SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 67
O RENACEMENTO
 O Renacemento xorde en Italia no S. XV, e será
a partir do S. XVI cando se estenda polo resto
dos paises eurpeos.
 O Renacemento nace en Italia xa que é alí onde
estaban máis presentes a cultura clásica. En
Italia existían numerosas ruinas de época
clásica.
 Tamén a nivel político e económico, en Italia
danse as condicións favorables para a aparición
do Renacemento:
 A partir do S. XI unha serie de cidades do Norte e
Centro de Italia comezan a constituírse en
pequenas repúblicas, como FLORENCIA,
VENECIA, XÉNOVA. Estas van coñecer unha gran
prosperidade grazas o comerico con Oriente.
 Nelas aparece unha gran BURGUESÍA.
 A prosperidade destas cidades influirá de diversas
formas na aparición do Renacemento:
 As mentalidades cambian: ráchase co TEOCENTRISMO e
triunfa o ANTROPOCENTRISMO que considera o ser
humano o centro de tódalas cousas.
 O Renacemento valora o INDIVIDUALISMO.
 No Renacemento triunfa un movemento
cultural e intelectual chamado HUMANISMO:
na que o ser humano é o centro e medida de
tódaslas cousas.
 A difusión da cultura intensifícase grazas o
invento da Imprenta, que permite expandir an
novas ideas por toda Europa.
 A prosperidade económica fai aparecer novs
MECENAS.
 Agora temos unha maior consideración social
dos artistas
 A tarefa artística deixa de ser considerada unha
simple actividade artesanal para entrar de cheo
nas nartes liberais.
 Agora valórarase o traballo artístico coma un
traballo intelectual, fronte á valoración
artesanal e manual predominante na Idade
Media.
 No mundo filosófico abandónase a filosofía
TOMISTA de base Aristotélica e agora vóltase a
Platón nunha nova corrente chamada
NEOPLATONISMO
 Valoración do mundo clásico tanto na arte
como na lectura de autores clásicos.
 QUATTROCENTO (S. XV): principal centro
cultural e artístico foi FLORENCIA.
 CINQUECENTO ( S. XVI): Roma convértese no
principal centro cultural e artístico.
 MANIERISMO ( mediados S. XVI): comezan a
a aparecer os primeiros síntomas de ruptura do
ideal clásico do Renacemento: o Manierismo
vai abrir as portas á arte BARROCA.
 O Renacemento constituíu un fenómeno
esencialmente italiano. O primeiro
Renacemento, que se inicia no S. XV ten o seu
centro en FLORENCIA.
 Este periodo recibe o nome de
QUATTROCENTO.
 Florencia, era a comezos do S. XV unha
república independente tutelada por señores
feudais. Cidade próspera, adicada o comercio e
a industria de panos e banca.
QUATTROCENTO:
Destaca FLORENCIA
 A forma de goberno foi a REPÚBLICA
OLIGÁRQUICA, na que as grandes familias
burguesas controlaban o goberno, e despois
nunha REPÚBLICA PERSOAL, na que o poder
estaba acaparado por uha soa persoa: “O
SIGNORE”, que tomaba todas as decisións.
 Unha destas familias que se fai co poder foi a
FAMILIA MEDICI, primeiro con COSME O
VELLO e logo con LOURENZO O
MAGNÍFICO.
COSME DE MEDICI LORENZO DE MEDICI
 A familia Médici converteranse nos prototipos
de MECENAS. Cosme de medici funda A
ACADEMIA DE FLORENCIA, na que as novas
ideas renacentistas acadan enorme
desenvolvemento xunto a filosofía
NEOPLATÓNICA.
 O RENACEMENTO foi un movemento
cultural e artístico que se inspirou no mundo
clásico grego e romano.
 O Renacemento inspirouse no mundo clásico
pero non é unha copia.
 O Renacemento apareceu en Italia por varios
factores:
 Os cambios socioeconómicos da Baixa Idade Media,
na que o comercio ten gran auxe e aparece unha
nova clase social: BURGUESÍA, adiñeirada.
 Organización política en cidades – estado: Italia non
é un estado unificado políticamente, senon un
conxunto de territorios independentes. Como
Florencia.
 Tradición viva da Antiguedade clásica: Recordo do
esplendor da antiga Roma.
 Nova mentalidade:
 Renovado interés polo HOME: HUMANISMO.
 Afán de conciliar o pensamento antigo co cristián.
 Secularización da Cultura e triunfo do pensamento
humanista.
 Nova concepción social dos artistas:
 Agora os artistas non son vistos como artesáns senón
que agora reciben a valoración de ARTISTAS.
 Miran o mundo clásico: proporción, harmonía,
equilibrio. Tódalas partes do edificio teñen que
ser proporcionais.
 Valoración do muro en si mesmo e non para
ser decorado. Desexo de claridade e
racionalidade.Valoración do muro pola súa
función construtiva e non para ser decorado.
 PLANTAS: fronte as plantas basilicais e de cruz
latina, AGORA OPTAN POLAS PLANTAS
CENTRAIS (circulares, cadradas, cruz grega)
 Elemento primordial: A CÚPULA (símbolo de
Deus
 Edificios: a Igrexa segue a ser o edificio
principal, pero agora destacan tamén os
PAZOS PARA A BURGUESÍA E NOBREZA
 CUBERTAS: Ademais da Cúpula, o seu idal de
cuberta é a BÓVEDA DE CANÓN, pero non
seimpre a poden utilizar ( non usan
contrafortes) polo que empregan cubertas
alinteladas que soen estar cubertas con
casetóns.
 SOPORTE: recupéranse as ordes clásicas E
SOBRE TODO AS PILASTRAS.
 Tamén usan os frontóns triangulares e o arco
de medio punto
PROPORCIÓN
ARMONÍA
SIMETRÍA
TEITOS
ALINTELADOS CON
CASETÓNS
RECUPÉRANSE OS ORDES
CLÁSICOS
IMPORTANCIA
CÚPULA
Ademais de Igrexas tamén destacan os PAZOS
DA BURGUESÍA
 Escultura influenciada pola escultura clásica:
proporción, harmonía, beleza. Segue o modelo
do mundo grego.
 Recupérase a ESCULTURA EXENTA OU DE
VULTO REDONDO QUE DECORA PRAZAS,
TEMPLOS, PAZOS.
