocidad lectoraVelocidad lectora
Velocidad lectora
 
Proceso de lectura y escritura
Proceso de lectura y escrituraProceso de lectura y escritura
Proceso de lectura y escritura
 
Llegir
LlegirLlegir
Llegir
 
Presentacion procesos psicologicos que intervienen en la lectura
Presentacion procesos psicologicos que intervienen en la lecturaPresentacion procesos psicologicos que intervienen en la lectura
Presentacion procesos psicologicos que intervienen en la lectura
 

Semelhante a Llibres digitals

El valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil
El valor afegit de les TIC a l'Educació InfantilEl valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil
El valor afegit de les TIC a l'Educació InfantilPERE MARQUES
 
Formació sobre llibres digitals a direccions de centres educatius del Vallès ...
Formació sobre llibres digitals a direccions de centres educatius del Vallès ...Formació sobre llibres digitals a direccions de centres educatius del Vallès ...
Formació sobre llibres digitals a direccions de centres educatius del Vallès ...evaristogonzal2
 
Orientacions per integrar les competències digitals al curriculum
Orientacions per integrar les competències digitals al curriculumOrientacions per integrar les competències digitals al curriculum
Orientacions per integrar les competències digitals al curriculumPERE MARQUES
 
Continguts llibres digitals
Continguts llibres digitalsContinguts llibres digitals
Continguts llibres digitalsAzu Vázquez
 
Llibres digitals
Llibres digitalsLlibres digitals
Llibres digitalsabg3
 
Projecte Tic Tac Serra
Projecte Tic Tac SerraProjecte Tic Tac Serra
Projecte Tic Tac Serramarnavarro
 
Fassers Tic Palma Nov 09
Fassers Tic Palma  Nov 09Fassers Tic Palma  Nov 09
Fassers Tic Palma Nov 09Jaume Morell
 
Projecte AlfaDigital: vinculant TIC i Educació Social a presons" (octubre 2012)
Projecte AlfaDigital: vinculant TIC i Educació Social a presons" (octubre 2012)Projecte AlfaDigital: vinculant TIC i Educació Social a presons" (octubre 2012)
Projecte AlfaDigital: vinculant TIC i Educació Social a presons" (octubre 2012)Programa AlfaDigital TIC i Presó
 
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2Jaume Solé
 
Recursos i materials digitals
Recursos i materials digitalsRecursos i materials digitals
Recursos i materials digitalsmigaremo
 
Modul 1
Modul 1Modul 1
Modul 1Jorge
 
Llibres digitals: formació sobre la seva gestió en un institut públic
Llibres digitals: formació sobre la seva gestió en un institut públicLlibres digitals: formació sobre la seva gestió en un institut públic
Llibres digitals: formació sobre la seva gestió en un institut públicevaristogonzal2
 
Gestió del coneixement
Gestió del coneixement Gestió del coneixement
Gestió del coneixement Ignasi Alcalde
 
Exposiciangelesiainhoa 120312115825-phpapp01
Exposiciangelesiainhoa 120312115825-phpapp01Exposiciangelesiainhoa 120312115825-phpapp01
Exposiciangelesiainhoa 120312115825-phpapp01Taicca
 
Exposició Angeles i Ainhoa
Exposició Angeles i AinhoaExposició Angeles i Ainhoa
Exposició Angeles i AinhoaAinhoya
 
PRESENTACIÓ EDUCAT 1X1 I EXPERIÈNCIES TIC
PRESENTACIÓ EDUCAT 1X1 I EXPERIÈNCIES TICPRESENTACIÓ EDUCAT 1X1 I EXPERIÈNCIES TIC
PRESENTACIÓ EDUCAT 1X1 I EXPERIÈNCIES TICitraver
 

Semelhante a Llibres digitals (20)

El valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil
El valor afegit de les TIC a l'Educació InfantilEl valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil
El valor afegit de les TIC a l'Educació Infantil
 
Formació sobre llibres digitals a direccions de centres educatius del Vallès ...
Formació sobre llibres digitals a direccions de centres educatius del Vallès ...Formació sobre llibres digitals a direccions de centres educatius del Vallès ...
Formació sobre llibres digitals a direccions de centres educatius del Vallès ...
 
