Unit2 part 2

1. Good afternoon
Friday, February 15, 13

2. Academic Leadership
องคประกอบของหนวยที่ 2
การสรางบรรยากาศในชั้นเรียน
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียนแนวใหม
จิตวิทยาการเรียนรูที่เหมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาและขอเสนอแนะแกเพื่อนรวมงาน
การเปนผูนำทางวิชาการ
Friday, February 15, 13

3. การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ
Friday, February 15, 13

4. การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ
Friday, February 15, 13

5. Which picture represent Thai Classroom
19th century
20th century
21st century
aids
Learning together
Shifts
Technology
Teacher center
Traditional
Friday, February 15, 13

6. Which picture represent Thai Classroom
19th century
20th century
21st century
aids
Learning together
Shifts
Technology
Teacher center
Traditional
Friday, February 15, 13

7. Which picture represent Thai Classroom
19th century
20th century
21st century
aids
Learning together
Shifts
Technology
Teacher center
Traditional
Friday, February 15, 13

8. Which picture represent Thai Classroom
19th century 20th century
21st century
aids
Learning together
Shifts
Technology
Teacher center
Traditional
Friday, February 15, 13

9. Which picture represent Thai Classroom
19th century 20th century 21st century
aids
Learning together
Shifts
Technology
Teacher center
Traditional
Friday, February 15, 13

10. Which picture represent Thai Classroom
19th century 20th century 21st century
aids
Learning together
Shifts
Technology
Teacher center
Traditional
Friday, February 15, 13

11. Which picture represent Thai Classroom
19th century 20th century 21st century
Learning together
aids
Shifts
Technology
Teacher center
Traditional
Friday, February 15, 13

12. Which picture represent Thai Classroom
19th century 20th century 21st century
Learning together
aids
Shifts
Technology
Teacher center
Traditional
Friday, February 15, 13

13. Which picture represent Thai Classroom
19th century 20th century 21st century
Learning together
Teacher center aids
Shifts
Technology
Traditional
Friday, February 15, 13

14. Which picture represent Thai Classroom
19th century 20th century 21st century
Learning together
Teacher center aids
Technology
Shifts
Traditional
Friday, February 15, 13

15. Which picture represent Thai Classroom
19th century 20th century 21st century
Learning together
Teacher center aids
Technology
Shifts
Traditional
Friday, February 15, 13

16. Quality of Education in 2554
Of ASEAN Countries
as ranked by
World Economic Forum
(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)
Friday, February 15, 13

17. Quality of Education in 2554
Of ASEAN Countries
as ranked by
World Economic Forum
(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)
1
Friday, February 15, 13

18. Quality of Education in 2554
Of ASEAN Countries
as ranked by
World Economic Forum
(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)
2
1
Friday, February 15, 13

19. Quality of Education in 2554
Of ASEAN Countries
as ranked by
World Economic Forum
(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)
3
2
1
Friday, February 15, 13

20. Quality of Education in 2554
Of ASEAN Countries
as ranked by
World Economic Forum
(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)
3
2
4
1
Friday, February 15, 13

21. Quality of Education in 2554
Of ASEAN Countries
as ranked by
World Economic Forum
(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)
5
5
3
2
4
1
Friday, February 15, 13

22. Quality of Education in 2554
Of ASEAN Countries
7 as ranked by
World Economic Forum
(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)
5
5
3
2
4
1
Friday, February 15, 13

23. Quality of Education in 2554
Of ASEAN Countries
7 as ranked by
World Economic Forum
(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)
8
5
5
3
2
4
1
Friday, February 15, 13

24. Quality of Education in 2554
Of ASEAN Countries
7 as ranked by
World Economic Forum
(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)
8
5
5
3
2
4
1
Thailand spends over 300,000 million baht on education
each year (ranked second in the world).
Friday, February 15, 13

25. "If we teach today as we taught yesterday,
we rob our children of tomorrow."
John Dewey
Friday, February 15, 13

26. Clips and Finding Out
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ
Friday, February 15, 13

27. Clips and Finding Out
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ
Friday, February 15, 13

28. http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4
Friday, February 15, 13

29. http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4
Friday, February 15, 13

30. http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4
Friday, February 15, 13

31. Friday, February 15, 13

32. Friday, February 15, 13

33. http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_video
Friday, February 15, 13

34. http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_video
Friday, February 15, 13

35. http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_video
Friday, February 15, 13

36. http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embedded
Friday, February 15, 13

