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CAPTACIÓN DE 
TALENTOS DEPORTIVOS 
Por Jesús Zambrano Gómez 
San Cristóbal, octubre de 2014 
1
Un Talento deportivo se caracteriza por determinadas condiciones 
físicas y psíquicas, las cuales lo predisponen a alcanzar 
rendimientos de alto nivel a una determinada disciplina deportiva 
Las Personas con talento deportivo son aquellas que por su 
capacidad de asimilación y rendimiento destacan en alguna 
disciplina determinada. Moinar (2001) 
Es la aptitud o habilidad natural o adquirida, para hacer algo. Son 
dotes intelectuales que resplandecen en un persona, como lo es el 
ingenio, la capacidad, la prudencia o el entendimiento. 
Enciclopedia Visor (1999) 
2 ¿Que es Talento?
Sujeto que con experiencia y entrenamiento, desarrolla especiales 
competencias para un tipo de determinada actividad deportiva. 
Sujeto que desde temprana edad muestra especiales condiciones para una 
actividad deportiva 
Etimológicamente, la expresión proviene del latín: TALENTUM. Parábolas del 
evangelio de Mateo 25:14-30 y Lucas 19:11-27, deriva inteligencia 
(Entendimiento) y aptitud (Desempeño) D.R.A.E. 
Capaz Capacidad que tiene un sujeto para ejecutar una 
3 
actividad. P/Ej. Tiene resistencia. 
Capacidad intelectual. P/Ej. Talento 
Inteligente matemático. P/Ej. Talento musical.
• FORMACIÓN (Desarrollo del Deporte Escolar y Estudiantil) 
• DETECCIÓN INICIAL O CAPTACIÓN (2da Etapa) 
• DETECCIÓN INTERMEDIA O PROCESO DE PREP. GENERAL (2da, y 3ra Etapa) 
• DETECCIÓN DEFINITIVA O ENTRENAMIENTO ESPECIALIZADO ( 3ra Etapa, Media Diversificado) 
• CAMPEON DEPORTIVO 
¿En qué consiste el proceso? 
La detección y/o selección de un talento, es el proceso 
a través del cual se individualizan una persona dotada 
de virtudes especiales, para que se adapte, al trabajo, 
4 
tarea o dimensión de realización de un deporte 
especifico 
Detección de talentos deportivos
PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBER 
El que posee una serie de aptitudes 
idóneas para determinada disciplina 
deportiva 
El que tiene la mayor capacidad 
de adaptarse a lo largo del 
tiempo a las demandas propias 
del entrenamiento y la 
competencia 
¿Quién es mas talento deportivo? 
No existe un patrón, no existe un consenso que pueda determinar 
dicha condición, por eso es un acto complejo. 
¿Cómo identificar un talento deportivo? 5
6
Talento deportivo 
¿Hijo de gato, caza ratones? 
Parece ser talento 
¿El Atleta nace, o el atleta se hace? 
Poco talento 
¿Podemos todos ser Atletas de Alto rendimiento? 
7 ¿Todos somos talentos deportivos?
