Este documento presenta el informe final de un plan de divulgación sobre los satélites Simón Bolívar y Francisco de Miranda implementado en varias instituciones educativas en el estado de Guárico, Venezuela. El objetivo general fue implementar un plan de divulgación sobre estos satélites a estudiantes y profesores para aumentar su conocimiento sobre la tecnología espacial venezolana. Las actividades incluyeron charlas, carteleras y materiales informativos. El plan tuvo resultados positivos al brindar esta información y experiencia valiosa a los estudiant

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
M.P.P.E.S.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
Tutor Académico: Bachilleres:
Dra. Elsi Valenzuela Adriana Roa
Ginette García
Miguel Mireles
Mayo, 2013
Plan de Divulgación
Satélite Simón Bolívar y
Francisco de Miranda

2. INFORME FINAL DE SERVICIO COMUNITARIO
Integrantes del Equipo:
NOMBRE Y APELLIDO N° DE CÉDULA CORREO ELECTRÓNICO
Adriana Roa 17.063.477 adriroa45@gmail.com
Ginette García 20.118.425 ginetteeg4@gmail.com
Miguel Mireles 15.392.740 mdmireles@gmail.com
Tutor Académico:
 Dra. Elsi Valenzuela
Telf. 0412-8573166
Correo: evalenzuela@unerg.edu.ve
Tutor(es) Comunitario(s):
 C.E.I. República del Brasil
Profa. Alexi de Contreras
 Liceo “Vicente Emilio Sojo
Profa. Yngrin Cedeño
 UETDEG
Prof. Luis Contreras
 C.E.B. “Antonio José de Sucre”
Profa. Zoraida Rodríguez
 Casa de la Cultura
Profa. Carla Porcco
 Misión Sucre ambiente “Luis Barrios Cruz”
Lic. Celeste Reggio

3. Parte II. El Problema
Planteamiento del Problema
Hoy en día es conocido que la tecnología es creada por el hombre con el
fin de satisfacer una necesidad, y se encuentra en una constante evolución y
los objetos que no se adaptan simplemente desaparecen, es decir, a medida
que las necesidades son mayores o más complicadas se necesita crear un
objeto que pueda llenar el vacío, el cual llega a reemplazar el anterior. En este
sentido, el interactuar en un medio altamente tecnológico implica preparación
tanto para el uso como para tener posibilidad de ser partícipe de la creación de
soluciones tecnológicas.
Dentro del mismo orden de ideas, es prudente que las instituciones
educativas se encuentren actualizadas y a la vanguardia con los recursos
tecnológicos disponible para la agilización de sus funciones así como procesos,
en pro del desarrollo requerido en concordancia con la realidad actual, dado a
que el avance de la tecnología es debido a mentes privilegiadas, de genios
inventores que no le deben mucho o nada a la historia.
Por otra parte, los nuevos avances tecnológicos han introducido la
automatización, que según Lucas (2006), “Es un proceso que permite usar la
capacidad de las máquinas para llevar a cabo determinadas tareas
anteriormente efectuadas por los seres humanos”(p. 69).
Las instituciones educativas deben darse cuenta que el avance de la
tecnología en nuestro país forma parte integral para el desarrollo del mismo.
Ante esto surge la necedad de un plan de divulgación para informar a la
población estudiantil sobre los Satélites Simón Bolívar y Francisco de Miranda.
El conocimiento de la tecnología dentro de las instituciones educativas juega un
papel muy importante. Hoy en día cada vez en mayor el avance y el
surgimiento rápido de nuevas por lo cual no se pueden quedar aisladas las
instituciones educativas.

