SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
1



                             ANALISIS
                            TUGASAN


                               ISI PELAJARAN:
                                FRASA NAMA :
                    Kata Nama Am, Kata Nama Khas Dan
                           Kata Nama Terbitan




                           OBJEKTIF PELAJARAN :

- Menuliskan (menaipkan) kata nama mengikut slaid gambar yang terdapat di dalam
blog.

- Mengenal pasti dan membezakan kata nama am, kata nama khas dan kata nama
terbitan.

- Menjawab latihan (aktiviti) yang diberikan secara berkumpulan.

- Membina dan menuliskan (menaipkan) ayat berdasarkan kata nama yang diberikan
ke dalam blog dengan betul.
2


Analisis Tugasan bagi objektif pelajaran 1. Bagi mencapai objektif ini pelajar haruslah membaca
dan mengikut arahan yang terdapat di dalam blog.

                           MULA



 Guru mengarahkan pelajar untuk membuka blog iaitu
 aminatol-lamiding.blogspot.com. Seterusnya guru
 membimbing pelajar menggunakan blog.




Kemudian,guru mengarahkan pelajar untuk menekan punat
'play' pada blog tersebut. Pelajar hendaklah memberikan
perhatian dan meneliti gambar yang ada pada slaid.




 Di dalam blog terdapat arahan yang khusus untuk
 pelajar dan diminta mereka untuk mengikutinya. Pelajar
 diarahkan untuk menuliskan (menaip) kata nama yang
 mereka lihat di dalam slaid gambar tadi.



                                                          Guru mengarahkan semula pelajar
                                              TIDAK       untuk melihat slaid gambar
              BETUL                                       tersebut. Dan menerangkan
                                                          pelajar dengan memberikan
                                                          contoh kata nama.
                                              YA




           Pelajar memahami perbezaan
           setiap jenis kata bilangan, kata
           penjodoh bilangan dan kata
           keterangan melalui contoh yang
           diberikan




               SELESAI
3


Analisis Tugasan bagi objektif pelajaran 2. Bagi mencapai objektif ini pelajar hendaklah
melayari blog yang dinyatakan tadi.


                         MULA



     Melalui blog, guru mengarahkan pelajar untuk menekan
     punat ‘play’ pada blogspot bagi penerangan mengenai
     golongan kata,definisi setiap jenis Kata Nama beserta
     contohnya.



      Guru mengarahkan pelajar untuk melihat nota yang
     telah disediakan dalam blog sebagai rujukan.


     Kemudian, guru mengutarakan beberapa soalan kepada
     pelajar yang bertujuan untuk menguji kefahaman
     mereka.

                                                               Guru menerangkan semula setiap
                                              TIDAK            jenis kata nama dengan
                          BETUL                                memberikan contoh-contoh yang
                                                YA             bersesuaian.




            Pelajar dapat mengenal pasti dan membezakan kata
            nama khas, kata nama am, dan kata nama terbitan
            dengan memberikan beberapa contoh.




                       SELESAI
4


Analisis Tugasan bagi objektif pelajaran 3. Bagi mencapai objektif ini pelajar diminta mencari
dan mencatat 20 perkataan sama ada kata nama khas, kata nama am dan kata nama terbitan yang
terdapat dalam petikan teks (disediakan dalam blog).


                          MULA



   Guru membahagikan pelajar kepada 6 kumpulan untuk
   mengadakan aktiviti.


   Melalui blog,guru memberi penerangan mengenai
   aktiviti yang akan dijalankan dan setiap kumpulan
   pelajar mendengar penerangan guru.


   Melalui blog, guru memberi arahan kepada pelajar
   untuk menyenaraikan 20 perkataan sama ada kata nama
   khas, kata nama am, dan kata nama terbitan yang
   terdapat dalam petikan (disediakan dalam blog).


                                                             Sekiranya pelajar mengalami
                                               TIDAK         masalah dalam menyenaraikan
                        BETUL                                aktiviti yang diberikan, guru akan
                          L                     YA           mengadakan perbincangan dengan
                                                             pelajar bagi membimbing mereka.



            Setiap kumpulan pelajar dapat
            membuat dan menjawab aktiviti
            latihan yang diarahkan oleh guru




                     SELESAI
5


Analisis Tugasan bagi objektif pelajaran 4. Bagi mencapai objektif ini pelajar diminta membina
dan menuliskan (menaipkan) ayat berdasarkan kata nama yang diberikan ke dalam blog dengan
betul.


                        MULA



   Melalui blog, guru memberi arahan kepada pelajar
   untuk membuat kerja rumah yang diberikan.




   Melalui blog, guru mengarahkan pelajar untuk memilih
   10 perkataan sama ada kata nama khas, kata nama
   am ataupun kata nama terbitan.