Orientacions per integrar les competències digitals al curriculum
Orientacions per integrar les competències digitals al curriculumOrientacions per integrar les competències digitals al curriculum
Orientacions per integrar les competències digitals al curriculum
 
Continguts llibres digitals
Continguts llibres digitalsContinguts llibres digitals
Continguts llibres digitals
 
PDI
PDIPDI
PDI
 
Llibres digitals
Llibres digitalsLlibres digitals
Llibres digitals
 
Projecte Tic Tac Serra
Projecte Tic Tac SerraProjecte Tic Tac Serra
Projecte Tic Tac Serra
 
yokeze
yokezeyokeze
yokeze
 
Fassers Tic Palma Nov 09
Fassers Tic Palma  Nov 09Fassers Tic Palma  Nov 09
Fassers Tic Palma Nov 09
 
Projecte AlfaDigital: vinculant TIC i Educació Social a presons" (octubre 2012)
Projecte AlfaDigital: vinculant TIC i Educació Social a presons" (octubre 2012)Projecte AlfaDigital: vinculant TIC i Educació Social a presons" (octubre 2012)
Projecte AlfaDigital: vinculant TIC i Educació Social a presons" (octubre 2012)
 
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2
 
Recursos i materials digitals
Recursos i materials digitalsRecursos i materials digitals
Recursos i materials digitals
 
Modul 1
Modul 1Modul 1
Modul 1
 
Llibres digitals: formació sobre la seva gestió en un institut públic
Llibres digitals: formació sobre la seva gestió en un institut públicLlibres digitals: formació sobre la seva gestió en un institut públic
Llibres digitals: formació sobre la seva gestió en un institut públic
 
Gestió del coneixement
Gestió del coneixement Gestió del coneixement
Gestió del coneixement
 
Exposiciangelesiainhoa 120312115825-phpapp01
Exposiciangelesiainhoa 120312115825-phpapp01Exposiciangelesiainhoa 120312115825-phpapp01
Exposiciangelesiainhoa 120312115825-phpapp01
 
Exposició Angeles i Ainhoa
Exposició Angeles i AinhoaExposició Angeles i Ainhoa
Exposició Angeles i Ainhoa
 
Els temes del_curs
Els temes del_cursEls temes del_curs
Els temes del_curs
 
PRESENTACIÓ EDUCAT 1X1 I EXPERIÈNCIES TIC
PRESENTACIÓ EDUCAT 1X1 I EXPERIÈNCIES TICPRESENTACIÓ EDUCAT 1X1 I EXPERIÈNCIES TIC
PRESENTACIÓ EDUCAT 1X1 I EXPERIÈNCIES TIC
 
Projecte final TIC
Projecte final TICProjecte final TIC
Projecte final TIC
 

Mais de La Salle Gràcia

Mais de La Salle Gràcia (6)

Organitzador grafic
Organitzador graficOrganitzador grafic
Organitzador grafic
 
Les propostes didactiques
Les propostes didactiquesLes propostes didactiques
Les propostes didactiques
 
Acció educativa
Acció educativaAcció educativa
Acció educativa
 
Quarta sessió
Quarta sessióQuarta sessió
Quarta sessió
 
Programari per l'aula
Programari per l'aulaProgramari per l'aula
Programari per l'aula
 
Projecte innovació educativa
Projecte innovació educativaProjecte innovació educativa
Projecte innovació educativa
 

Último

JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxcarleslucmeta
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)nfulgenc
 

Último (9)

JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
 

Llibres digitals

  • 1. Els Llibres de text digitals - Editorials & Docent - Seminari TAC- Secundària Santa Coloma de Gramanet (Barcelona) Albert Garcia i Iglesias Març 2012
  • 2. Temari E-books Llibre digital Prestacions d’un llibre digital Llibre de text digital Com treballem amb els llibres de text digitals? Exemples Com escollir un garcia iglesias de text digital albert llibre 2
  • 3. E-Books Llibre Digital Llibre de Text Digital e albert garcia iglesias 3
  • 4. Dispositius de lectura també s’anomena llibre digital (e-reader) al dispositiu que permet llegir aquests llibres. Aquests dispositius, també anomenats e-books llegeixen els formats de llibre digital. albert garcia iglesias 4
  • 5. Dispositius de lectura Diferents dispositius: llibre electrònic, ordinador, tablet, portàtil, telèfono mòbil, videoconsola, televisor, smartphone... albert garcia iglesias 5
  • 6. Dispositius de lectura Permeten una sèrie d’avantatges el llibre convencional: 1.- Emmagatzamatge: Els e-books permeten portar varis llibres en el mateix dispositiu. 2.- Anotacions: En tot moment et permet posar anotacions a les pàgines i subratllar-les. 3.- Punt de pàgina: Quan tanques el e-book ja se’t queda memoritzat la pàgina on estaves. 4.- Mida de lletra: Pots configurar la mesura de lletra que vulguis. albert garcia iglesias 6
  • 7. Què és un llibre digital? • Publicació que es difon en format digital i que necessita d'un dispositiu electrònic per a ser llegida contingut digital = llibre digital • Es distribueixen per diferents canals (llibreries en línea, llocs de comerç electrònic, webs d'editorials, botigues d'operadores de telefonia, etc). • Avantatges: inmediatesa, mobililitat, interactivitat, actualització permanent.... • Experimenta nous models comercials (venda fragmentada, impressió a demanda...) • Es poden vendre sempre (no s'exhaureixen) albert garcia iglesias 7
  • 8. Prestacions d’un llibre digital? El llibre digital té més prestacions que el llibre de paper (sempre i quan l'aparell de lectura ho permeti): • Elements multimèdia: imatges fixes, vídeos, àudio... • Enllaços a d'altres pàgines de llibres digitals o recursos disponibles a la web. • Cercador de paraules • Marcat de textos (anotacions en memòria) • Navegació • Adaptació a la vista (ajustar mida del cos del text) i altres funcionalitats. albert garcia iglesias 8
  • 9. Llibres de text digitals & Continguts digitals llibres de text digitals són continguts en format digital que abracen la totalitat del currículum oficial de les matèries. Fan servir en un grau raonable la potència del mitjà digital, incloent animacions, simulacions, vídeos, etc. Té objectius combinats de transmetre informació, desenvolupar habilitats, potenciar actituds, etc. albert garcia iglesias 9
  • 10. llibres de text digitals & continguts digitals continguts digitals són continguts educatius en format digital enfocats a un tema o un objectiu educatiu concret. Es poden utilitzar en forma lliure en una seqüència temporal que cada docent ha de decidir. albert garcia iglesias 10
  • 11. llibres de text digitals & continguts digitals Eixos Clau Equipament Professorat Recursos materials Preparat: (maquinari, programari i continguts) consumidor d’una formació inicial o contínua de qualitat Connectivitat Motivat: s’ha de sentir acompanyat i valorat albert garcia iglesias 11
  • 12. Què NO és un llibre digital? Profesor Potâchov de Moldavia. albert garcia iglesias 12
  • 13. Llibre de text digital TRADICIONAL DIGITAL albert garcia iglesias 13 Mapa Creat per Josep Maria Painous
  • 14. Llibre de text digital Consideracions Més que de llibre de text digital seria més adient parlar de llibre web, ja que tot el contingut és només accessible on-line, previ pagament de les corresponents llicències. (escanejar el que ja tenien publicat en paper, fer-ne un pdf i incrutar-lo dins d'un visor flash). Bàsicament, pretenen continuar com si res no hagués passat, com si no hi hagués plataformes educatives basades en eines lliures i com si el fet de tenir al nostre abast tota la informació del món disponible a la xarxa no fes que el seu paper de creadors de continguts didàctics hagi quedat obsolet. albert garcia iglesias 14 http://enfocant.net/noticia/sobre-els-nous-llibres-de-text-digitals