MOTOR 
SOMÁTICO 
COGNITIVO 
8 Tipos de talento deportivo
9
Funcionalidad orgánica, 
capacidad para producir 
energía, movilidad 
artícular, sistema 
vestibular… 
Edad psicológica, 
sanguíneo, colérico, 
flemático 
General, especifico, 
especiales 
Talla, peso, predicción de 
crecimiento, complexión, 
somatotipo, morfología 
10 
Endógenos 
Herencia, raza, 
genética 
Biológicos 
Psicológicos 
Aptitudinales 
Anatómicos 
Constitutivos 
Algunos factores determinantes de la condición física
11
Grado de estimulación, eventos, 
fogueos, controles, competencias… 
Altitud, humedad, topografía, 
Medios y hábitos de transporte 
Medios y hábitos de alimentación 
Otros factores: disponibilidad política, económica, cultural, histórica, social, religiosa, legal, de 
infraestructura, curriculares, materiales y equipos, ambientales, educativos, deportivos, de áreas… 
12 
Exógenos 
temperatura, relieve 
Medios y hábitos de vida 
Algunos factores determinantes de la condición física
13 
DETECCIÓN 
DEFINITIVA 
TALENTOS 
DEPORTIVO 
DETECCIÓN 
INTERMEDIA 
PROSPECTO 
DEPORTIVO 
DETECCIÓN INICIAL 
DESARROLLO INICIACIÓN DEPORTIVA 
DEPORTIVO 
APTITUD PARA EL DEPORTE 
ACTOS DE MASIFICACIÓN EN EL 
TALENTOS EN CONDICIÓN FÍSICA 
DEPORTE ESCOLAR Y 
ESTUDIANTIL 
10% DE APTITUDES 
20% DE HABILIDADES Y 
70% DE COMPETENCIAS 
20% DE APTITUDES 
50% DE HABILIDADES Y 
30% DE COMPETENCIAS 
70% DE APTITUDES Y 
30% DE HABILIDADES 
Modelo teórico que escenifica la búsqueda, detección, 
selección, clasificación, captación del talento deportivo?
14
Estado de salud (Química sanguínea, valoración cardiaca, odontológica, oftalmológica, 
características psicológicas ) 
¿Un atleta para el deporte? 
15 
Edad biológica, cronológica, psicológica, deportiva, edad optima de selección 
¿Qué buscamos? 
Valoración médica de la morfología funcional 
Estimación postural 
Estimación antropométrica 
o 
Estimación de la aptitud física general, especifica y especial 
Entrevista socioeconómica 
¿Un deporte para el atleta? 
Test de conocimientos básicos generales 
Historia deportiva individual, familiar, generacional 
Algunos elementos a tomar en cuenta 
para seleccionar un talento deportivo
16
SISTEMA DE INVERSIÓN EN TALENTOS CONFIRMADOS. UNA 
VEZ EL ATLETA HA DEMOSTRADO ÉXITOS COMPETITIVOS SE 
ESTABLECEN INTERESES E VERSIONES SOBRE EL. 
SISTEMA SELECTIVO, SE ESTABLECE UN SEGUIMIENTO 
ESPÉCIFICO PROGRAMADO 
SISTEMA PASIVO. NO EXISTE UN PLAN ESPÉCIFICO DE 
IDENTIFICACIÓN, LOS RESULTADOS DEPORTIVOS SON EL ÚNICO 
INDICADOR 
17 Otro sistema de selección
Competencias escolares 
Por sistema de pruebas de aptitud física 
Solicitud de información a los profesores de Educación 
Física, sobre sus alumnos con dotes sobresalientes. 
18 Otras formas de detección y selección
El desarrollo del deporte competitivo con talentos deportivos no es masivo. 
La búsqueda masiva coopera en la detección de los posibles talentos deportivos. 
La masificación deportiva, no es garantía de un desarrollo deportivo. 
DEPORTE ESTUDIANTIL 
DEPORTE ESCOLAR 
DEPORTE FEDERADO 
Para desarrollarlo y formarlo a un proceso competitivo. 
19 ¿Para que se busca un talento deportivo?
DESARROLLO 
CONSOLIDACIÓN 
DESARROLLO 
SEGUIMIENTO 
EVALUACIONES SISTEMÁTICAS 
EXITOS COMPETITIVOS 
COMPETENCIAS Y ENTRENAMIENTO 
DETECCIÓN RESULTADOS DE COMPETENCIAS ESCOLARES 
RENDIMIENTO MOTOR 
20 Etapas de un talento deportivo
Evaluar anualmente el desempeño y resultados obtenidos por los atletas 
talentos estatales, con el objeto de mejorar su preparación y entrenamiento 
considerando su perspectiva de desarrollo, así como de su participación 
competitiva 
Promover y organizar Competencias estatales de Talentos con deportistas 
de los diferentes municipios durante los fines de semana y en períodos 
vacacionales 
Promover deportes individuales que requieran menos recursos y guarden 
mayores posibilidades de resultados competitivos 
Caracterizar el potencial deportivos estatal a partir de las diferentes 
potencialidades dominantes por la región 
Aplicar pruebas de evaluación física como el pentatlón escolar en las 
escuelas como instrumento para la detección inicial 
Propiciar el desarrollo y atención a los prospectos y talentos estatales 
surgidos de los juegos escolares 
21 
Algunas recomendaciones para el 
desarrollo de los talentos deportivos
SOMATOTIPOSOMATOGRAMA 
Meso 
Ecto 
22 
SOMATOLOGIA FEMENINA 
No.NOMBRES/APELLIDOS C.I. F/NAC 
Endo 
PLIEGUES DIAMECTIRRCOUSNFERENCIAS 
Femur 
Biceps 
Fecha : 30/04/11 
Indice/masa/Corporal 
% Graso 
X-coord 
Y-coord 
PANT. 
