SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
ACTIVITAT: QUÈ PASSA AL MÓN?




                                  OBJECTIUS

-   Tenir interès en llegir el diari per informar-se dels successos de l’entorn més
    proper i llunyà.

-   Aprendre a organitzar i distribuir la informació més rellevant en un mètode
    anomenat LAPBOOK, utilitzant les 5 preguntes claus: Per què, quan, com, qui i
    on.



                                  MATERIAL

-   Diaris actuals.
-   Cartolines.
-   Fulls de colors.
-   Llapis de colors.
-   Internet.


                                PROCEDIMENT

    Treball previ:
1- Els alumnes, en grups de tres hauran de triar una notícia actual i rellevant del
    diari.
2- Després d’haver triat la notícia hauran de cercar informació en altres fonts per
    poder ampliar aquesta, i destacar dades importants.
3- Finalment, hauran d’organitzar tota la informació en una cartolina de color,
    utilitzant les 5 preguntes clau: Per què passa?, On passa?, Quan passa?, Com
    passa? I a Qui li passa?
4- Prèviament, els alumnes s’hauran de preparar molt bé l’exposició, tenint en
    compte diferents aspectes que cal tenir present alhora d’exposar oralment el
    tema del treball.   Aquests consells són explicats anteriorment per la mestra
    durant una sessió, com també l’explicació de com elaborar un Lapbook.


    Presentació del treball:
5- L’alumnat haurà d’exposar el Lapbook de manera clara i concisa.
6- La mestra i la resta d’alumnes hauran d’avaluar l’exposició mitjançant una
    graella d’observació.

Mais conteúdo relacionado

Destaque (8)

Problemtica del docente
Problemtica del docenteProblemtica del docente
Problemtica del docente
 
Colegio
ColegioColegio
Colegio
 
Speech
SpeechSpeech
Speech
 
Teaching studies slide share
Teaching studies slide shareTeaching studies slide share
Teaching studies slide share
 
Audience theories
Audience theoriesAudience theories
Audience theories
 
Margarita
MargaritaMargarita
Margarita
 
7anoavaliaodearte1bimestre 140423083016-phpapp01 (1)
7anoavaliaodearte1bimestre 140423083016-phpapp01 (1)7anoavaliaodearte1bimestre 140423083016-phpapp01 (1)
7anoavaliaodearte1bimestre 140423083016-phpapp01 (1)
 
Hands - Mobile Advertising - Apresentação 2014 / Julho
Hands - Mobile Advertising - Apresentação 2014 / JulhoHands - Mobile Advertising - Apresentação 2014 / Julho
Hands - Mobile Advertising - Apresentação 2014 / Julho
 

Semelhante a Objectius

Conferències ceip sant antoni
Conferències ceip sant antoniConferències ceip sant antoni
Conferències ceip sant antoni
veromartin1985
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
paulaa7
 
Treballar per projectes
Treballar per projectesTreballar per projectes
Treballar per projectes
msero3
 

Semelhante a Objectius (20)

El meu portfoli
El meu portfoliEl meu portfoli
El meu portfoli
 
Presentació projecte TIC
Presentació projecte TICPresentació projecte TIC
Presentació projecte TIC
 
Treball de recerca 2018-19
Treball de recerca 2018-19Treball de recerca 2018-19
Treball de recerca 2018-19
 
Reunió d'aula 4t B Curs 2014-15 Escola Consol Ferré
Reunió d'aula 4t B Curs 2014-15 Escola Consol FerréReunió d'aula 4t B Curs 2014-15 Escola Consol Ferré
Reunió d'aula 4t B Curs 2014-15 Escola Consol Ferré
 
Treball de Recerca, document per als alumnes
Treball de Recerca, document per als alumnesTreball de Recerca, document per als alumnes
Treball de Recerca, document per als alumnes
 
Conferències
 Conferències Conferències
Conferències
 
Conferències ceip sant antoni
Conferències ceip sant antoniConferències ceip sant antoni
Conferències ceip sant antoni
 