4. Para los estudiantes de las mencionadas instituciones es de gran
ventaja el conocimiento constante del desarrollo y avance tecnológico en
nuestro país. Es por eso que estas instituciones educativas requieren de
aportes como charlas, complemento audio visual, que permitan la trasmisión de
estos conocimientos.
Debido a lo anteriormente expuesto, en la presente investigación se
plantean las siguientes interrogantes:
¿Cuál es la situación actual del conocimiento tecnológico en los
estudiantes y profesores de las instituciones educativas C.E.I. República del
Brasil, Liceo Bolivariano “Vicente Emilio Sojo, UETDEG, C.E.B. “Antonio José
de Sucre”, Casa de la Cultura, Misión Sucre ambiente “Luis Barrios Cruz”
ubicadas en el Estado Guárico?
¿Cuáles son los requerimientos para la elaboración de un plan de
divulgación del Satélite Simón Bolívar y Miranda, en las instituciones
educativas mencionadas anteriormente?
¿Cuáles son los beneficios de un plan de divulgación del Satélite Simón
Bolívar y Miranda en las instituciones educativas?
¿Cuál es el diseño requerido del plan de divulgación del Satélite Simón
Bolívar y Miranda, en las instituciones educativas ubicadas en el Estado
Guárico?
¿Cómo se desarrolla el plan de divulgación del Satélite Simón Bolívar y
Miranda, en las instituciones educativas C.E.I. República del Brasil, Liceo
Bolivariano “Vicente Emilio Sojo, UETDEG, C.E.B. “Antonio José de Sucre”,
Casa de la Cultura, Misión Sucre ambiente “Luis Barrios Cruz”, ubicadas
Estado Guárico?
A partir de esto, planteamos nuestros objetivos.

5. Objetivos
General:
Implementar un plan de divulgación del Satélite Simón Bolívar y Miranda,
a los estudiantes y profesores de seleccionadas instituciones educativas,
ubicadas en el Estado Guárico.
Específicos:
Diagnosticar la situación actual del conocimiento tecnológico en los
estudiantes y profesores de las instituciones educativas.
Determinar los requerimientos para la elaboración de un plan de
divulgación del Satélite Simón Bolívar y Miranda, en las instituciones
educativas ubicadas en San Juan de Los Morros, Estado Guárico.
Establecer los beneficios de un plan de divulgación del Satélite Simón
Bolívar y Miranda, en las citadas instituciones educativas de San Juan de Los
Morros, Estado Guárico.
Diseñar un plan de divulgación del Satélite Simón Bolívar y Miranda,
para ejecutarlo en las instituciones educativas de San Juan de Los Morros,
Estado Guárico.
Desarrollar un plan de divulgación del Satélite Simón Bolívar y Miranda,
en las instituciones educativas C.E.I. República del Brasil, Liceo Bolivariano
“Vicente Emilio Sojo, UETDEG, C.E.B. “Antonio José de Sucre”, Casa de la
Cultura, Misión Sucre ambiente “Luis Barrios Cruz”, ubicadas en el Estado
Guárico.
Justificación de la Investigación
La justificación según Lerma (2003) es: “la manifestación de la
importancia de realizar una investigación sobre el tema específico
seleccionado, es decir justificando la importancia de resolver las preguntas
planteadas” (p.35)