  • 15. Característiques dels llibres de text digitals Són interactius i innovadors, són creats per experts docents de cada matèria, estan pensats per facilitar la tasca del professorat, afavorir la comprensió de la matèria i l’interès de l’alumnat, i com no, fomentar l’ús de les noves tecnologies en l’àmbit educatiu. albert garcia iglesias 15
  • 16. Característiques dels llibres de text digitals Característiques que hauria de tenir un llibre de text digital: - Recursos multimèdia interactius - Formes diferents d’ús - Materials de reforç i ampliació - Plataforma educativa - Quaderns d’exercicis digitals - Editor d’exercicis - Actualització immediata - Idiomes - Cost albert garcia iglesias 16
  • 17. Com treballar amb els llibres digitals? Llibre digitals (continguts) casa escola albert garcia iglesias 17
  • 18. Connectats dins i fora del centre educatiu d’una manera fiable i segura LLAR ordinador ADSL Treballador ADSL FAMÍLIA CENTRE Alumne TDT / ordinador albert garcia iglesias 18
  • 19. Com treballar amb els llibres digitals? Xarxa Treball interactiu Centre docent educatiu Local Treball explicatiu Llar Xarxa Treball interactiu albert garcia iglesias 19
  • 20. Com treballar amb els llibres digitals? Quin equip necessiten els docents? Programa de gestió albert garcia iglesias 20
  • 21. Com treballar amb els llibres digitals? Centre Xarxa educatiu Treball interactiu alumne Llar Xarxa Treball interactiu Exemple : Els nostres llibres digitals. albert garcia iglesias 21
  • 22. Com treballar amb els llibres digitals? Quin equip necessiten els alumnes? albert garcia iglesias 22
  • 23. Com treballar amb els llibres digitals? Centrat amb el llibre digital Primària Continguts Digitals Llibres Digitals (voluntari) Secundària (voluntari) albert garcia iglesias 23
  • 24. Com treballar amb els llibres digitals? Centrat amb els continguts digitals Continguts Digitals Llibres Digitals albert garcia iglesias 24
  • 25. Com treballar amb els llibres digitals? Dues realitats Continguts Digitals Llibres Digitals albert garcia iglesias 25
  • 26. Exemples Propi Oferta DOCENT Editorial Llibres de text digital albert garcia iglesias 26
  • 27. Exemples: Propi Docent La Prestatgeria és un espai des del qual els centres docents i altres entitats relacionades amb la docència i el Departament d'Educació poden crear llibres digitals amb l'alumnat demanera senzilla i còmoda. A mesura que es creen llibres nous, aquests queden emmagatzemats a la prestatgeria i estan a l'abast de tothom qui els vulgui consultar. albert garcia iglesias 27
  • 28. Exemples: Propi Docent Fundació CK-12 Professorat construint materials didàctics i compartint-los sota una llicència CC... CK-12 li permet a un personalitzar i produir contingut proposant de nou per adaptar-se a allò que s'ha d'ensenyar, amb diferents mòduls que poden adaptar-se a estils d'aprenentatge de l'alumne, de la regió, l'idioma, o nivell d'habilitat, mentre s'adapti a les normes locals d'educació Des d'aquest enllaç podreu veure una demo: albert garcia iglesias 28
  • 29. Exemples: Propi Docent albert garcia iglesias 29
  • 30. Exemples: Oferta Editorial • per als Alumnes • Llibres de text Digitals • Quaderns Digitals Interactius • Quaderns d'Estudi • per als Professors • Llibres Guia dels Professors corresponents a les diverses àrees o matèries que conformen el currículum de cada etapa educativa. albert garcia iglesias 30
  • 31. Exemples: Oferta Editorial Primària Cruïlla Secundària Connecta 2.0 llibre interactiu en xarxa Activar llicència docent Docent Gestionar les llicències per als alumnes número de llicència Crear curs codi centre Alumnat Número de llicència + codi del curs albert garcia iglesias 31
  • 32. Exemples: Oferta Editorial Per a l'alumne: enllaços seleccionats per completar i ampliar els continguts dels llibres, i activitats interactives de dictat, càlcul estimat i autoavaluació. Per al professor: programacions actualitzades, recursos didàctics i una guia interactiva que inclou el llibre de l'alumne digitalitzat per projectar a l'aula en un USB i en línia. Connecta 2.0 compta amb uns alumnes molt especials: els Triplets, personatges que connecten emocionalment els nens i nenes amb els aprenenentatges i alhora els transmeten els valors de la iniciativa i l'entusiasme per aprendre. albert garcia iglesias 32