Activitat 2
Activitat 2Activitat 2
Activitat 2
 
Webquest 5 sentits
Webquest 5 sentitsWebquest 5 sentits
Webquest 5 sentits
 
Tema de l’any 2nA (Romans)
Tema de l’any 2nA (Romans)Tema de l’any 2nA (Romans)
Tema de l’any 2nA (Romans)
 
Unitat Didáctica Papallones
Unitat Didáctica PapallonesUnitat Didáctica Papallones
Unitat Didáctica Papallones
 
Guió reunió pares 2015 2016 4t
Guió reunió pares 2015 2016 4tGuió reunió pares 2015 2016 4t
Guió reunió pares 2015 2016 4t
 
Guia didàctica MMI II
Guia didàctica MMI IIGuia didàctica MMI II
Guia didàctica MMI II
 
Treball per projectes
Treball per projectesTreball per projectes
Treball per projectes
 
P5 families 1819
P5 families 1819P5 families 1819
P5 families 1819
 
Presentacio2
Presentacio2Presentacio2
Presentacio2
 
Projecte de curs
Projecte de cursProjecte de curs
Projecte de curs
 
Unitat didàctica La carta
Unitat didàctica  La cartaUnitat didàctica  La carta
Unitat didàctica La carta
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Treballar per projectes
Treballar per projectesTreballar per projectes
Treballar per projectes
 

Mais de Mireia Castro (9)

SET. 13
SET. 13SET. 13
SET. 13
 
SOLUCIONARI SET.30
SOLUCIONARI SET.30SOLUCIONARI SET.30
SOLUCIONARI SET.30
 
Mussol i el coronavirus
Mussol i el coronavirusMussol i el coronavirus
Mussol i el coronavirus
 
Cartell oficial casal en escena a.alemany '13
Cartell oficial casal en escena a.alemany '13Cartell oficial casal en escena a.alemany '13
Cartell oficial casal en escena a.alemany '13
 
Viatge a usa
Viatge a usaViatge a usa
Viatge a usa
 
Activitat
ActivitatActivitat
Activitat
 
Accentuacció
AccentuaccióAccentuacció
Accentuacció
 
Cartell CDU
Cartell CDUCartell CDU
Cartell CDU
 
Normes de la biblioteca escolar
Normes de la biblioteca escolarNormes de la biblioteca escolar
Normes de la biblioteca escolar
 

Objectius

  • 1. ACTIVITAT: QUÈ PASSA AL MÓN? OBJECTIUS - Tenir interès en llegir el diari per informar-se dels successos de l’entorn més proper i llunyà. - Aprendre a organitzar i distribuir la informació més rellevant en un mètode anomenat LAPBOOK, utilitzant les 5 preguntes claus: Per què, quan, com, qui i on. MATERIAL - Diaris actuals. - Cartolines. - Fulls de colors. - Llapis de colors. - Internet. PROCEDIMENT Treball previ: 1- Els alumnes, en grups de tres hauran de triar una notícia actual i rellevant del diari. 2- Després d’haver triat la notícia hauran de cercar informació en altres fonts per poder ampliar aquesta, i destacar dades importants. 3- Finalment, hauran d’organitzar tota la informació en una cartolina de color, utilitzant les 5 preguntes clau: Per què passa?, On passa?, Quan passa?, Com passa? I a Qui li passa? 4- Prèviament, els alumnes s’hauran de preparar molt bé l’exposició, tenint en compte diferents aspectes que cal tenir present alhora d’exposar oralment el tema del treball. Aquests consells són explicats anteriorment per la mestra durant una sessió, com també l’explicació de com elaborar un Lapbook. Presentació del treball: 5- L’alumnat haurà d’exposar el Lapbook de manera clara i concisa. 6- La mestra i la resta d’alumnes hauran d’avaluar l’exposició mitjançant una graella d’observació.