37. http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embedded
Friday, February 15, 13

38. http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embedded
Friday, February 15, 13

39. Clips and Discussion
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ
Friday, February 15, 13

40. Clips and Discussion
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ
Friday, February 15, 13

41. Group Work
1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู
เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี
การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ
อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที
Friday, February 15, 13

42. Group Work
1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู
เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี
การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ
อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที
Friday, February 15, 13

43. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.
1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู
เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี
การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ
อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที
Friday, February 15, 13

44. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.
โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015
1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู
เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี
การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ
อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที
Friday, February 15, 13

45. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.
โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015
โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา
1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู
เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี
การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ
อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที
Friday, February 15, 13

46. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.
โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015
โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา
ทักษะศตวรรษที่ 21st
1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู
เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี
การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ
อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที
Friday, February 15, 13

47. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.
โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015
โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา
ทักษะศตวรรษที่ 21st
1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู
เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ 1
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี
การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ
อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที
Friday, February 15, 13

48. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.
โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015
โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา
ทักษะศตวรรษที่ 21st
1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู
เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ 1
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี
การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ 2
อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที
Friday, February 15, 13

49. Coffee Break
Friday, February 15, 13

50. Coffee Break
Friday, February 15, 13

51. 1.สรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิด
ชอบ อยางไร
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อ
หารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมา
นำเสนอ
นำเสนอกลุมละ 3 นาที
Friday, February 15, 13

52. 1.สรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้
การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิด
ชอบ อยางไร
นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ;
จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน
ี่
2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อ
หารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมา
นำเสนอ
นำเสนอกลุมละ 3 นาที
Friday, February 15, 13

53. “It is not the strongest or the most
intelligent who will survive but those who
can best manage change.”
― Charles Darwin
http://www.goodreads.com/author/quotes/12793.Charles_Darwin?auto_login_attempted=true
Friday, February 15, 13

54. “It is not the strongest or the most
intelligent who will survive but those who
can best manage change.”
― Charles Darwin
http://www.goodreads.com/author/quotes/12793.Charles_Darwin?auto_login_attempted=true
Friday, February 15, 13

55. การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)
Friday, February 15, 13

56. การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)
Friday, February 15, 13

57. การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)
1. เราจะปรับ
เปลี่ยนหรือไม
Friday, February 15, 13

58. การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)
2. หากตองหรือ
1. เราจะปรับ อยากเปลี่ยนจะทำ
เปลี่ยนหรือไม เพื่ออะไร?
Friday, February 15, 13

59. การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)
2. หากตองหรือ
1. เราจะปรับ อยากเปลี่ยนจะทำ
เปลี่ยนหรือไม เพื่ออะไร?
3. ชวยกันออกแบบใหมเพื่อ
เปลี่ยนประเทศไทย
Friday, February 15, 13

60. และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด
http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXio
Friday, February 15, 13

61. และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด
http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXio
Friday, February 15, 13

62. และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด
http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXio
Friday, February 15, 13

63. Friday, February 15, 13

64. https://www.facebook.com/pages/Unit-2-Teacher-Training-EDCMU/
Friday, February 15, 13

65. https://www.facebook.com/pages/Unit-2-Teacher-Training-EDCMU/
Friday, February 15, 13

66. Download
ที่ http://www.slideshare.net/ajsue/unit2December2012
และขอแนะนํา https://www.facebook.com/lamplaimatpattanaschool
http://www.lpmp.org
http://www.qlf.or.th/Home/FrontPage
วิถิสรางการเรียนรูครูเพื่อศิษยในศตวรรษที่21
(สามารถดาวนโหลดหนังสือได
ทีhttp://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf)
่
Friday, February 15, 13

67. Download
ที่ http://www.slideshare.net/ajsue/unit2December2012
และขอแนะนํา https://www.facebook.com/lamplaimatpattanaschool
http://www.lpmp.org
http://www.qlf.or.th/Home/FrontPage
วิถิสรางการเรียนรูครูเพื่อศิษยในศตวรรษที่21
(สามารถดาวนโหลดหนังสือได
ทีhttp://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf)
่
Friday, February 15, 13

68. Good Bye
http://s1.favim.com/orig/23/beautiful-flower-girly-pink-pretty-Favim.com-216465.jpg
Friday, February 15, 13

69. Friday, February 15, 13