Triceps 
Subscap. 
Suprasp. 
Pantorr. 
Humero 
HWR 
SUMA3 Skf 
BRAZO 
Pantorr. 
%/Peso/Graso 
Edad 
Talla/pie 
Peso 
Pred/crec. 
L/brazada 
T/sentado 
Alcance 
Indice Córmico 
Peso graso 
Peso magro 
%/Peso Magro 
1 Castillo Ceimar 24561063 12/01/95 16,3 160,0 57,4 160,6 169 213 0,0 22,4 5,6 3,2 54,2 94,4 39,1 0,4 0,4 0,4 0,6 5,9 8,3 29 33 41,48 1,28 28,5 32,9 -0,5 4,2 1,8 2,3 7,2 
2 Vicen Anna 24653742 13/03/95 16,1 160,0 54,30 160,7 170 212 0,0 21,2 5,5 3,0 51,3 94,5 39,1 0,4 0,3 0,3 0,4 6 9,1 25 34 42,26 1,06 25 33,5 -0,6 4,1 2,4 2,9 6,3 
3 Montoya Dakarlyn 26762288 03/03/95 16,2 165,0 54,70 165,8 166 214 0,0 20,1 5,5 3,0 51,7 94,5 36,7 0,4 0,4 0,4 0,4 6 8,8 25 34 43,47 1,24 25 33,5 -0,5 3,2 3,2 3,8 3,8 
4 Cadallo Vanessa 26762288 28/02/96 15,2 168,0 62,00 169,8 171 235 0,0 22,0 6,1 3,8 58,2 93,9 35,4 0,9 0,5 0,6 0,9 6 9,1 28 35 42,45 2,03 27,9 34,4 -0,4 3,6 2,5 2,9 5,2 
5 Wallen Daniela 22762784 04/04/95 16,1 171,0 63,30 171,9 186 232 0,0 21,6 5,6 3,6 59,7 94,4 34,2 0,5 0,4 0,4 0,5 6 9,8 27 34 42,91 1,29 26,5 34 -0,5 3,3 2,8 3,4 4,3 
6 Maramara Carolina 24418969 15/01/96 15,3 170,0 71,30 171,7 182 230 0,0 24,7 18,4 13,1 58,2 81,6 34,6 11,0 0,8 ## 11,0 6 9,4 28 38 41,00 23,83 26,9 36,9 2,4 3,9 1,4 -0,9 3,9 
7 Toro Vanesa 24196409 28/12/95 15,3 171,0 86,30 172,6 175 224 0,0 29,5 20,3 17,5 68,8 79,8 34,2 14,0 0,8 ## 11,0 7 1,3 34 43 38,70 28,66 32,6 41,4 2,9 1,5 ## -3,2 0,4 
8 Marcano Siuly 25166288 03/01/96 15,3 176,0 69,90 177,7 183 236 0,0 22,6 23,3 16,3 53,6 76,7 32,3 13,0 0,6 ## 17,0 6 9,9 27 36 42,73 31,52 25,7 34,3 3,2 3,2 2,7 -0,5 0,6 
