1. FORMACION DOCENTE –FORDOCE.COM-
INTRODUCCION DEL CURSO
Con este curso se pretende dar unas pautas básicas en relación con el uso de internet a
un grupo de docentes que desconocen el tema, para ello se les presenta temas generales
como: qué es, para qué sirve y cómo se utiliza internet. Se clocarán materiales como
vídeos, enlaces y otros documentos para que el docente se documente y pueda avanzar,
cada vez que haya una clase presencial. En la medida que vamos avanzando en teoría
vamos realizando la práctica.
Inicialmente retomamos los pasos sobre cómo entrar a internet, identificar e ir practicando
los diferentes procedimientos, utilizando las herramientas, íconos, comandos y menús
que tienen los diferentes buscadores. En la trayectoria del curso se irán explorando
nuevas opciones, al igual que algunas páginas donde nos permitan definir y/o
conceptualizar sobre qué es el internet, y su uso; en este caso en el papel como
docentes. En el siguiente enlace podemos encontrar amplia información relacionada con
el tema de internet: http://www.aulaclic.es/internet/.
OBJETIVO GENERAL
Reconocer la importancia y la aplicación del conocimiento y uso de las TIC en el proceso
educativo, especialmente lo básico en internet.
OJETIVO ESPECÍFICO
Identificar los componentes de una página en internet, que le permita navegar con
facilidad.

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NIVEL UNO
CONTENIDO
1. Entrar a Internet
2. Cómo navegar en internet
3. Abrir una cuenta
4. Enviar mensajes
5. Adjuntar y descargar archivos del correo electrónico
6. Utilizar los buscadores
EJERCICIO
1. ¿Qué pretende usted con los contenidos que le presento?
2. ¿Por qué es importante que usted conozca los contenidos anteriores?
El ejercicio anterior lo va a desarrollar en Word, luego lo envía a mi correo.
A continuación se presenta paso a paso como entrar a internet.
Entrada al internet Explorer:
Para entrar a internet se hace de dos formas por el menú inicio y por acceso directo
1. Nos vamos a inicio ----- todos los programas------- internet Explorer y se abre la
ventana principal (ver fig 1)

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3° Internet explorer
2° Todos los programas
FIGURA 1
1° INICIO
Se da clic en el icono de internet Explorer y se abre la ventana principal de MICROSOFT INTERNET
EXPLORER
Internet Explorer lo identificas con este icono
2. Para el acceso directo simplemente se le da clic en el icono de internet explorer o Mozilla
Firefox que aparece en el escritorio o en la barra de tareas e inmediatamente abre la
ventana principal.
Mozilla Firefox lo identifica con este icono

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VENTANA PRINCIPAL DEL INTERNET EXPLORER
BARRA DE URL
BARRA DE MENU
BARRA DE HERRAMIENTAS
AREA DE TRABAJO
BARRA DE ESTADO
A continuación desplegamos cada uno de los menú de archivo, edición, Ver, Favoritos y Ayuda y
vamos identificando que contiene cada uno.

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Menú Archivo
En la barra de menú encontramos menú archivo, están las órdenes: abrir, guardar, crear acceso
directo, imprimir….
Menú Edición
En la barra de menú encontramos menú Edición, se puede seleccionar cualquier objeto mediante
las órdenes copiar, cortar, pegar…

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Menú Ver
En el menú VER, contiene órdenes para activar o desactivar las barras de herramientas…
Menús Favoritos
Menú favoritos, permite guardar la localización de un documento WEB

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Menú Herramientas
El menú herramienta nos permite ver las descargas que hemos realizado, nos informa sobre la
página que está abierta en el momento…
Menú Ayudas
El menú ayuda me proporciona la ayuda para internet Explorer, se puede ejecutar el tutorial, éste
ayuda a solucionar problemas de la página…