6. Actualmente las instituciones educativas, deben proporcionar ambientes
de aprendizaje innovador con uso de tecnologías, para los estudiantes y para la
comunidad en general, ya que de aquí parte el conocimiento, y el desarrollo de
nuevos proyectos con alta calidad tecnológica. Entre los principios del
aprendizaje que nos quedan para toda la vida a medida que crecemos implican
inclusión, integración, sostenibilidad, conectividad y calidad, éstas son las
consignas de las políticas educativas de nuestro país, y en el contacto con las
tecnologías nos producimos, transformamos la forma en que vivimos, cómo nos
organizamos, cómo vemos al mundo y nos interrelacionamos con los demás.
Siguiendo con este mismo orden de ideas, con una buena educación y el
cumplimiento de la Ley, se puede logar reducir el desconocimiento de los
avances tecnológicos en nuestro país. Es por eso que surge la necesidad de
desarrollar un plan de divulgación de los satélites Simón Bolívar y Francisco de
Miranda, en las instituciones educativas:“C.E.I. República del Brasil”, “Liceo
Bolivariano Vicente Emilio Sojo”, “UETDEG”, “C.E.B. Antonio José de Sucre”,
“Casa de la Cultura”, “Misión Sucre ambiente Luis Barrios Cruz”del estado
Guárico.
Con el fin de realizar diversas tareas que permitan el conocimiento de
estos satélites, para mantener a los estudiantes y profesores inmersos en un
cambio, transformación, o vanguardia la tecnológica aplicada en nuestro país.
De lo planteado anteriormente tenemos argumentos los cuales justifican
la importancia del presente plan de divulgación, con base en los siguientes
aportes: Desde el punto de vista social, todos los estudiantes involucrados en
nuestra sociedad, el estado es responsable de los conocimientos impartidos en
las instituciones educativas. Nuestro plan de divulgación es fundamental para
hacer llegar la información a todos los estudiantes, profesores y personal que
labora en las instituciones educativas antes mencionadas.
De igual forma desde el punto de vista tecnológico, se quiere desarrollar
este plan de divulgación Satélites Simón Bolívar y Francisco de Miranda, el
cual va hacer llegar de manera audio visual la información sobre dichos

7. satélites. En cuanto al plan de divulgación este se adapta a toda la población
estudiantil permitiendo un fácil, didácticoy dinámico aprendizaje.
En conclusión, este plan de divulgación cumple con justificaciones antes
expuestas, por lo que da respuesta a la problemática mediante la utilización de
recursos audio visual tecnológicos, para impartir la información en las
instituciones educativas que desconocen de nuestro avance tecnólogo y de los
satélites Simón Bolívar y Francisco de Miranda.

8. Parte III. Plan de Acción
Modelo de Plan de Acción
Semanas Horas
cumplidas
Actividades
Realizadas
Descripción de experiencias
0 8 Asistencia al Taller del
Servicio Comunitario
En este día asistimos al taller de
capacitación para realizar el Servicio
Comunitario.
1 3 Reunión con la
Directora del liceo
“Vicente Emilio Sojo”
Solicitamos el permiso en esta
Institución para el desarrollo de las
actividades del Plan Divulgación
Satélite Simón Bolívar y Francisco
de Miranda.
1 4 Charla a la Institución
“Vicente Emilio Sojo”
Se dictó una charla a estudiantes y
profesores para trasmitir la
información sobre los Satélites
Simón Bolívar y Francisco de
Miranda, con material audio visual.
1 7 Compra de Materiales
Se compró todos los materiales para
elaborar la cartelera de la Institución.
1 7 Elaboración de
Cartelera.
Se elaboró la cartelera con
información principal con respecto a
los Satélites Simón Bolívar y
Francisco de Miranda
1 4 Entrega de Cartelera
a la UETDEG
Se entregó una cartelera con
material ilustrativo sobre el
funcionamiento, el uso, beneficio y
aportes de los Satélites Simón
Bolívar y Francisco de Miranda, para
el desarrollo de nuestro país.
1 4
1 7