9 Garate Marielka 22038100 07/02/95 16,2 178,0 65,60 178,8 188 240 0,0 20,7 5,7 3,7 61,9 94,3 31,6 0,5 0,4 0,5 0,6 6 9,1 27 33 44,14 1,34 26,5 32,9 -0,5 2,2 3,7 4,3 1,1 
10 Martinez Yolimar 23673913 30/01/95 16,3 175,0 90,80 175,8 183 234 0,0 29,6 23,3 21,2 69,6 76,7 32,7 16,0 ## ## 14,0 7 10 33 42 38,94 47,65 31,4 40,6 4,8 6,2 ## -4,9 7,6 
11 Accen Yasmily 24122056 18/08/95 15,7 182,0 67,20 183,4 186 240 0,0 20,3 5,9 4,0 63,2 94,1 30,2 0,8 0,4 0,5 0,7 6 9,3 28 38 44,77 1,59 27,4 37,4 -0,5 2,9 4,2 4,7 2,1 
Máximo 16,3 182,0 90,8 183,4 188,0 240,0 0,0 0,0 29,6 39,1 16,0 ## ## 17,0 7,1 ### ## ## 44,8 47,7 32,6 41,4 4,8 6,2 4,2 4,7 7,6 
Mínimo 15,2 160,0 54,3 160,6 166,0 212,0 0,0 0,0 20,1 30,2 0,4 0,3 0,3 0,4 5,7 1,3 ## ## 38,7 1,1 25,0 32,9 -0,6 1,5 ## -4,9 0,4 
Promedio15,8 170,5 67,5 171,7 178,1 228,2 ## 0,0 23,2 34,5 5,3 1,7 6,1 5,2 6,1 8,6 ## ## 42,1 12,9 27,6 35,6 0,9 3,5 2,2 1,3 3,9 
Moda #N/A 160,0 #N/A #N/A 186 240 ## 0,0 #N/A 39,1 0,4 0,4 0,4 0,6 5,8 9,1 ## ## #N/A #N/A 25,0 32,9 #N/A ## ## #N/A ## 
Tendencia15,9 160,3 55,4 161,3 168,3 214,8 ## 0,0 21,6 5,8 3,0 52,4 94,2 38,7 0,6 ## 0,4 0,7 5,6 8,4 ## ## 42,0 0,4 26,3 33,0 -0,6 3,7 2,2 2,8 5,8 
Desviación0,5 7,0 11,87 7,22 8,0 10,7 ## 0,0 3,4 2,9 6,6 4,1 8,1 6,6 0,5 2,5 ## ## 1,9 16,9 2,5 3,0 2,0 1,2 1,4 3,2 2,6 
Varianza 0,2 49,7 140,8 52,1 64,1 115,0 ## 0,0 11,7 8,3 44,0 ## ## 43,3 0,2 6,1 ## ## 3,8 284,8 6,1 9,3 4,1 1,4 2,0 10,3 6,8 
9,0 
8,0 
7,0 
6,0 
5,0 
4,0 
3,0 
2,0 
1,0 
0,0 
-6,0 -4,0 -2,0 0,0 2,0 4,0 6,0 
ECTOMORFIA 
MESOMORFIA 
ENDOMORFIA
23 
Test de Leger 
07/05/2011 Lts de V/O2 aroprox. 10/05/2011 Lts de V/O2 aroprox. 