 Reaparece a ESCULTURA ECUESTRE.
 Soen ser figuras equilibradas, sereas, expresión
contida
 TEMAS: os relixiosos seguen a ser de gran
importancia. Agora recupérase o profano e
mitolóxico
 Materiais: destaca o uso de materiais nobres
como MÁRMORE e o BRONCE
s. JORGE de
DONATELLO
DAVID de
DONATELLO
 A arte Renacentista é IDEALISTA, representa a
realidade pero correxida nás súas imperfecións
para conseguir máis harmonía e perfeción.
 Grande importancia da FIGURA HUMANA,
sendo frecuente a representación de figuras
espidas.
 Agora triunfa o xénero do RETRATO
 Introdución da arquitectura e do paisaxe come
elementos integradores da pintura.
 TEMAS: os relixiosos seguen a ser primordiais,
tamén os profanos (sobre todo mitolóxicos)
 TÉCNICA: nun primeiro momento triunfa o
FRESCO, pero logo xá se difunde a TÉCNICA
DO ÓLEO CON VELADURAS.
 PERSPECTIVA: sistema de representación que
consiste en crear sobre unha superficie
bidimensional a ilusión de profundidade por
medios pictóricos.
 No Renacemento descóbrense dúas
perspectivas:
 PERSPECTIVA LIÑAL
 PERSPECTIVA AÉREA
 Crear no cadro de forma fictica a
profundidade, representando as figuras,
obxectos, paisaxes, tal e como os veríamos na
realidade ( os máis cercanos a nós de maior
tamaño e os máis alonxados de menor tamaño).
 Para conseguir isto o pintor ten que trazar no
cadro liñas diagonais que van confluir nun
punto chamado PUNTO DE FUGA
 AS FIGURAS DISTRIBÚENSE A TRAVÉS
DESAS LIÑAS
 Consiste en variar os obxectos, figuras e
paisaxe, na súa forma e cor en función da
distancia que haxa entre eles e o espectador.
 As figuras e obxectos do primeiro plano serán
máis nítidas e cara o fondo máis difusos.
PERSPECTIVA LIÑAL
PERSPECTIVA AÉREA
O fondo do cadro aparece
difuso
 O Renacemento iníciase no S. XV na cidade de
FLORENCIA.
 A esta etapa coñécese co nome de
QUATTROCENTO.
 Florencia era unha REPÚBLICA independente
da tutela dos señores feudais.Cidade próspera
adicada o COMERCIO.
 O afán de poder dos burgueses máis ricos, fixo
que se convertese nunha REPÚBLICA
OLIGÁRQUICA. Así ocorre coa familia
MÉDICI
 Os membros da familia Médici convértense no
prototipo de MECENAS: Cosme funda a
ACADEMIA DE FLORENCIA, na que as novas
ideas renacentistas acadan gran
desenvolvemento.
 Na Academia reúnense humanistas como
FICINO e PICO DE LA MIRANDOLA (filósofo
neoplatónico), ou artistas como BOTTICELLI,
LEONARDO DA VINCI, MIGUEL ANXO…
 Movemento cultural e artistico que se inspirou
no mundo clásico greco-romano.
 Os artistas do renacmento utilizaron a arte
como unha vía de coñecemento científico.
 No QUATTROCENTO destacan dúas
xeracións de artistas:
 1ª metade S.XV: Creadores das características
esenciais do novo estilo: BRUNELLESCHI
(arquitectura), DONATELLO (escultura) e
MASACCIO (pintura)
 2ª metade S. XV: ALBERTI (arquitectura),
MANTEGNA E BOTTICELLI ( pintura)
 Ía ser escultor, pero tralo fracaso para esculpir
as portas do Baptisterio de Florencia, que
gañou Ghiberti, decide adicarse a
ARQUITECTURA.
 Estudou os edificios Romanos, as súas
proporcións e formas de construir.
 A primeira obra que realiza marco o inicio do
Renacemento:
 CÚPULA DA CATEDRAL DE FLORENCIA
Catedral construida no S. XIII
por ARNOLFO DI CAMBIO
ESTILO GÓTICO
Quedaba por construir o Cruceiro
1418: convócase
un concurso para
construir unha
cúpla de 41 m.
Gaña BRUNELLESCHI
 Construir esta cúpula tivo grandes problemas
técnicos.
 Da cúpula só fora construido o TAMBOR
octogonal, por iso a cúpula tamén debía ser
octogonal
 As dimensións da cúpula impedían que fose
construida seguindo a forma tradicional
 Para solucionar este problema, Brunelleschi
estuda A CÚPULA DO PANTEÓN DE ROMA
 Para construir a cúpula recurre a un material
empregado no Imperio Romano: o
FORMIGÓN
 O formigón permitía ir levantando a cúpula
mediante filas de formigón.
 Esta solución non funcionou xa que a cúpula
veuse a vaixo.
 O sistema de cúpula única era inadecuado,
pero Brunelleschi ideou algo totamente
revolucionario. Decide construír UNHA
DOBRE CÚPULA: construíu unha cúpula
octogonal o suficientemente grosa para conter
dentro dela unha cúpula circular que servía
para contrarestar o gran peso.
Doble cúpula
Cúpula OCTOGONAL
moi grosa que
incorpora unha cúpula
CIRCULAR no seu
interior para
constrarestar as
presións
 Iniciou Brunelleschi a súa construción en 1422 e
non a puido rematar.
 Nela aparecen as principais preocupacións de
Brunelleschi:
 O ESPAZO COMO ELEMENTO BÁSICO.
 Un espazo que debe construirse en función das
necesidades prácticas e simbólicas da construción.
 Utiliza as PROPORCIÓNS.
 Busca a ARMONÍA en tódalas partes do edificio
 Utiliza a PERSPECTIVA
 Utilizaban módulos repetidos ó longo da planta e
estrictas regras de proporcións.
 Buscaban a ARMONÍA
 NA PLANTA: rexeita o modelo gótico, volvendo a
PLANTA BASILICAL, aínda que adquire unha forma
de T.
 Divídese en tres naves, central máis ancha e alta cás
laterais.
 Nave central cóbrese con teito ALINTELADO
decorado con CASETÓNS e as laterais devídense en
tramos cadrados cubertos con pequenas cúpulas. A
ambolos lados das naves lateria aparecen capelas entre
os contrafortes
 Sobre o cruceiro : CÚPULA SOBRE PECHINAS
 O espazo interior da construción é o espazo dunha
basílica PALEOCRISTIÁ na que Brunelleschi recurre á
perspectiva.
 A separación entre a nave central e as naves laterais