9. 2 4
2 4
2 7
2 4
2 7
2 4
2 3
3 3
3 7
3 4
3 3
3 7
3 4
3 3
4 7
4 5

10. Parte IV. Sistematización
Cabe destacar que en el tiempo transcurrido durante el Servicio
Comunitario en diversas Instituciones de San Juan de Los Morros, estado
Guárico; fue una experiencia muy provechosa tanto como para las instituciones
como para nuestro grupo de trabajo, ya que brindamos los conocimientos
adquiridos sobre los Satélites Simón Bolívar y Francisco de Miranda.
Las enseñanzas diarias, inconvenientes y retos que se nos me
presentaron en el desarrollo del Plan de Divulgación Satélite Simón Bolívar y
Francisco de Miranda, nos hicieron crecer como personas y profesionales. Es
importante mencionar que la prestación de este servicio es de gran utilidad
para el estudiante ya que se enriquece de conocimientos que más adelante lo
pueden aplicar en su entorno social o familiar, como lo es el hacer llegar esta
información u orientar a otra persona sobre el avance tecnológico en nuestro
país.
Desempeñamos labores como charlas, entrega de trípticos y CD’s con
videos explicativos, además de diapositivas animadas y carteleras ilustrativas.
Así como también el aporte de nuestros conocimientos a los estudiantes y
profesores sobre los Satélites Simón Bolívar y Francisco de Miranda, ¿de qué
manera funcionan?, ¿para que se utilizan?, ¿cuáles son sus beneficios y
aportes para el desarrollo de nuestra nación?, ya que desconocíanla
información sobre este tema tecnológico.
En las Instituciones, pudimos llevar los conocimientos adquiridos a las
personas que no han tenido la oportunidad de tener ese beneficio, cumpliendo
una vez más con el compromiso universitario de servir a la comunidad, tal
como lo plantea la LESCO.

11. Matriz DOFA
DEBILIDADES
Una de las debilidades con la que cuentan lasinstituciones,
es la falta de información, en cuanto a la tecnología utilizada
en nuestro país, el uso de los Satélites Simón Bolívar y
Francisco de Miranda, sus áreas de aplicación y beneficios
al desarrollo de la nación. Así como también la falta de
materiales y recursos audio visual que trasmitan información
sobre estos.
OPORTUNIDADES
Las donaciones de materiales y recursos audio visual que
puede recibir las instituciones, para obtener conocimientos
con respecto a los Satélites Simón Bolívar y Francisco de
Miranda, la visión fresca con que llega estos conocimientos,
materiales y recursos a los estudiantes y profesores de
dichas instituciones deberían tenerse en cuenta para fijarse
en las debilidades que se tiene y empezar a trabajar en
ellas.
FORTALEZAS
Estudiantes y profesores con facilidad de captar la
información, entusiasmo e interés por el material audio
visual,receptividad de los estudiantes y profesores en el
proceso de aprendizaje al momento de impartir la
información, buena organización y disponibilidad para el
desarrollo de las actividades del Plan Divulgación Satélite
Simón Bolívar y Francisco de Miranda.
AMENAZAS
Deserción escolar (Falta de algunos estudiantesen
lasinstituciones).
Falta de tiempo que permita ampliar más la información a
impartir.

12. Reflexiones
Fue una grata experiencia vivida dentro de las instituciones y muy
valiosa, ya que reforzamoslos conocimientos acerca de los Satélites Simón
Bolívar y Francisco de Miranda,opacamos el miedo escénico al momento de
trasmitir una información a los grupos de personas, en este caso estudiantes y
profesores, con los cuales compartimos buenos momentos, adquirimos
experiencia profesional y personal que nos puedenservir y ayudar para el
desenvolvimiento ante grandes grupo de personas en instituciones u
organizaciones.
En el transcurso del cumplimiento del servicio comunitario, dentro de
lasinstituciones reforzamos actitudes en cuanto a la elaboración de actividades,
ser puntual y responsable. Es importante mencionar que debido al factor
tiempo, el compartir con todas las personas involucradas en el proceso de
ejecución del servicio comunitario fue muy corto. Una de las cosas que nosllevó
a reflexionar es que a pesar del poco tiempocon una buena planificación se
pueden cumplir con los objetivos propuestos.
Aportes y/o recomendaciones
Los aportes o recomendaciones que podemos darle a las instituciones es:
 Aplicar una materia de ciencia y tecnología donde se lleve a cabo
investigaciones y desarrollo de proyectos que motiven y permitan
adquirir conocimientos al estudiante sobre dicha materia.
 Impartir curso de carácter obligatorio a todos los profesores para que se
mantengan al día de los avances tecnológicos.
 Mantener recursos audio visual como carteleras en pasillos y áreas
comunes que permitan la transmisión de la información sobre las
novedades tecnológicas.

13. ANEXOS