1 Castillo Ceimar 6,0 33,6 5,8 32 
2 MariaAngel 6,6 35 8,1 40 
3 Vicen Anna 7,8 39,2 7,2 37 
4 Montoya Dakarlyn 7,0 37 
5 Cadallo Vanessa 4,9 29,5 
6 Wallen Daniela 9,5 44,5 9,10 46 
7 Maramara Carolina 7,4 37,8 8,3 40 
8 Toro Vanesa 4,9 29,5 5,3 31 
9 Marcano Siuly 6,5 35 6,2 33 
10 Garate Marielka 8,0 40 8,2 41 
11 Martinez Yolimar 4,3 27 4,1 27 
12 Accen Yasmily 4,2 26 4,7 29 
Test/potencia horizontal 
Salto triple parado 
Salto Largo s/I I D 
1 Castillo Ceimar 190 425 475 
2 Vicen Anna 
3 Montoya Dakarlyn 205 495 440 
4 Mendoza Mariangel 175 520 500 
5 Cadallo Vanessa 170 440 455 
6 Wallen Daniela 220 555 530 
7 Maramara Carolina 190 490 410 
8 Toro Vanesa 195 490 450 
9 Marcano Siuly 185 470 460 
10 Garate Marielka 195 525 510 
11 Martinez Yolimar 210 510 530 
12 Accen Yasmily 170 450 350
24 
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Conferencias yako

  • 1. CAPTACIÓN DE TALENTOS DEPORTIVOS Por Jesús Zambrano Gómez San Cristóbal, octubre de 2014 1
  • 2. Un Talento deportivo se caracteriza por determinadas condiciones físicas y psíquicas, las cuales lo predisponen a alcanzar rendimientos de alto nivel a una determinada disciplina deportiva Las Personas con talento deportivo son aquellas que por su capacidad de asimilación y rendimiento destacan en alguna disciplina determinada. Moinar (2001) Es la aptitud o habilidad natural o adquirida, para hacer algo. Son dotes intelectuales que resplandecen en un persona, como lo es el ingenio, la capacidad, la prudencia o el entendimiento. Enciclopedia Visor (1999) 2 ¿Que es Talento?
  • 3. Sujeto que con experiencia y entrenamiento, desarrolla especiales competencias para un tipo de determinada actividad deportiva. Sujeto que desde temprana edad muestra especiales condiciones para una actividad deportiva Etimológicamente, la expresión proviene del latín: TALENTUM. Parábolas del evangelio de Mateo 25:14-30 y Lucas 19:11-27, deriva inteligencia (Entendimiento) y aptitud (Desempeño) D.R.A.E. Capaz Capacidad que tiene un sujeto para ejecutar una 3 actividad. P/Ej. Tiene resistencia. Capacidad intelectual. P/Ej. Talento Inteligente matemático. P/Ej. Talento musical.
  • 4. • FORMACIÓN (Desarrollo del Deporte Escolar y Estudiantil) • DETECCIÓN INICIAL O CAPTACIÓN (2da Etapa) • DETECCIÓN INTERMEDIA O PROCESO DE PREP. GENERAL (2da, y 3ra Etapa) • DETECCIÓN DEFINITIVA O ENTRENAMIENTO ESPECIALIZADO ( 3ra Etapa, Media Diversificado) • CAMPEON DEPORTIVO ¿En qué consiste el proceso? La detección y/o selección de un talento, es el proceso a través del cual se individualizan una persona dotada de virtudes especiales, para que se adapte, al trabajo, 4 tarea o dimensión de realización de un deporte especifico Detección de talentos deportivos
  • 5. PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBER El que posee una serie de aptitudes idóneas para determinada disciplina deportiva El que tiene la mayor capacidad de adaptarse a lo largo del tiempo a las demandas propias del entrenamiento y la competencia ¿Quién es mas talento deportivo? No existe un patrón, no existe un consenso que pueda determinar dicha condición, por eso es un acto complejo. ¿Cómo identificar un talento deportivo? 5
  • 6. 6
  • 7. Talento deportivo ¿Hijo de gato, caza ratones? Parece ser talento ¿El Atleta nace, o el atleta se hace? Poco talento ¿Podemos todos ser Atletas de Alto rendimiento? 7 ¿Todos somos talentos deportivos?