efectáuase a través de ARCOS DE MEDIO PUNTO que
se apoian sobre columnas exentas de orde clásica
(CORINTIA)
 INNOVACIÓN: o entablamento colócase sobre cada
un dos capiteis de forma individual mentres que nos
templos gregos ese entablamento era corrido.
 Nas capelas laterais accedese a través dun arco de
medio punto enmarcado por pilastras de orde corintia
 Pilastras poseen un sentido decorativo.
 Valoración do muro en si mesmo
 Partes activas en PEDRA GRIS e partes pasivas
en PEDRA BRANCA.
 Brunelleschi volta á simplicidade clásica, á
pureza de liñas e de volumes, rexeitando a
forma de CONSTRUCIÓN GÓTICA.
 Escultor máis importante do Quattrocento
 O seu orixe humilde fai que introduza na escultura o
elemento popular.
 Volta ó mundo clásico pero mesturado coa tradición
popular.
 Influxo clásico,de beleza ideal, algo amaneirado en
figuras como o David, e por outro, aparición dun
elemento tráxico e dramático que leva á ruptura co
ideal clásico de beleza como a MAGDALENA
 NAS SÚAS OBRAS MÁIS CLÁSICAS EMPREGA
MATERIAIS NOBRES COMO O BRONCE E
MÁRMORE
 O motivo fundamental na escultura de
Donatello é o SER HUMANO, representado
dende a nenez ata a vellez.
 O seu tema preferido é a representación de
xoves ( influxo grego)
 Destacan o S. Xurxo (mármore)
 Donatello une pasado e presente. Podería ser
un florentino do S. XV
 Esculpido en torno o 1430, feito en BRONCE.
 Tema: xove David que tras matar a GOLIATH,
córtalle a cabeza, que aparece ós seus pes.
 Representa a un adolescente pensativo.
 ESCULTURA EXENTA na que DONATELLO
volta Á GRECIA CLÁSICA, o recoller o tema
do desnudo masculino
 Enlaza pasado e presente ó representar a David
cunhas longas melenas con bucles e un
sombreiro florentino típico do S. XV.
 Introduce nunha escultura de corte clásico un
elemento popular.
 A disposicón da figura, cun claro
CONTRAPOSTO clásico, que se balancea
cunha certa inestabilidade.
 Bronce moi pulido crea numerosos xogos de
luces, confirindolle a figura un certo carácter
melancólico.
 A figura presenta unha curva na cadeira
“CURVA PRAXITELIANA”
BULTO REDONDO
CURVA
PRAXITELIANA
CABELOS E
SOMBREIRO TÍPICO DA
FLORENCIA DO S. XV
ROSTRO MELANCÓLICO
Estudo anatómico detallado
Inestabilidade
ENLAZA PASADO E PRESENTE
Potencia a FRONTALIDADE no
torso. Empuña a españa de forma
rara
 Escultura de Bulto Redondo realizada en
BRONCE.
 Volta o mundo Romano, concretamente a
estatua ecuestre de MARCO AURELIO.
 Elemento clásico: heroe que decora unha praza
 Representa o militar e gobernante
GATTAMELATA sobre un cabalo. RETRATO
ECUESTRE.
 Respresenta ó heroe cun aspecto de persoa
vulgar.
 Escultura concebida para ser vista de perfil
 Abandona o canon clásico de proporcións.
Certa desproporción entre o cabalo e o
cabaleiro.
 O condottiero viste a armadura típica da época.
 Figura sobre un zócalo de mármore tamén
realizado por Donatello. Recrea as portas do
Hades, como imitación dos sarcófagos antigos.
 Morre os 27 anos pero realiza unha gran obra
pictórica.
 A súa obra supuxo unha revolución que non
ten precedentes.
 Parte das innovacións de Giotto, pero tamén
influirán Brunellesci e Donatello
 Dentro das súas obras destacan:
 TRINIDADE na igrexa de STA. MARÍA NOVELLA
 FRESCOS DA CAPELA BRANCACCI, pintados na
igrexa do CARME DE FLORENCIA
 É a culminación da súa obra pictórica. Neles
representa unha serie de escenas entre as que
destacan a Expulsión de Adán e eva do Paraiso,
e sobre todo O TRUBUTO DA MOEDA
 Destacan tamén as escenas sobre o apóstolo S.
Pedro.
 Esta capela foi decorada por varios pintores. A
obra foi realizada por MASOLINO, FILIPPINO
LIPPI e MASACCIO
S PEDRO RESUCITA O FILLO DO
GOBERNADOR DE ANTIOQUÍA
EXPULSIÓN DE ADAN E EVA
 Masaccio consegue a unidade espacio-temporal
ó narrar nunha mesma escea en un mesmo
espazo tres tempos do milagre diferentes.
 CRISTO aparece no centro da composición
rodeado polos doce apóstolos e un home
sitúado de espaldas ó espectador (recaudador
de impostos). Cristo estende o brazo e sinal
cara un lugar a Pedro, que tamén sinala cara o
mesmo lugar
 ESQUERDA: apararece Pedro inclinado sobre
un lado e sacando unha moeda da boca dun
peixe (milagre propiamente dito)
 DEREITA: Pedro aparece ante as portas da
cidade, pagandolle coa moeda ó recaudador
 Todo se consegue a base de xestos.
 O influxo de Giotto é evidente: consegue unha
unidade psicolóxica no cadro mediante xestos
 As figuras adquiren gran volume
 Cristo destaca non só pola colocación no centro
da escena, senón que a fai sobresair do resto a
través da figura do recadador, colocado de
espaldas.
 Tamén a colocación dos apóstolos fai destacar a
figura de Cristo
O TRIBUTO DA MOEDA
Expulsión de Adán e
Eva
Resurreción do fillo do gobernador
Visita de S. Pablo a S. Pedro no Cárcere
Predicación de Pedro
en Xerusalén
Curación de Pedro coa
sombra
 O influxo de Giotto é evidente no paisaxe e na
arquitectura
 Masaccio supera a Giotto o introducir no cadro
a perspectiva liñal e o ESCORZO (obsérvase na
arquitectura da dereita)
 Cores adquiren diferentes matices contribuíndo
a dar volume ás figuras e profundidade á
representación
 A luz incide directamente nalgunhas figuras
deixando outras máis escuras.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A Arte Do Renacemento
A Arte Do RenacementoA Arte Do Renacemento
A Arte Do Renacementoherves
 