  • 33. Exemples: Oferta Editorial albert garcia iglesias 33
  • 34. Exemples: Oferta Editorial http://www.digital-text.com/muestra_capitulos/2010/bg303c.html albert garcia iglesias 34
  • 35. Exemples: Oferta Editorial Quadern d’exercicis digitals El Quadern d’exercicis digitals és una Plataforma educativa amb més de 3.000 exercicis que s’envien i reben online, i que es corregeixen i avaluen automàticament. Està especialment dissenyada per realitzar un seguiment personalitzat de l’evolució de l’aprenentatge de l’alumnat. Descobreix tots els avantatges que ofereixen els Quaderns d'exercicis digitals. albert garcia iglesias 35
  • 36. Com escollir un llibre de text digital La pregunta és com triar o escollir un llibre de text? TRETS A OBSERVAR (llibre de Text Digital.) 1.- Aspectes formals. 2.- Contingut (estructura de les unitats didàctiques) 3.- Aspectes metodològics-didàctics. 4.- Llenguatge hipermèdia. 5.- Integració programa de gestió. albert garcia iglesias 36
  • 37. Com escollir un llibre de text digital 1.- Aspectes formals • Format Impressió - possibilitat de imprimir amb PDF - tipus de lletra - espai interlineal - unitats de percepció • Il·lustracions: - informacions transmeses - relació amb el text - reflex de la realitat - qualitat suggeridora - relació amb l'edat - Quantitat TRETS A garcia iglesias EN L'AVALUACIÓ D'UN LLIBRE DE TEXT. albert OBSERVAR 37 Equip E-85 (1988). “El llibre de text: un recurs que cal saber escollir”.
  • 38. Com escollir un llibre de text digital 2.- Contingut • Estructura de les unitats: - extensió - coherència interna i externa de les unitats - desenvolupament temes - síntesi de les idees • Vocabulari i estil: - claredat en exposició - introducció gradual de paraules, noms... - respecte a l'aprenentatge significatiu: connexió noves idees amb les treballades. • Rigor científic de les afirmacions. • Respecte als programes oficials. albert garcia iglesias OBSERVAR EN L'AVALUACIÓ D'UN LLIBRE DE TEXT. TRETS A 38 Equip E-85 (1988). “El llibre de text: un recurs que cal saber escollir”.
  • 39. Com escollir un llibre de text digital 3.- Aspectes metodològics-didàctics • Existència de guia amb orientacions concretes. • Equilibri informació-activitats. • Les activitats: - responen a la didàctica de l'àrea. - adequades a l'edat del nen - relació amb aprenentatges previs. - promouen l'observació, el raonament i l'expressió. - potencien la creativitat - fomenten adquirir hàbits. - contemplen treball individual, en petit grup i en gran grup. • Flexibilitat per adaptar-se a la relalitat i l'entorn. • Possibilitat d'utilitzar-lo per ampliar, consolidar i reforçar coneixements. albert garcia iglesias 39 TRETS A OBSERVAR EN L'AVALUACIÓ D'UN LLIBRE DE TEXT. Equip E-85 (1988). “El llibre de text: un recurs que cal saber escollir”.
  • 40. Com escollir un llibre de text digital 4.- Llenguatge hipermèdia • Elements multimèdia: imatges fixes, vídeos, àudio... • Enllaços a d'altres pàgines de llibres digitals o recursos disponibles a la web. • Cercador de paraules • Marcat de textos (anotacions en memòria) • Navegació • Adaptació a la vista (ajustar mida del cos del text) i altres funcionalitats. • Plataforma de suport (multieditorial). • Permeten fer autoavaluacions. • Poden haver varies llengües albert garcia iglesias 40
  • 41. El futur Penses que el llibre de text digital facilita/facilitaria la teva tasca docent? • Sí .......... (51%, 146 Vots) • No ......... (37%, 106 Vots) • No ho sé (12%, 33 Vots) http://phobos.xtec.cat/butlletic/?p=1955 Vots totals: 285 Amb la quantitat de recursos que hi ha dintre de la xarxa, els llibres de text no crec que ens donin més possibilitats, com a molt més de les que ja tenim. L'ús de llibres de text digitals millora els resultats acadèmics albert garcia iglesias 41
  • 42. El futur l'iPad serà el llibre de text del futur l'iPad convida a la lectura de llibres Té una forma de subjecció semblant a la d'un llibre; el seu pes és lleuger i l'accés és igual de ràpid: obrir i llegir; i fins i tot pots deixar un punt de llibre a l'última pàgina llegida. albert garcia iglesias 42
  • 43. Precs i preguntes albert garcia iglesias 43