  • 8. MOTOR SOMÁTICO COGNITIVO 8 Tipos de talento deportivo
  • 9. 9
  • 10. Funcionalidad orgánica, capacidad para producir energía, movilidad artícular, sistema vestibular… Edad psicológica, sanguíneo, colérico, flemático General, especifico, especiales Talla, peso, predicción de crecimiento, complexión, somatotipo, morfología 10 Endógenos Herencia, raza, genética Biológicos Psicológicos Aptitudinales Anatómicos Constitutivos Algunos factores determinantes de la condición física
  • 11. 11
  • 12. Grado de estimulación, eventos, fogueos, controles, competencias… Altitud, humedad, topografía, Medios y hábitos de transporte Medios y hábitos de alimentación Otros factores: disponibilidad política, económica, cultural, histórica, social, religiosa, legal, de infraestructura, curriculares, materiales y equipos, ambientales, educativos, deportivos, de áreas… 12 Exógenos temperatura, relieve Medios y hábitos de vida Algunos factores determinantes de la condición física
  • 13. 13 DETECCIÓN DEFINITIVA TALENTOS DEPORTIVO DETECCIÓN INTERMEDIA PROSPECTO DEPORTIVO DETECCIÓN INICIAL DESARROLLO INICIACIÓN DEPORTIVA DEPORTIVO APTITUD PARA EL DEPORTE ACTOS DE MASIFICACIÓN EN EL TALENTOS EN CONDICIÓN FÍSICA DEPORTE ESCOLAR Y ESTUDIANTIL 10% DE APTITUDES 20% DE HABILIDADES Y 70% DE COMPETENCIAS 20% DE APTITUDES 50% DE HABILIDADES Y 30% DE COMPETENCIAS 70% DE APTITUDES Y 30% DE HABILIDADES Modelo teórico que escenifica la búsqueda, detección, selección, clasificación, captación del talento deportivo?
  • 14. 14
  • 15. Estado de salud (Química sanguínea, valoración cardiaca, odontológica, oftalmológica, características psicológicas ) ¿Un atleta para el deporte? 15 Edad biológica, cronológica, psicológica, deportiva, edad optima de selección ¿Qué buscamos? Valoración médica de la morfología funcional Estimación postural Estimación antropométrica o Estimación de la aptitud física general, especifica y especial Entrevista socioeconómica ¿Un deporte para el atleta? Test de conocimientos básicos generales Historia deportiva individual, familiar, generacional Algunos elementos a tomar en cuenta para seleccionar un talento deportivo
  • 16. 16
  • 17. SISTEMA DE INVERSIÓN EN TALENTOS CONFIRMADOS. UNA VEZ EL ATLETA HA DEMOSTRADO ÉXITOS COMPETITIVOS SE ESTABLECEN INTERESES E VERSIONES SOBRE EL. SISTEMA SELECTIVO, SE ESTABLECE UN SEGUIMIENTO ESPÉCIFICO PROGRAMADO SISTEMA PASIVO. NO EXISTE UN PLAN ESPÉCIFICO DE IDENTIFICACIÓN, LOS RESULTADOS DEPORTIVOS SON EL ÚNICO INDICADOR 17 Otro sistema de selección
  • 18. Competencias escolares Por sistema de pruebas de aptitud física Solicitud de información a los profesores de Educación Física, sobre sus alumnos con dotes sobresalientes. 18 Otras formas de detección y selección
  • 19. El desarrollo del deporte competitivo con talentos deportivos no es masivo. La búsqueda masiva coopera en la detección de los posibles talentos deportivos. La masificación deportiva, no es garantía de un desarrollo deportivo. DEPORTE ESTUDIANTIL DEPORTE ESCOLAR DEPORTE FEDERADO Para desarrollarlo y formarlo a un proceso competitivo. 19 ¿Para que se busca un talento deportivo?