Renacimiento General + Quattrocento
Renacimiento General + QuattrocentoRenacimiento General + Quattrocento
Renacimiento General + QuattrocentoDudas-Historia
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoagreloroberto
 
Arte renacentista español
Arte renacentista españolArte renacentista español
Arte renacentista españolicoico1
 
Arte En España - Renacimiento
Arte En España - RenacimientoArte En España - Renacimiento
Arte En España - Renacimientojuanraindo14
 
Tema 4 arte paleocristiá e bizantino
Tema 4 arte paleocristiá e bizantinoTema 4 arte paleocristiá e bizantino
Tema 4 arte paleocristiá e bizantinoagreloroberto
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoDudas-Historia
 
Unidade 10 Cinquecento
Unidade 10 CinquecentoUnidade 10 Cinquecento
Unidade 10 Cinquecentocamposseijo
 
Caravaggio. Características e obras
Caravaggio. Características e obrasCaravaggio. Características e obras
Caravaggio. Características e obrasmaikarequejoalvarez
 
Renacemento do Quattrocento
Renacemento do QuattrocentoRenacemento do Quattrocento
Renacemento do QuattrocentoJorgeccalle
 
U N I D A D E 8 Pintura gótica: Giotto E Van Eyck1
U N I D A D E 8  Pintura gótica: Giotto E  Van  Eyck1U N I D A D E 8  Pintura gótica: Giotto E  Van  Eyck1
U N I D A D E 8 Pintura gótica: Giotto E Van Eyck1camposseijo
 
Arte primeira metade século XX
Arte primeira metade século XXArte primeira metade século XX
Arte primeira metade século XXAgrela Elvixeo
 

Mais procurados (20)

A Arte Do Renacemento
A Arte Do RenacementoA Arte Do Renacemento
A Arte Do Renacemento
 
Renacimiento General + Quattrocento
Renacimiento General + QuattrocentoRenacimiento General + Quattrocento
Renacimiento General + Quattrocento
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacemento
 
Arte renacentista español
Arte renacentista españolArte renacentista español
Arte renacentista español
 
Arte En España - Renacimiento
Arte En España - RenacimientoArte En España - Renacimiento
Arte En España - Renacimiento
 
Tema 4 arte paleocristiá e bizantino
Tema 4 arte paleocristiá e bizantinoTema 4 arte paleocristiá e bizantino
Tema 4 arte paleocristiá e bizantino
 
Escultura Gótica
Escultura GóticaEscultura Gótica
Escultura Gótica
 
Arte renacentista
Arte renacentistaArte renacentista
Arte renacentista
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
 
Tema 7 gotico
Tema 7 goticoTema 7 gotico
Tema 7 gotico
 
Actividades arte paleocristiá
Actividades arte paleocristiáActividades arte paleocristiá
Actividades arte paleocristiá
 
Unidade 10 Cinquecento
Unidade 10 CinquecentoUnidade 10 Cinquecento
Unidade 10 Cinquecento
 
Caravaggio. Características e obras
Caravaggio. Características e obrasCaravaggio. Características e obras
Caravaggio. Características e obras
 
Renacemento do Quattrocento
Renacemento do QuattrocentoRenacemento do Quattrocento
Renacemento do Quattrocento
 
Arte barroca
Arte barrocaArte barroca
Arte barroca
 
U N I D A D E 8 Pintura gótica: Giotto E Van Eyck1
U N I D A D E 8  Pintura gótica: Giotto E  Van  Eyck1U N I D A D E 8  Pintura gótica: Giotto E  Van  Eyck1
U N I D A D E 8 Pintura gótica: Giotto E Van Eyck1
 
Arte primeira metade século XX
Arte primeira metade século XXArte primeira metade século XX
Arte primeira metade século XX
 
Arquitectura barroca
Arquitectura barrocaArquitectura barroca
Arquitectura barroca
 
Arte do Renacemento
Arte do RenacementoArte do Renacemento
Arte do Renacemento
 
Propíleos
PropíleosPropíleos
Propíleos
 

Destaque

Pintura Barroca. Caravaggio
Pintura Barroca. CaravaggioPintura Barroca. Caravaggio
Pintura Barroca. CaravaggioAna Rey
 
Velázquez
VelázquezVelázquez
VelázquezAna Rey
 
Vocabulario de arte
 Vocabulario de arte Vocabulario de arte
Vocabulario de arteJorgeccalle
 
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)MVictoria Landa Fernandez
 
La Pintura De La Escuela Veneciana
La Pintura De La Escuela VenecianaLa Pintura De La Escuela Veneciana
La Pintura De La Escuela VenecianaTomás Pérez Molina
 
Tema 07 Arte Romanico. La Catedral De Santiago
Tema 07  Arte Romanico. La Catedral De SantiagoTema 07  Arte Romanico. La Catedral De Santiago
Tema 07 Arte Romanico. La Catedral De Santiagoguest2dfd5f
 
Miguel Ángel. La bóveda de la Capilla Sixtina
Miguel Ángel. La bóveda de la Capilla SixtinaMiguel Ángel. La bóveda de la Capilla Sixtina
Miguel Ángel. La bóveda de la Capilla SixtinaAlfredo García
 
El Pórtico de la Gloria
El Pórtico de la GloriaEl Pórtico de la Gloria
El Pórtico de la GloriaAna Rey
 
Arquitectura Barroca
Arquitectura  BarrocaArquitectura  Barroca
Arquitectura BarrocaAna Rey
 

Destaque (16)

Cinquecento
CinquecentoCinquecento
Cinquecento
 
Obras arte romano
Obras arte romanoObras arte romano
Obras arte romano
 
Panteón de Roma
Panteón de RomaPanteón de Roma
Panteón de Roma
 
Arquitectura gótica
Arquitectura góticaArquitectura gótica
Arquitectura gótica
 
Pintura Barroca. Caravaggio
Pintura Barroca. CaravaggioPintura Barroca. Caravaggio
Pintura Barroca. Caravaggio
 
Velázquez
VelázquezVelázquez
Velázquez
 
Pintura Gótica
Pintura GóticaPintura Gótica
Pintura Gótica
 
Vocabulario de arte
 Vocabulario de arte Vocabulario de arte
Vocabulario de arte
 
Obras tema 3
Obras tema 3Obras tema 3
Obras tema 3
 
Tema 3 arte romano
Tema 3 arte romanoTema 3 arte romano
Tema 3 arte romano
 
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)
Vocabulario Historia del Arte (Selectividad)
 
La Pintura De La Escuela Veneciana
La Pintura De La Escuela VenecianaLa Pintura De La Escuela Veneciana
La Pintura De La Escuela Veneciana
 
Tema 07 Arte Romanico. La Catedral De Santiago
Tema 07  Arte Romanico. La Catedral De SantiagoTema 07  Arte Romanico. La Catedral De Santiago
Tema 07 Arte Romanico. La Catedral De Santiago
 
Miguel Ángel. La bóveda de la Capilla Sixtina
Miguel Ángel. La bóveda de la Capilla SixtinaMiguel Ángel. La bóveda de la Capilla Sixtina
Miguel Ángel. La bóveda de la Capilla Sixtina
 