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Para iniciar este proceso identificamos los buscadores, el más conocido y utilizado -
GOOGLE.COM- aparece una barra donde podemos digitar la palabra o tema que
deseamos buscar…
1. Entrar a internet - Nos vamos a inicio ----- todos los programas------- internet
explorer y se abre la ventana principal- o en su defecto damos clic en el ícono de
acceso directo
2. En la barra de la URL escribir www.google.com ----- y damos enter, se despliega
la página del buscador.
3. Escribir en la barra ya sea el título del tema o una palabra relacionada con lo que
se quiere buscar, en este caso yo escribo internet Explorer 9 , se despliega la
página que contiene diferentes links relacionados con el tema a consultar.
4. Se escoge el link que aparece primero lo señalo y doy clic izquierdo sobre él.
5. Aparece la página con miles de mensajes, se continúa cacharreando… según la
información que se necesite se continúa explorando los siguientes links.
6. Para salir de esa página simplemente se va al botón atrás y se da clic e
inmediatamente nos regresa a la página anterior.
7. Cuando se navega en una página debemos darnos cuenta que los cambios de
nombre de la página se van dando en la misma pestaña, por eso se utiliza el botón
adelante – atrás para no salir de la página.
8. Puedes continuar realizando ejercicios con temas que desees consultar.
ACTIVIDAD - Realizar el mismo procedimiento de entrar y buscar el tema que deseen.
- Hacer el ejercicio de salir de la página pero no de internet.
Pasos para crear cuenta de correo:
Paso 1. Ingresar a la dirección web: www.xxxxxxx.com. / ya sea gmail, Hotmail, yahoo…)
Una vez que se carga la página web de su preferencia, haga clic en “Crear una cuenta”.
Paso 2. Crear una nueva cuenta de correo
En la siguiente página se debe rellenar los campos: Nombre, Apellido y Nombre de
usuario. El Nombre de usuario estará sujeto a la disponibilidad existente. Una vez que lo

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ingresó debe presionar hacer clic en el botón “Comprobar disponibilidad”. Cabe recordar
que dependiendo de la cuenta de correo que se elija, cada una maneja formatos de
preguntas diferentes que se deben responder para poder activar la cuenta. El formato de
la cuenta siempre será: xxxxx@gmail.com o xxxxxxx@yahoo.es, xxxx@hotmail.com
Luego se debe crear e ingresar la futura contraseña, la cual debe tener mínimo 8
caracteres. A continuación se debe ingresar la Pregunta de Seguridad y la Respuesta,
además de un Correo electrónico de recuperación, esto en caso que extravíe u olvide su
clave de correo y pueda recuperarla.
Luego procedemos a seleccionar el país, ingresamos nuestra Fecha de nacimiento y la
Verificación de la palabra o símbolos que aparecen al final.
Finalmente aceptamos las Condiciones del servicio, haciendo clic en el botón Acepto y
crear mi cuenta.
Paso 3. Ingresar a su cuenta de correo. Una vez que aceptamos las condiciones del
servicio, puede ingresar a su nueva cuenta de correo electrónico, ingresando su Nombre
de usuario y Contraseña.
ACTIVIDAD – Abrir una cuenta de correo
Hay varias opciones para enviar un mensaje de correo electrónico a aquellos incluidos en
tu libreta de contactos. Lo más sencillo es utilizar la herramienta autocompletar los datos
de los contactos, para ello se escribe la inicial del nombre o el apodo con que aparezca
registrado en la libreta de contactos.
Se procede así:
1. Abrir el correo y dar clic en “nuevo” si es de Hotmail, “redactar mensaje” si es de
yahoo, o “redactar” si es de gmail. Donde aparece PARA, escriba las primeras
letras de un nombre y haga clic en el contacto que desea de la lista y el campo se
completará de forma automática con su información. Esto en caso que se envíe a
varios destinatarios o de lo contrario al nombre de la persona a quien se va a
enviar el mensaje.
2. En la barra de “ASUNTO” escriba el objeto del mensaje, ya sea saludo,
información, solicitud de información, etc…
3. Dar clic en el recuadro inferior en blanco y escribir el mensaje que se desea enviar
como si fuera una carta. No se debe utilizar mayúscula sostenida, ya que da la
impresión de estar gritando, a menos que sea estrictamente necesario.
4. Dar clic en “ENVIAR”
ACTIVIDAD – enviar un mensaje a los compañeros de saludo.

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REVISAR LOS MENSAJES RECIBIDOS
1. Abrir el correo
2. Dar clic en bandeja de entrada
3. Dar clic en los mensajes que aparecen en la bandeja de entrada, teniendo en
cuenta que los que aparecen en negrilla son los que no se han abierto o no se han
leído.
Los mensajes recibidos se pueden responder, eliminar o reenviar según la necesidad,
para ello damos clic en las pestañas que aparecen en la parte superior del mensaje leído
si la cuenta es de yahoo y Hotmail) o en la parte inferior (gmail)
1. Abrir el correo y dar clic en la bandeja de entrada
2. Revisar si el correo viene con archivos adjuntos, generalmente se identifican
porque tienen un símbolo (un clip) a la derecha o la izquierda del mensaje.
3. Abrir el mensaje, y dar clic en “descargar archivos adjuntos” el archivo o los
archivos pueden aparecer en la parte superior o inferior del texto de mensaje. Si
son varios hay que descomprimirlos, se da clic en descargar y luego aparece un
mensaje “descarga completada” aparece un recuadro y se da abrir o guardar.
4. Para adjuntar archivos una vez se haya escrito el texto del mensaje se da clic en
adjuntar archivos, luego se despliega una ventana donde están contenidos los
archivos los archivos, se selecciona y al final se le da abrir, aparece un indicador
que el archivo ya se puede enviar.
Los buscadores más utilizados:
You tube para buscar videos
Google, Altavista, Ask, Hispavista, Yahoo, Crawler, para cualquier información.
Para más información entre a internet, luego a google en la barra escriba buscadores,
inmediatamente te aparecen varios Link sobre el tema, con la ruedita que esta en el
centro del mouse le damos clic a las que necesitemos consultar y si miramos en la barra
de arriba nos damos cuenta que se van abriendo todas las ventanas que hemos abierto.