  • 20. DESARROLLO CONSOLIDACIÓN DESARROLLO SEGUIMIENTO EVALUACIONES SISTEMÁTICAS EXITOS COMPETITIVOS COMPETENCIAS Y ENTRENAMIENTO DETECCIÓN RESULTADOS DE COMPETENCIAS ESCOLARES RENDIMIENTO MOTOR 20 Etapas de un talento deportivo
  • 21. Evaluar anualmente el desempeño y resultados obtenidos por los atletas talentos estatales, con el objeto de mejorar su preparación y entrenamiento considerando su perspectiva de desarrollo, así como de su participación competitiva Promover y organizar Competencias estatales de Talentos con deportistas de los diferentes municipios durante los fines de semana y en períodos vacacionales Promover deportes individuales que requieran menos recursos y guarden mayores posibilidades de resultados competitivos Caracterizar el potencial deportivos estatal a partir de las diferentes potencialidades dominantes por la región Aplicar pruebas de evaluación física como el pentatlón escolar en las escuelas como instrumento para la detección inicial Propiciar el desarrollo y atención a los prospectos y talentos estatales surgidos de los juegos escolares 21 Algunas recomendaciones para el desarrollo de los talentos deportivos
  • 22. SOMATOTIPOSOMATOGRAMA Meso Ecto 22 SOMATOLOGIA FEMENINA No.NOMBRES/APELLIDOS C.I. F/NAC Endo PLIEGUES DIAMECTIRRCOUSNFERENCIAS Femur Biceps Fecha : 30/04/11 Indice/masa/Corporal % Graso X-coord Y-coord PANT. Triceps Subscap. Suprasp. Pantorr. Humero HWR SUMA3 Skf BRAZO Pantorr. %/Peso/Graso Edad Talla/pie Peso Pred/crec. L/brazada T/sentado Alcance Indice Córmico Peso graso Peso magro %/Peso Magro 1 Castillo Ceimar 24561063 12/01/95 16,3 160,0 57,4 160,6 169 213 0,0 22,4 5,6 3,2 54,2 94,4 39,1 0,4 0,4 0,4 0,6 5,9 8,3 29 33 41,48 1,28 28,5 32,9 -0,5 4,2 1,8 2,3 7,2 2 Vicen Anna 24653742 13/03/95 16,1 160,0 54,30 160,7 170 212 0,0 21,2 5,5 3,0 51,3 94,5 39,1 0,4 0,3 0,3 0,4 6 9,1 25 34 42,26 1,06 25 33,5 -0,6 4,1 2,4 2,9 6,3 3 Montoya Dakarlyn 26762288 03/03/95 16,2 165,0 54,70 165,8 166 214 0,0 20,1 5,5 3,0 51,7 94,5 36,7 0,4 0,4 0,4 0,4 6 8,8 25 34 43,47 1,24 25 33,5 -0,5 3,2 3,2 3,8 3,8 4 Cadallo Vanessa 26762288 28/02/96 15,2 168,0 62,00 169,8 171 235 0,0 22,0 6,1 3,8 58,2 93,9 35,4 0,9 0,5 0,6 0,9 6 9,1 28 35 42,45 2,03 27,9 34,4 -0,4 3,6 2,5 2,9 5,2 5 Wallen Daniela 22762784 04/04/95 16,1 171,0 63,30 171,9 186 232 0,0 21,6 5,6 3,6 59,7 94,4 34,2 0,5 0,4 0,4 0,5 6 9,8 27 34 42,91 1,29 26,5 34 -0,5 3,3 2,8 3,4 4,3 6 Maramara Carolina 24418969 15/01/96 15,3 170,0 71,30 171,7 182 230 0,0 24,7 18,4 13,1 58,2 81,6 34,6 11,0 0,8 ## 11,0 6 9,4 28 38 41,00 23,83 26,9 36,9 2,4 3,9 1,4 -0,9 3,9 7 Toro Vanesa 24196409 28/12/95 15,3 171,0 86,30 172,6 175 224 0,0 29,5 20,3 17,5 68,8 79,8 34,2 