El Pórtico de la Gloria
El Pórtico de la GloriaEl Pórtico de la Gloria
El Pórtico de la Gloria
 
Arquitectura Barroca
Arquitectura  BarrocaArquitectura  Barroca
Arquitectura Barroca
 

Semelhante a Tema 8 arte renacemento

Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaAgrela Elvixeo
 
Arquitectura quatrocentto
Arquitectura quatrocenttoArquitectura quatrocentto
Arquitectura quatrocenttomasinisa
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacementorubempaul
 
Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo
Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y LeonardoCinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo
Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y LeonardoDudas-Historia
 
QUATTROCENTO Brunelleschi, Donatello e Masaccio
 QUATTROCENTO Brunelleschi, Donatello e Masaccio QUATTROCENTO Brunelleschi, Donatello e Masaccio
QUATTROCENTO Brunelleschi, Donatello e MasaccioJorgeccalle
 
A Arte Renacentista
A Arte RenacentistaA Arte Renacentista
A Arte Renacentistarubempaul
 
Tema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecentoTema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecentoagreloroberto
 
Tema 11: O Século do Barroco
Tema 11: O Século do BarrocoTema 11: O Século do Barroco
Tema 11: O Século do BarrocoSanti Pazos
 
O Renacemento
O RenacementoO Renacemento
O RenacementoIolanda
 
O Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literaturaO Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literaturarcms9
 
O Renacemento literario
O Renacemento literarioO Renacemento literario
O Renacemento literariorcms9
 
Arquitectura renacemento
Arquitectura renacementoArquitectura renacemento
Arquitectura renacementomasinisa
 
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZ
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZArte renacentista - DAVID VÁZQUEZ
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZmaikarequejoalvarez
 
Tema 8, parte iii renacemento
Tema 8, parte iii renacementoTema 8, parte iii renacemento
Tema 8, parte iii renacementoagreloroberto
 
A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)rubempaul
 
Baixa idade media en europa
Baixa idade media en europaBaixa idade media en europa
Baixa idade media en europamasinisa
 

Semelhante a Tema 8 arte renacemento (20)

Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentista
 
A arte do renacemento
A arte do renacementoA arte do renacemento
A arte do renacemento
 
Arquitectura quatrocentto
Arquitectura quatrocenttoArquitectura quatrocentto
Arquitectura quatrocentto
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacemento
 
Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo
Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y LeonardoCinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo
Cinquecento. Bramante, Miguel Ángel y Leonardo
 
QUATTROCENTO Brunelleschi, Donatello e Masaccio
 QUATTROCENTO Brunelleschi, Donatello e Masaccio QUATTROCENTO Brunelleschi, Donatello e Masaccio
QUATTROCENTO Brunelleschi, Donatello e Masaccio
 
A Arte Renacentista
A Arte RenacentistaA Arte Renacentista
A Arte Renacentista
 
Tema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecentoTema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecento
 
Tema 11: O Século do Barroco
Tema 11: O Século do BarrocoTema 11: O Século do Barroco
Tema 11: O Século do Barroco
 
O Renacemento
O RenacementoO Renacemento
O Renacemento
 
A Idade Moderna
A Idade ModernaA Idade Moderna
A Idade Moderna
 
O Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literaturaO Renacimiento na literatura
O Renacimiento na literatura
 
Tema 6 románico
Tema 6 románicoTema 6 románico
Tema 6 románico
 
O Renacemento literario
O Renacemento literarioO Renacemento literario
O Renacemento literario
 
Arquitectura renacemento
Arquitectura renacementoArquitectura renacemento
Arquitectura renacemento
 
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZ
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZArte renacentista - DAVID VÁZQUEZ
Arte renacentista - DAVID VÁZQUEZ
 
Tema 8, parte iii renacemento
Tema 8, parte iii renacementoTema 8, parte iii renacemento
Tema 8, parte iii renacemento
 
A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)
 
A arte do Renacemento
A arte do RenacementoA arte do Renacemento
A arte do Renacemento
 
Baixa idade media en europa
Baixa idade media en europaBaixa idade media en europa
Baixa idade media en europa
 

Mais de agreloroberto

Bloque 1. el romanticismo
Bloque 1. el romanticismoBloque 1. el romanticismo
Bloque 1. el romanticismoagreloroberto
 
Tema 6. o imperialismo
Tema 6. o imperialismoTema 6. o imperialismo
Tema 6. o imperialismoagreloroberto
 
Tema 6 parte ii sexenio democrático final
Tema 6 parte ii sexenio democrático finalTema 6 parte ii sexenio democrático final
Tema 6 parte ii sexenio democrático finalagreloroberto
 
Tema 6. o reinado de isabel ii
Tema 6. o reinado de isabel iiTema 6. o reinado de isabel ii
Tema 6. o reinado de isabel iiagreloroberto
 
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)agreloroberto
 
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)agreloroberto
 
Tema 10 arte barroco
Tema 10 arte barrocoTema 10 arte barroco
Tema 10 arte barrocoagreloroberto
 
Tema 6 pi s xi ata xv
Tema 6 pi s xi ata xvTema 6 pi s xi ata xv
Tema 6 pi s xi ata xvagreloroberto
 
Tema 2 o islam e a súa expansión
Tema 2 o islam e a súa expansiónTema 2 o islam e a súa expansión
Tema 2 o islam e a súa expansiónagreloroberto
 
Tema 1 imperio bizantino e carolinxio
Tema 1 imperio bizantino e carolinxioTema 1 imperio bizantino e carolinxio
Tema 1 imperio bizantino e carolinxioagreloroberto
 
Tema 2 absolutismo e liberalismo
Tema 2 absolutismo e liberalismoTema 2 absolutismo e liberalismo
Tema 2 absolutismo e liberalismoagreloroberto
 
Tema 1, revolución industrial
Tema 1, revolución industrialTema 1, revolución industrial
Tema 1, revolución industrialagreloroberto
 
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)agreloroberto
 
Tema 1 ilustración e reformismo
Tema 1 ilustración e reformismoTema 1 ilustración e reformismo
Tema 1 ilustración e reformismoagreloroberto
 
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIOTEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIOagreloroberto
 
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINOTema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINOagreloroberto
 

Mais de agreloroberto (20)

Bloque 1. el romanticismo
Bloque 1. el romanticismoBloque 1. el romanticismo
Bloque 1. el romanticismo
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 6. o imperialismo
Tema 6. o imperialismoTema 6. o imperialismo
Tema 6. o imperialismo
 
Tema 6 parte ii sexenio democrático final
Tema 6 parte ii sexenio democrático finalTema 6 parte ii sexenio democrático final
Tema 6 parte ii sexenio democrático final
 
