Pôster para o Congresso Mundial de Epidemiologia

1. A
1
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre; 2
International Agency for Research on Cancer, Lyon - França; 3
Programa de Pós Graduação em Ciências Médicas UFRGS, Porto Alegre; 4
Pós Graduação em Epidemiologia UFRGS, Porto
Alegre; 5
Hospital de Clínicas de Porto Alegre; 6
Associação Hospitalar Moinhos de Vento, Porto Alegre.
Apoio Financeiro: Susan G. Komen for the Cure, CNPq, CAPES, FAPERGS, FIPE/HCPA.
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
De todos casos de câncer de mama (CM), 5-10% são hereditários e
têm como características a transmissão para os descendentes, idade
jovem ao diagnóstico e múltiplos casos entre os familiares. Ter
conhecimento acerca dessas características pode ser um facilitador na
busca destas mulheres por estratégias de prevenção do câncer.
OBJETIVOSOBJETIVOS
Comparar as médias do número de acertos das respostas de mulheres
a um questionário de conhecimento sobre câncer de mama hereditário
(CMH) para verificar se há associação com escolaridade e com o risco
genético individual.
Schmidt AV¹; Giacomazzi J¹; Palmero EI2
; Roth FL3
; Kalakun L4
; Caleffi M5
; Ashton-Prolla P¹6
; Camey SA¹
DISCUSSÃODISCUSSÃO
Apesar de terem sido encontradas algumas diferenças estatisticamente significativas, do ponto de vista prático, as diferenças representam menos do que
uma questão. A média geral de acertos indica um bom conhecimento sobre CMH, representando 78% de acertos nas questões apresentadas.
Conhecimento sobre câncer de mama hereditário, escolaridade eConhecimento sobre câncer de mama hereditário, escolaridade e
risco genético individual de mulheres atendidas em unidades básicasrisco genético individual de mulheres atendidas em unidades básicas
de saúde (UBS) de Porto Alegrede saúde (UBS) de Porto Alegre
Contato: aishameriane.schmidt@ufrgs.br
Q1. Mulheres que nascem com um risco de ter câncer de mama por algum
problema genético, vão ter câncer de mama com certeza?
Q2. Mulheres que nascem com um risco de ter câncer de mama por um
problema genético, vão ter esse câncer mais cedo do que outras mulheres?
Q3. Mulheres que têm um risco de desenvolver câncer de mama por um
problema genético, têm também risco de ter outros tipos de câncer?
Q4. Mulheres que têm um risco de desenvolver câncer de mama por um
problema genético, podem ter outros familiares com o mesmo risco?
Q5. Mulheres que têm um risco de desenvolver câncer de mama por um
problema genético, podem passar esse problema aos seus filhos e filhas?
Q6. Esse problema pode ser herdado tanto do seu pai quanto da sua mãe?
Q7. A maioria dos casos de câncer de mama são causados por uma
tendência genética?
Tabela 1 – Questões sobre CMHParticipantes do estudo: A amostra é composta de mulheres
atendidas em 18 UBS, com idade acima de 15 anos e cadastradas na
Coorte Núcleo Mama Porto Alegre (NMPOA) (n=9234). Destas, 885
fizeram aconselhamento genético com geneticista do NMPOA, das
quais 589 responderam a um questionário com 19 questões de
conhecimento sobre CM.
Variáveis em estudo: Para o presente trabalho, foi calculado o número
de acertos em 7 questões específicas sobre CMH.
Critérios para CMH (risco baixo + moderado e risco alto)
Escolaridade (<8 anos de estudo; ente 8 e 10 anos de estudo e mais
de 10 anos de estudo)
Conhecimento da existência de teste genético
Associar o teste genético positivo com desenvolvimento da doença
Análise estatística: Foram utilizados teste t e ANOVA para amostras
independentes para comparação das médias do número de acertos
entre os grupos.
METODOLOGIAMETODOLOGIA
RESULTADOSRESULTADOS
A média geral de acertos foi 4.7 (DP=1.3). Não houve diferença
estatisticamente significativa entre as médias do número de acertos
de pacientes com e sem critérios para CMH (t=0.608; p=0.543) e de
pacientes que associavam ou não o teste genético positivo com
ocorrência de CM (t= -0.149; p=0.881).
Comparando as médias do número de acertos por grau de
escolaridade encontramos uma diferença estatisticamente
significativa (F(15.65)=9,392; p<0,001), mostrando que mulheres
com menos de 8 anos de estudo tiveram um número de acertos
menor (M=4.5; DP=1.4) quando comparado às mulheres com 8 a 10
anos (M=4.8; DP=1.1) e às com 11 anos ou mais (M=5.0; DP=1.2).
Também foi encontrada uma diferença estatisticamente significativa
entre pacientes com ou sem conhecimento da existência de teste
genético (t=-2.883; p=0.004).
Pôster número
706