  Melalui blog, guru mengarahkan pelajar untuk
  membina dan menuliskan (menaipkan)10 ayat
  yang dipilih berdasarkan kata nama yang diberikan
  ke dalam blog dengan betul.



                                                             Sekiranya pelajar mengalami
                                                             masalah, guru akan menerangkan
                    BETUL                                    semula dan memberi penerangan
                                                             dengan memberi contoh yang
                                                             relevan.




          Pelajar dapat membina dan
          membuat ayat yang diarahkan di
          oleh guru di dalam blog.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Analisis Tugasan ~ Kata Nama

AT - KGN
AT - KGNAT - KGN
AT - KGN
stark
 
Rancangan Persediaan Mengajar
Rancangan Persediaan MengajarRancangan Persediaan Mengajar
Rancangan Persediaan Mengajar
echizen mike
 
BMS 5 W1 2021 www.cikgugorgeous.com.docx
BMS 5 W1 2021 www.cikgugorgeous.com.docxBMS 5 W1 2021 www.cikgugorgeous.com.docx
BMS 5 W1 2021 www.cikgugorgeous.com.docx
MKALIAPPANALMUNIANDY
 
Unit 1 berkhemah di laman idaman
Unit 1 berkhemah di laman idamanUnit 1 berkhemah di laman idaman
Unit 1 berkhemah di laman idaman
Jutie Ujak
 
Rancangan pengajaran harian copy
Rancangan pengajaran harian   copyRancangan pengajaran harian   copy
Rancangan pengajaran harian copy
roslinah_harun
 
Keterampilan membuka dan menutup pelajaran
Keterampilan membuka dan menutup pelajaranKeterampilan membuka dan menutup pelajaran
Keterampilan membuka dan menutup pelajaran
Putry Ayuningtyas
 
RPMH Kata Ganti Nama
RPMH Kata Ganti NamaRPMH Kata Ganti Nama
RPMH Kata Ganti Nama
echizen mike
 
RPM 060213 rabu psk
RPM 060213 rabu pskRPM 060213 rabu psk
RPM 060213 rabu psk
razak12345
 
060213 rabu psk
060213 rabu psk060213 rabu psk
060213 rabu psk
razak12345
 

Semelhante a Analisis Tugasan ~ Kata Nama (20)

AT - KGN
AT - KGNAT - KGN
AT - KGN
 
Analisis Tugasan
Analisis TugasanAnalisis Tugasan
Analisis Tugasan
 
Rancangan Persediaan Mengajar
Rancangan Persediaan MengajarRancangan Persediaan Mengajar
Rancangan Persediaan Mengajar
 
Minggu 3 b
Minggu 3 bMinggu 3 b
Minggu 3 b
 
BMS 5 W1 2021 www.cikgugorgeous.com.docx
BMS 5 W1 2021 www.cikgugorgeous.com.docxBMS 5 W1 2021 www.cikgugorgeous.com.docx
BMS 5 W1 2021 www.cikgugorgeous.com.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 4 Kelas 4
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 4 Kelas 4Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 4 Kelas 4
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 4 Kelas 4
 
Strategi sal 2
Strategi sal 2 Strategi sal 2
Strategi sal 2
 
Unit 1 berkhemah di laman idaman
Unit 1 berkhemah di laman idamanUnit 1 berkhemah di laman idaman
Unit 1 berkhemah di laman idaman
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1
Modul Ajar Bahasa Indonesia BAB 2 Kelas 1
 
Model pembelajaran resiprokal
Model pembelajaran resiprokalModel pembelajaran resiprokal
Model pembelajaran resiprokal
 
Modul Ajar Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kelas 4 SD Kurikulum MerdekaModul Ajar Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka
 
Rancangan pengajaran harian copy
Rancangan pengajaran harian   copyRancangan pengajaran harian   copy
Rancangan pengajaran harian copy
 
Keterampilan membuka dan menutup pelajaran
Keterampilan membuka dan menutup pelajaranKeterampilan membuka dan menutup pelajaran
Keterampilan membuka dan menutup pelajaran
 
English modul 1 bab 4.docx
English modul 1 bab 4.docxEnglish modul 1 bab 4.docx
English modul 1 bab 4.docx
 
Rpp gaya
Rpp gayaRpp gaya
Rpp gaya
 
RPMH Kata Ganti Nama
RPMH Kata Ganti NamaRPMH Kata Ganti Nama
RPMH Kata Ganti Nama
 
RPM 060213 rabu psk
RPM 060213 rabu pskRPM 060213 rabu psk
RPM 060213 rabu psk
 
060213 rabu psk
060213 rabu psk060213 rabu psk
060213 rabu psk
 
Model pbl aktif
Model pbl aktifModel pbl aktif
Model pbl aktif
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase D
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase DModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase D
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase D
 

Último

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 

Último (20)

Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 

Analisis Tugasan ~ Kata Nama

  • 1. 1 ANALISIS TUGASAN ISI PELAJARAN: FRASA NAMA : Kata Nama Am, Kata Nama Khas Dan Kata Nama Terbitan OBJEKTIF PELAJARAN : - Menuliskan (menaipkan) kata nama mengikut slaid gambar yang terdapat di dalam blog. - Mengenal pasti dan membezakan kata nama am, kata nama khas dan kata nama terbitan. - Menjawab latihan (aktiviti) yang diberikan secara berkumpulan. - Membina dan menuliskan (menaipkan) ayat berdasarkan kata nama yang diberikan ke dalam blog dengan betul.
  • 2. 2 Analisis Tugasan bagi objektif pelajaran 1. Bagi mencapai objektif ini pelajar haruslah membaca dan mengikut arahan yang terdapat di dalam blog. MULA Guru mengarahkan pelajar untuk membuka blog iaitu aminatol-lamiding.blogspot.com. Seterusnya guru membimbing pelajar menggunakan blog. Kemudian,guru mengarahkan pelajar untuk menekan punat 'play' pada blog tersebut. Pelajar hendaklah memberikan perhatian dan meneliti gambar yang ada pada slaid. Di dalam blog terdapat arahan yang khusus untuk pelajar dan diminta mereka untuk mengikutinya. Pelajar diarahkan untuk menuliskan (menaip) kata nama yang mereka lihat di dalam slaid gambar tadi. Guru mengarahkan semula pelajar TIDAK untuk melihat slaid gambar BETUL tersebut. Dan menerangkan pelajar dengan memberikan contoh kata nama. YA Pelajar memahami perbezaan setiap jenis kata bilangan, kata penjodoh bilangan dan kata keterangan melalui contoh yang diberikan SELESAI
  • 3. 3 Analisis Tugasan bagi objektif pelajaran 2. Bagi mencapai objektif ini pelajar hendaklah melayari blog yang dinyatakan tadi. MULA Melalui blog, guru mengarahkan pelajar untuk menekan punat ‘play’ pada blogspot bagi penerangan mengenai golongan kata,definisi setiap jenis Kata Nama beserta contohnya. Guru mengarahkan pelajar untuk melihat nota yang telah disediakan dalam blog sebagai rujukan. Kemudian, guru mengutarakan beberapa soalan kepada pelajar yang bertujuan untuk menguji kefahaman mereka. Guru menerangkan semula setiap TIDAK jenis kata nama dengan BETUL memberikan contoh-contoh yang YA bersesuaian. Pelajar dapat mengenal pasti dan membezakan kata nama khas, kata nama am, dan kata nama terbitan dengan memberikan beberapa contoh. SELESAI
  • 4. 4 Analisis Tugasan bagi objektif pelajaran 3. Bagi mencapai objektif ini pelajar diminta mencari dan mencatat 20 perkataan sama ada kata nama khas, kata nama am dan kata nama terbitan yang terdapat dalam petikan teks (disediakan dalam blog). MULA Guru membahagikan pelajar kepada 6 kumpulan untuk mengadakan aktiviti. Melalui blog,guru memberi penerangan mengenai aktiviti yang akan dijalankan dan setiap kumpulan pelajar mendengar penerangan guru. Melalui blog, guru memberi arahan kepada pelajar untuk menyenaraikan 20 perkataan sama ada kata nama khas, kata nama am, dan kata nama terbitan yang terdapat dalam petikan (disediakan dalam blog). Sekiranya pelajar mengalami TIDAK masalah dalam menyenaraikan BETUL aktiviti yang diberikan, guru akan L YA mengadakan perbincangan dengan pelajar bagi membimbing mereka. Setiap kumpulan pelajar dapat membuat dan menjawab aktiviti latihan yang diarahkan oleh guru SELESAI
  • 5. 5 Analisis Tugasan bagi objektif pelajaran 4. Bagi mencapai objektif ini pelajar diminta membina dan menuliskan (menaipkan) ayat berdasarkan kata nama yang diberikan ke dalam blog dengan betul. MULA Melalui blog, guru memberi arahan kepada pelajar untuk membuat kerja rumah yang diberikan. Melalui blog, guru mengarahkan pelajar untuk memilih 10 perkataan sama ada kata nama khas, kata nama am ataupun kata nama terbitan. Melalui blog, guru mengarahkan pelajar untuk membina dan menuliskan (menaipkan)10 ayat yang dipilih berdasarkan kata nama yang diberikan ke dalam blog dengan betul. Sekiranya pelajar mengalami masalah, guru akan menerangkan BETUL semula dan memberi penerangan dengan memberi contoh yang relevan. Pelajar dapat membina dan membuat ayat yang diarahkan di oleh guru di dalam blog.