Tema 6. o reinado de isabel ii
Tema 6. o reinado de isabel iiTema 6. o reinado de isabel ii
Tema 6. o reinado de isabel ii
 
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
 
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
 
Tema 10 arte barroco
Tema 10 arte barrocoTema 10 arte barroco
Tema 10 arte barroco
 
Tema 4 o s xvii
Tema 4 o s xviiTema 4 o s xvii
Tema 4 o s xvii
 
Tema 6 pi s xi ata xv
Tema 6 pi s xi ata xvTema 6 pi s xi ata xv
Tema 6 pi s xi ata xv
 
Tema 2 o islam e a súa expansión
Tema 2 o islam e a súa expansiónTema 2 o islam e a súa expansión
Tema 2 o islam e a súa expansión
 
Tema 1 imperio bizantino e carolinxio
Tema 1 imperio bizantino e carolinxioTema 1 imperio bizantino e carolinxio
Tema 1 imperio bizantino e carolinxio
 
Tema 2 absolutismo e liberalismo
Tema 2 absolutismo e liberalismoTema 2 absolutismo e liberalismo
Tema 2 absolutismo e liberalismo
 
Tema 1, revolución industrial
Tema 1, revolución industrialTema 1, revolución industrial
Tema 1, revolución industrial
 
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)
 
Tema 1 ilustración e reformismo
Tema 1 ilustración e reformismoTema 1 ilustración e reformismo
Tema 1 ilustración e reformismo
 
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIOTEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
 
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINOTema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINO
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 

