Sensibilizacion

Un estudio sobre la mirada
Javier Baena Espinel

Grupo de Investigaciones Interdisciplinarias en Arte, Música y Estética
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Poder mirar y poder de la mirada

Universidad Católica de Pereira

Departamento de Humanidades

Pereira- Risaralda
2011

El Arte y la Cultura
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La Estética adquieren junto con la Ciencia y la
Tecnología una resignificación cada vez mayor y en
este sentido, se hace primordial la estructuración de
una dimensión estética profesional mirada desde el
arte y la cultura en particular.

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Objetivo General del curso:

Introducir a los participantes del curso en el conocimiento de las

ideas estéticas a través de procesos de interpretación,

construcción, y proyección humanística de manera que pueda

asumirse la estética como un campo de conocimiento a partir de la

sensibilidad, el arte y la cultura.

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Objetivos del curso:
La formación de una mirada reflexiva partiendo de la creación como acto de
comprensión del mundo, sustentados en los fenómenos y los procesos
estéticos.

Proponer formas de acercamiento e interpretación a las diferentes
manifestaciones de la estética y del arte que ayuden al fortalecimiento de
procesos de formación, apreciación, reflexión e investigación.

Hallar interpretaciones epistemológicas en el arte y la estética de manera
que puedan entenderse como factores determinantes en la
conceptualización de trabajos de investigación de la estética y las demás
disciplinas.

Incorporar ejercicios de análisis en la aprehensión de conceptos, para
asumir un lenguaje en el campo de lo estético y lo artístico que se proyecten
como componentes conceptuales que retroalimente los ámbitos de lo
crítico y lo histórico en la experiencia artística.

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Contenidos generales del curso:
1. La Estética y sus lenguajes
Aproximación a sus conceptos
El juicio estético y teorías estéticas
Estética y Conocimiento
Función y categorías estéticas

2. El Arte y la Estética
Conceptos fundamentales
Lo artístico, la naturaleza y la ciencia
Arte y sociedad

3. La Estética y la cultura
Dimensión y experiencia estética
Arte, artesanía y estética.
Estetica y disciplinas
Estética y ciudad

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Estrategias de Enseñanza:

El desarrollo de los contenidos se articulará de tal manera que la teorización, la
conceptualización y la proyección conduzcan a la aprehensión, y formación
competente, integrándolos a los proceso de trabajo individual y grupal.
Se resume en tres aspectos constitutivos:

El proceso de aprendizaje de los estudiantes.

El proceso de confrontación de ideas de manera oral y escrita

Acompañamiento y asesoría permanente

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Técnicas de trabajo
Aplicación de metodologías activas en clases- taller teórico y practicas de aplicación en
Talleres de proyección conceptual en ejercicios de reflexión y escritura.

Desarrollo de sesiones de construcción y conceptualización argumental y práctica.

Presentación de trabajos a manera de escritos cortos y ensayos comentados.

Visitas guiadas de estudio a museos y exposiciones en la ciudad.

Presentación, interpretación, análisis y discusión de películas, textos y lecturas
complementarias. (manejo de medios comunicativos)

Constitución de grupos para el estudio y la discusión reglada.

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PROCESO VALORATIVO (Evaluación)

EJECUCION: 40% Trabajos prácticos, ejercicios, experimentación

Los porcentajes dados y obtenidos por cada una de las pruebas o trabajos serán concertados previamente con

los estudiantes.

ESCRITAS: 40% Quices, pruebas escritas

ORALES: 20% Exposiciones orales, puestas en común, mesas redondas, sustentaciones.

NOTAS PARCIALES. Se realizaran dos entregas de trabajos acumulativos con un valor de 30% y 40 % cada una.

Entrega final con un valor del 30% sobre la nota definitiva. Con esto se completara el 100% para el registro

definitivo de la nota al finalizar el semestre.

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BIBLIOGRAFIA

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