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ACTIVIDADES
1. Elabore un cuestionario con los temas desarrollados.
2. Intercambie con sus compañeros los cuestionarios y desarróllelos en el
computador.
3. Realizar prácticas de los diferentes temas.
LA IMPORTANCIA DEL INTERNET EN LA EDUCACION
El internet es una herramienta que plantea nuevos desafíos en la educación y que
utilizada de forma conveniente puede aportar muchos elementos positivos. Sin embargo
debemos ser consientes que también tiene sus riesgos y que como educadores y padres
de familia tenemos la tarea de ayudar a orientar y guiar a nuestro estudiantes para que
hagan un uso adecuado de ella.
Debemos, por lo tanto, enseñar a los niños a navegar con seguridad, de tal manera que
sean conscientes de que la PC es una herramienta educativa, siempre que sea bien
utilizada. También tienen que saber que a veces se pueden encontrar con contenidos que
no son recomendables o ciertos y que tienen que reaccionar ante ellos de una manera
responsable. Un buen método de prevención contra los posibles riesgos puede ser
acostumbrarnos a navegar con ellos. Si tienen más facilidad para usar la computadora
que nosotros, tampoco debe preocuparnos y además nos podrán servir de ayuda.
Mientras que, nosotros podemos enseñarles, guiarles y ofrecerles recursos para que
sepan usarla adecuadamente.
El Internet, es una de las herramientas de mayor capacidad de información a distancia
que ha traído consigo la tecnología mundial.
A través del uso del Internet se posibilita, que la mente quede liberada de tener que
retener una cantidad enorme de información. Ahora los docentes pueden destinar su
esfuerzo y el de los alumnos en desarrollar más las capacidades mentales que les
posibiliten a los estudiantes poder comprender adecuadamente la información pudiendo
así producir una calidad superior de razonamiento.

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Cabe destacar que la información veraz y a tiempo es necesaria para todas aquellas
personas que de una manera u otra imparten una educación ya sea a distancia o
presencial sobre todo a nivel universitario donde cada profesional es capaz de realizar las
tareas con mayor rapidez y efectividad, sea cual sea su especialidad.
QUE ES INTERNET?
Efectivamente, Internet es una Red de Redes porque está hecha a base de unir muchas
redes locales de ordenadores, o sea de unos pocos ordenadores en un mismo edificio o
empresa. Además, ésta es "La Red de Redes" porque es la más grande. Prácticamente
todos los países del mundo tienen acceso a Internet. En algunos, como los del Tercer
Mundo, sólo acceden los multimillonarios y en otros como USA o los países más
desarrollados de Europa, no es difícil conectarse.
Por la Red Internet circulan constantemente cantidades increíbles de información. Por
este motivo se le llama también La Autopista de la Información. Hay 50 millones de
"Internautas", es decir, de personas que "navegan" por Internet en todo el Mundo. Se dice
"navegar" porque es normal el ver información que proviene de muchas partes distintas
del Mundo en una sola sesión.
Una de las ventajas de Internet es que posibilita la conexión con todo tipo de
ordenadores, desde los personales, hasta los más grandes que ocupan habitaciones
enteras. Incluso podemos ver conectados a la Red cámaras de vídeo, robots, y máquinas
de refrescos, etcétera.
Internet es el mayor conjunto que existe de información, personas, ordenadores y
software funcionando de forma cooperativa, publicando y organizando información, e
interactuando a nivel global.
Internet es una gran red internacional de ordenadores.(Es, mejor dicho, una red de redes,
como veremos más adelante). Permite, como todas las redes, compartir recursos. Es
decir: mediante el ordenador, establecer una comunicación inmediata con cualquier parte
del mundo para obtener información sobre un tema que nos interesa, ver los fondos de la
Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, o conseguir un programa o un juego
determinado para nuestro ordenador. En definitiva: establecer vínculos comunicativos con
millones de personas de todo el mundo, bien sea para fines académicos o de
investigación, o personales.