Tema 8 arte renacemento

  • 2.  O Renacemento xorde en Italia no S. XV, e será a partir do S. XVI cando se estenda polo resto dos paises eurpeos.  O Renacemento nace en Italia xa que é alí onde estaban máis presentes a cultura clásica. En Italia existían numerosas ruinas de época clásica.  Tamén a nivel político e económico, en Italia danse as condicións favorables para a aparición do Renacemento:
  • 3.  A partir do S. XI unha serie de cidades do Norte e Centro de Italia comezan a constituírse en pequenas repúblicas, como FLORENCIA, VENECIA, XÉNOVA. Estas van coñecer unha gran prosperidade grazas o comerico con Oriente.  Nelas aparece unha gran BURGUESÍA.  A prosperidade destas cidades influirá de diversas formas na aparición do Renacemento:  As mentalidades cambian: ráchase co TEOCENTRISMO e triunfa o ANTROPOCENTRISMO que considera o ser humano o centro de tódalas cousas.
  • 4.  O Renacemento valora o INDIVIDUALISMO.  No Renacemento triunfa un movemento cultural e intelectual chamado HUMANISMO: na que o ser humano é o centro e medida de tódaslas cousas.  A difusión da cultura intensifícase grazas o invento da Imprenta, que permite expandir an novas ideas por toda Europa.  A prosperidade económica fai aparecer novs MECENAS.  Agora temos unha maior consideración social dos artistas
  • 5.  A tarefa artística deixa de ser considerada unha simple actividade artesanal para entrar de cheo nas nartes liberais.  Agora valórarase o traballo artístico coma un traballo intelectual, fronte á valoración artesanal e manual predominante na Idade Media.  No mundo filosófico abandónase a filosofía TOMISTA de base Aristotélica e agora vóltase a Platón nunha nova corrente chamada NEOPLATONISMO  Valoración do mundo clásico tanto na arte como na lectura de autores clásicos.
  • 6.  QUATTROCENTO (S. XV): principal centro cultural e artístico foi FLORENCIA.  CINQUECENTO ( S. XVI): Roma convértese no principal centro cultural e artístico.  MANIERISMO ( mediados S. XVI): comezan a a aparecer os primeiros síntomas de ruptura do ideal clásico do Renacemento: o Manierismo vai abrir as portas á arte BARROCA.
  • 7.  O Renacemento constituíu un fenómeno esencialmente italiano. O primeiro Renacemento, que se inicia no S. XV ten o seu centro en FLORENCIA.  Este periodo recibe o nome de QUATTROCENTO.  Florencia, era a comezos do S. XV unha república independente tutelada por señores feudais. Cidade próspera, adicada o comercio e a industria de panos e banca.
  • 9.  A forma de goberno foi a REPÚBLICA OLIGÁRQUICA, na que as grandes familias burguesas controlaban o goberno, e despois nunha REPÚBLICA PERSOAL, na que o poder estaba acaparado por uha soa persoa: “O SIGNORE”, que tomaba todas as decisións.  Unha destas familias que se fai co poder foi a FAMILIA MEDICI, primeiro con COSME O VELLO e logo con LOURENZO O MAGNÍFICO.
  • 10. COSME DE MEDICI LORENZO DE MEDICI
  • 11.  A familia Médici converteranse nos prototipos de MECENAS. Cosme de medici funda A ACADEMIA DE FLORENCIA, na que as novas ideas renacentistas acadan enorme desenvolvemento xunto a filosofía NEOPLATÓNICA.  O RENACEMENTO foi un movemento cultural e artístico que se inspirou no mundo clásico grego e romano.  O Renacemento inspirouse no mundo clásico pero non é unha copia.
  • 12.  O Renacemento apareceu en Italia por varios factores:  Os cambios socioeconómicos da Baixa Idade Media, na que o comercio ten gran auxe e aparece unha nova clase social: BURGUESÍA, adiñeirada.  Organización política en cidades – estado: Italia non é un estado unificado políticamente, senon un conxunto de territorios independentes. Como Florencia.  Tradición viva da Antiguedade clásica: Recordo do esplendor da antiga Roma.
  • 13.  Nova mentalidade:  Renovado interés polo HOME: HUMANISMO.  Afán de conciliar o pensamento antigo co cristián.  Secularización da Cultura e triunfo do pensamento humanista.  Nova concepción social dos artistas:  Agora os artistas non son vistos como artesáns senón que agora reciben a valoración de ARTISTAS.
  • 14.  Miran o mundo clásico: proporción, harmonía, equilibrio. Tódalas partes do edificio teñen que ser proporcionais.  Valoración do muro en si mesmo e non para ser decorado. Desexo de claridade e racionalidade.Valoración do muro pola súa función construtiva e non para ser decorado.  PLANTAS: fronte as plantas basilicais e de cruz latina, AGORA OPTAN POLAS PLANTAS CENTRAIS (circulares, cadradas, cruz grega)  Elemento primordial: A CÚPULA (símbolo de Deus
  • 15.  Edificios: a Igrexa segue a ser o edificio principal, pero agora destacan tamén os PAZOS PARA A BURGUESÍA E NOBREZA  CUBERTAS: Ademais da Cúpula, o seu idal de cuberta é a BÓVEDA DE CANÓN, pero non seimpre a poden utilizar ( non usan contrafortes) polo que empregan cubertas alinteladas que soen estar cubertas con casetóns.  SOPORTE: recupéranse as ordes clásicas E SOBRE TODO AS PILASTRAS.  Tamén usan os frontóns triangulares e o arco de medio punto
  • 19. Ademais de Igrexas tamén destacan os PAZOS DA BURGUESÍA
  • 20.  Escultura influenciada pola escultura clásica: proporción, harmonía, beleza. Segue o modelo do mundo grego.  Recupérase a ESCULTURA EXENTA OU DE VULTO REDONDO QUE DECORA PRAZAS, TEMPLOS, PAZOS.  Reaparece a ESCULTURA ECUESTRE.  Soen ser figuras equilibradas, sereas, expresión contida  TEMAS: os relixiosos seguen a ser de gran importancia. Agora recupérase o profano e mitolóxico
  • 21.  Materiais: destaca o uso de materiais nobres como MÁRMORE e o BRONCE s. JORGE de DONATELLO DAVID de DONATELLO
  • 22.  A arte Renacentista é IDEALISTA, representa a realidade pero correxida nás súas imperfecións para conseguir máis harmonía e perfeción.  Grande importancia da FIGURA HUMANA, sendo frecuente a representación de figuras espidas.  Agora triunfa o xénero do RETRATO  Introdución da arquitectura e do paisaxe come elementos integradores da pintura.  TEMAS: os relixiosos seguen a ser primordiais, tamén os profanos (sobre todo mitolóxicos)
  • 23.  TÉCNICA: nun primeiro momento triunfa o FRESCO, pero logo xá se difunde a TÉCNICA DO ÓLEO CON VELADURAS.  PERSPECTIVA: sistema de representación que consiste en crear sobre unha superficie bidimensional a ilusión de profundidade por medios pictóricos.  No Renacemento descóbrense dúas perspectivas:  PERSPECTIVA LIÑAL  PERSPECTIVA AÉREA
  • 24.  Crear no cadro de forma fictica a profundidade, representando as figuras, obxectos, paisaxes, tal e como os veríamos na realidade ( os máis cercanos a nós de maior tamaño e os máis alonxados de menor tamaño).  Para conseguir isto o pintor ten que trazar no cadro liñas diagonais que van confluir nun punto chamado PUNTO DE FUGA  AS FIGURAS DISTRIBÚENSE A TRAVÉS DESAS LIÑAS
  • 25.  Consiste en variar os obxectos, figuras e paisaxe, na súa forma e cor en función da distancia que haxa entre eles e o espectador.  As figuras e obxectos do primeiro plano serán máis nítidas e cara o fondo máis difusos.
  • 27. PERSPECTIVA AÉREA O fondo do cadro aparece difuso
  • 28.
  • 29.  O Renacemento iníciase no S. XV na cidade de FLORENCIA.  A esta etapa coñécese co nome de QUATTROCENTO.  Florencia era unha REPÚBLICA independente da tutela dos señores feudais.Cidade próspera adicada o COMERCIO.  O afán de poder dos burgueses máis ricos, fixo que se convertese nunha REPÚBLICA OLIGÁRQUICA. Así ocorre coa familia MÉDICI
  • 30.  Os membros da familia Médici convértense no prototipo de MECENAS: Cosme funda a ACADEMIA DE FLORENCIA, na que as novas ideas renacentistas acadan gran desenvolvemento.  Na Academia reúnense humanistas como FICINO e PICO DE LA MIRANDOLA (filósofo neoplatónico), ou artistas como BOTTICELLI, LEONARDO DA VINCI, MIGUEL ANXO…
  • 31.  Movemento cultural e artistico que se inspirou no mundo clásico greco-romano.  Os artistas do renacmento utilizaron a arte como unha vía de coñecemento científico.  No QUATTROCENTO destacan dúas xeracións de artistas:  1ª metade S.XV: Creadores das características esenciais do novo estilo: BRUNELLESCHI (arquitectura), DONATELLO (escultura) e MASACCIO (pintura)  2ª metade S. XV: ALBERTI (arquitectura), MANTEGNA E BOTTICELLI ( pintura)