14,0 0,8 ## 11,0 7 1,3 34 43 38,70 28,66 32,6 41,4 2,9 1,5 ## -3,2 0,4 8 Marcano Siuly 25166288 03/01/96 15,3 176,0 69,90 177,7 183 236 0,0 22,6 23,3 16,3 53,6 76,7 32,3 13,0 0,6 ## 17,0 6 9,9 27 36 42,73 31,52 25,7 34,3 3,2 3,2 2,7 -0,5 0,6 9 Garate Marielka 22038100 07/02/95 16,2 178,0 65,60 178,8 188 240 0,0 20,7 5,7 3,7 61,9 94,3 31,6 0,5 0,4 0,5 0,6 6 9,1 27 33 44,14 1,34 26,5 32,9 -0,5 2,2 3,7 4,3 1,1 10 Martinez Yolimar 23673913 30/01/95 16,3 175,0 90,80 175,8 183 234 0,0 29,6 23,3 21,2 69,6 76,7 32,7 16,0 ## ## 14,0 7 10 33 42 38,94 47,65 31,4 40,6 4,8 6,2 ## -4,9 7,6 11 Accen Yasmily 24122056 18/08/95 15,7 182,0 67,20 183,4 186 240 0,0 20,3 5,9 4,0 63,2 94,1 30,2 0,8 0,4 0,5 0,7 6 9,3 28 38 44,77 1,59 27,4 37,4 -0,5 2,9 4,2 4,7 2,1 Máximo 16,3 182,0 90,8 183,4 188,0 240,0 0,0 0,0 29,6 39,1 16,0 ## ## 17,0 7,1 ### ## ## 44,8 47,7 32,6 41,4 4,8 6,2 4,2 4,7 7,6 Mínimo 15,2 160,0 54,3 160,6 166,0 212,0 0,0 0,0 20,1 30,2 0,4 0,3 0,3 0,4 5,7 1,3 ## ## 38,7 1,1 25,0 32,9 -0,6 1,5 ## -4,9 0,4 Promedio15,8 170,5 67,5 171,7 178,1 228,2 ## 0,0 23,2 34,5 5,3 1,7 6,1 5,2 6,1 8,6 ## ## 42,1 12,9 27,6 35,6 0,9 3,5 2,2 1,3 3,9 Moda #N/A 160,0 #N/A #N/A 186 240 ## 0,0 #N/A 39,1 0,4 0,4 0,4 0,6 5,8 9,1 ## ## #N/A #N/A 25,0 32,9 #N/A ## ## #N/A ## Tendencia15,9 160,3 55,4 161,3 168,3 214,8 ## 0,0 21,6 5,8 3,0 52,4 94,2 38,7 0,6 ## 0,4 0,7 5,6 8,4 ## ## 42,0 0,4 26,3 33,0 -0,6 3,7 2,2 2,8 5,8 Desviación0,5 7,0 11,87 7,22 8,0 10,7 ## 0,0 3,4 2,9 6,6 4,1 8,1 6,6 0,5 2,5 ## ## 1,9 16,9 2,5 3,0 2,0 1,2 1,4 3,2 2,6 Varianza 0,2 49,7 140,8 52,1 64,1 115,0 ## 0,0 11,7 8,3 44,0 ## ## 43,3 0,2 6,1 ## ## 3,8 284,8 6,1 9,3 4,1 1,4 2,0 10,3 6,8 9,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 -6,0 -4,0 -2,0 0,0 2,0 4,0 6,0 ECTOMORFIA MESOMORFIA ENDOMORFIA
  • 23. 23 Test de Leger 07/05/2011 Lts de V/O2 aroprox. 10/05/2011 Lts de V/O2 aroprox. 1 Castillo Ceimar 6,0 33,6 5,8 32 2 MariaAngel 6,6 35 8,1 40 3 Vicen Anna 7,8 39,2 7,2 37 4 Montoya Dakarlyn 7,0 37 5 Cadallo Vanessa 4,9 29,5 6 Wallen Daniela 9,5 44,5 9,10 46 7 Maramara Carolina 7,4 37,8 8,3 40 8 Toro Vanesa 4,9 29,5 5,3 31 9 Marcano Siuly 6,5 35 6,2 33 10 Garate Marielka 8,0 40 8,2 41 11 Martinez Yolimar 4,3 27 4,1 27 12 Accen Yasmily 4,2 26 4,7 29 Test/potencia horizontal Salto triple parado Salto Largo s/I I D 1 Castillo Ceimar 190 425 475 2 Vicen Anna 3 Montoya Dakarlyn 205 495 440 4 Mendoza Mariangel 175 520 500 5 Cadallo Vanessa 170 440 455 6 Wallen Daniela 220 555 530 7 Maramara Carolina 190 490 410 8 Toro Vanesa 195 490 450 9 Marcano Siuly 185 470 460 10 Garate Marielka 195 525 510 11 Martinez Yolimar 210 510 530 12 Accen Yasmily 170 450 350
  • 24. 24 Gracias por su atención...