  • 32.  Ía ser escultor, pero tralo fracaso para esculpir as portas do Baptisterio de Florencia, que gañou Ghiberti, decide adicarse a ARQUITECTURA.  Estudou os edificios Romanos, as súas proporcións e formas de construir.  A primeira obra que realiza marco o inicio do Renacemento:  CÚPULA DA CATEDRAL DE FLORENCIA
  • 33. Catedral construida no S. XIII por ARNOLFO DI CAMBIO ESTILO GÓTICO Quedaba por construir o Cruceiro 1418: convócase un concurso para construir unha cúpla de 41 m. Gaña BRUNELLESCHI
  • 34.  Construir esta cúpula tivo grandes problemas técnicos.  Da cúpula só fora construido o TAMBOR octogonal, por iso a cúpula tamén debía ser octogonal  As dimensións da cúpula impedían que fose construida seguindo a forma tradicional  Para solucionar este problema, Brunelleschi estuda A CÚPULA DO PANTEÓN DE ROMA  Para construir a cúpula recurre a un material empregado no Imperio Romano: o FORMIGÓN
  • 35.  O formigón permitía ir levantando a cúpula mediante filas de formigón.  Esta solución non funcionou xa que a cúpula veuse a vaixo.  O sistema de cúpula única era inadecuado, pero Brunelleschi ideou algo totamente revolucionario. Decide construír UNHA DOBRE CÚPULA: construíu unha cúpula octogonal o suficientemente grosa para conter dentro dela unha cúpula circular que servía para contrarestar o gran peso.
  • 36. Doble cúpula Cúpula OCTOGONAL moi grosa que incorpora unha cúpula CIRCULAR no seu interior para constrarestar as presións
  • 37.  Iniciou Brunelleschi a súa construción en 1422 e non a puido rematar.  Nela aparecen as principais preocupacións de Brunelleschi:  O ESPAZO COMO ELEMENTO BÁSICO.  Un espazo que debe construirse en función das necesidades prácticas e simbólicas da construción.  Utiliza as PROPORCIÓNS.  Busca a ARMONÍA en tódalas partes do edificio  Utiliza a PERSPECTIVA
  • 38.  Utilizaban módulos repetidos ó longo da planta e estrictas regras de proporcións.  Buscaban a ARMONÍA  NA PLANTA: rexeita o modelo gótico, volvendo a PLANTA BASILICAL, aínda que adquire unha forma de T.  Divídese en tres naves, central máis ancha e alta cás laterais.  Nave central cóbrese con teito ALINTELADO decorado con CASETÓNS e as laterais devídense en tramos cadrados cubertos con pequenas cúpulas. A ambolos lados das naves lateria aparecen capelas entre os contrafortes  Sobre o cruceiro : CÚPULA SOBRE PECHINAS
  • 39.
  • 40.  O espazo interior da construción é o espazo dunha basílica PALEOCRISTIÁ na que Brunelleschi recurre á perspectiva.  A separación entre a nave central e as naves laterais efectáuase a través de ARCOS DE MEDIO PUNTO que se apoian sobre columnas exentas de orde clásica (CORINTIA)  INNOVACIÓN: o entablamento colócase sobre cada un dos capiteis de forma individual mentres que nos templos gregos ese entablamento era corrido.  Nas capelas laterais accedese a través dun arco de medio punto enmarcado por pilastras de orde corintia  Pilastras poseen un sentido decorativo.  Valoración do muro en si mesmo
  • 41.  Partes activas en PEDRA GRIS e partes pasivas en PEDRA BRANCA.  Brunelleschi volta á simplicidade clásica, á pureza de liñas e de volumes, rexeitando a forma de CONSTRUCIÓN GÓTICA.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.  Escultor máis importante do Quattrocento  O seu orixe humilde fai que introduza na escultura o elemento popular.  Volta ó mundo clásico pero mesturado coa tradición popular.  Influxo clásico,de beleza ideal, algo amaneirado en figuras como o David, e por outro, aparición dun elemento tráxico e dramático que leva á ruptura co ideal clásico de beleza como a MAGDALENA  NAS SÚAS OBRAS MÁIS CLÁSICAS EMPREGA MATERIAIS NOBRES COMO O BRONCE E MÁRMORE
  • 50.  O motivo fundamental na escultura de Donatello é o SER HUMANO, representado dende a nenez ata a vellez.  O seu tema preferido é a representación de xoves ( influxo grego)  Destacan o S. Xurxo (mármore)  Donatello une pasado e presente. Podería ser un florentino do S. XV
  • 51.  Esculpido en torno o 1430, feito en BRONCE.  Tema: xove David que tras matar a GOLIATH, córtalle a cabeza, que aparece ós seus pes.  Representa a un adolescente pensativo.  ESCULTURA EXENTA na que DONATELLO volta Á GRECIA CLÁSICA, o recoller o tema do desnudo masculino  Enlaza pasado e presente ó representar a David cunhas longas melenas con bucles e un sombreiro florentino típico do S. XV.
  • 52.  Introduce nunha escultura de corte clásico un elemento popular.  A disposicón da figura, cun claro CONTRAPOSTO clásico, que se balancea cunha certa inestabilidade.  Bronce moi pulido crea numerosos xogos de luces, confirindolle a figura un certo carácter melancólico.  A figura presenta unha curva na cadeira “CURVA PRAXITELIANA”
  • 54. ROSTRO MELANCÓLICO Estudo anatómico detallado Inestabilidade ENLAZA PASADO E PRESENTE Potencia a FRONTALIDADE no torso. Empuña a españa de forma rara
  • 55.  Escultura de Bulto Redondo realizada en BRONCE.  Volta o mundo Romano, concretamente a estatua ecuestre de MARCO AURELIO.  Elemento clásico: heroe que decora unha praza  Representa o militar e gobernante GATTAMELATA sobre un cabalo. RETRATO ECUESTRE.  Respresenta ó heroe cun aspecto de persoa vulgar.  Escultura concebida para ser vista de perfil
  • 56.
  • 57.  Abandona o canon clásico de proporcións. Certa desproporción entre o cabalo e o cabaleiro.  O condottiero viste a armadura típica da época.  Figura sobre un zócalo de mármore tamén realizado por Donatello. Recrea as portas do Hades, como imitación dos sarcófagos antigos.
  • 58.
  • 59.  Morre os 27 anos pero realiza unha gran obra pictórica.  A súa obra supuxo unha revolución que non ten precedentes.  Parte das innovacións de Giotto, pero tamén influirán Brunellesci e Donatello  Dentro das súas obras destacan:  TRINIDADE na igrexa de STA. MARÍA NOVELLA  FRESCOS DA CAPELA BRANCACCI, pintados na igrexa do CARME DE FLORENCIA
  • 60.  É a culminación da súa obra pictórica. Neles representa unha serie de escenas entre as que destacan a Expulsión de Adán e eva do Paraiso, e sobre todo O TRUBUTO DA MOEDA  Destacan tamén as escenas sobre o apóstolo S. Pedro.  Esta capela foi decorada por varios pintores. A obra foi realizada por MASOLINO, FILIPPINO LIPPI e MASACCIO
  • 61.
  • 62. S PEDRO RESUCITA O FILLO DO GOBERNADOR DE ANTIOQUÍA EXPULSIÓN DE ADAN E EVA
  • 63.  Masaccio consegue a unidade espacio-temporal ó narrar nunha mesma escea en un mesmo espazo tres tempos do milagre diferentes.  CRISTO aparece no centro da composición rodeado polos doce apóstolos e un home sitúado de espaldas ó espectador (recaudador de impostos). Cristo estende o brazo e sinal cara un lugar a Pedro, que tamén sinala cara o mesmo lugar  ESQUERDA: apararece Pedro inclinado sobre un lado e sacando unha moeda da boca dun peixe (milagre propiamente dito)
  • 64.
  • 65.  DEREITA: Pedro aparece ante as portas da cidade, pagandolle coa moeda ó recaudador  Todo se consegue a base de xestos.  O influxo de Giotto é evidente: consegue unha unidade psicolóxica no cadro mediante xestos  As figuras adquiren gran volume  Cristo destaca non só pola colocación no centro da escena, senón que a fai sobresair do resto a través da figura do recadador, colocado de espaldas.  Tamén a colocación dos apóstolos fai destacar a figura de Cristo
  • 66. O TRIBUTO DA MOEDA Expulsión de Adán e Eva Resurreción do fillo do gobernador Visita de S. Pablo a S. Pedro no Cárcere Predicación de Pedro en Xerusalén Curación de Pedro coa sombra
  • 67.  O influxo de Giotto é evidente no paisaxe e na arquitectura  Masaccio supera a Giotto o introducir no cadro a perspectiva liñal e o ESCORZO (obsérvase na arquitectura da dereita)  Cores adquiren diferentes matices contribuíndo a dar volume ás figuras e profundidade á representación  A luz incide directamente nalgunhas figuras deixando outras máis escuras.