GESTÃO
SOCIAL E
CIDADANIA
Professora: Aghata Gonsalves
Aula 02 – 19/06/2015
O que é Cidadania? (CROVE, 2002)
 Todos são iguais perante a lei, sem
discriminação de raça, credo, cor
 Direito de uma ...
O que é Cidadania? (CROVE, 2002)
 Ser o próprio fomentador da
existência dos direitos a todos;
 Ter responsabilidade em ...
Um conjunto de regras
fundamentais para a
convivência entre os
seres humanos, o
Estado e o ambiente
natural.
DIREITOS HUMA...
3ª Geração – Fraternidade
(Direitos Coletivos da Humanidade)
Defesa
ecológica, à
paz, ao
desenvolvimen
to, à
autodetermina...
5ª Geração – BIO
(Direito das Gerações Futuras)
Todos os
serem
tem
direitos
Gerações
futuras
4ª Geração – Alteridade
(Dire...
Resultado da dinâmica: Eu
cidadão?
Ajudar as pessoas deficientes sempre que necessário Alteridade
Atravessar a rua pessoas...
Resultado da dinâmica: Eu
cidadão?
Cooperativo Coletividade
Dar de si antes de pensar em si Coletividade
Fazer decoração p...
Resultado da dinâmica: Eu
cidadão?
Compreender o outro Fraternidade
Cuidado/atenção com o outro Fraternidade
Dar abraço be...
Resultado da dinâmica: Eu
cidadão?
Cuidar da natureza Natureza
Meio ambiente - Ações de reciclagem
junto à comunidade Natu...
Resultado da dinâmica: Eu
cidadão?
Diretas já
Participação
Política
Diretor do centro acadêmico da
escola
Participação
Pol...
Resultado da dinâmica: Eu
cidadão?
Trabalho em hospital psiquiátrico Solidariedade
Ajudar o próximo Solidariedade
Ajudar o...
Cidadania
 Um movimento de AÇÃO
 Palavra ligada a cidade – responsabilidade
pelo BEM COMUM
 Direitos, deveres = PARTICI...
O QUE A GESTÃO TEM A
VER COM ISSO?
A ideia cujo tempo
chegouVídeo: Youtube
https://www.youtube.com/watch?v=bjXJtPO99SY
GESTÃO SOCIAL
 Reflexão do por quê
 Para quê fazer
gestão
 Horizontalidade nas
relações de poder
 Decisões coletivas
...
...Indivíduo
enquanto
protagonista de
sua
própria história!
EMANCIPAÇÃO...
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Aula 02 19-06-2015

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Disciplina Gestão Social e Cidadania - Programa de Extensão em Administração Esag Sênior

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  • Notas introdutórias.
  • Notas introdutórias.
  • Conclusão do curso, palestra etc.
  • Um design de programação para períodos/objetivos opcionais.
  • Objetivos da instrução e resultados esperados e/ou habilidades desenvolvidas com o aprendizado.
  • No começo, detalhes do curso e/ou livros/materiais necessários para uma aula/projeto.
  • Conclusão do curso, palestra etc.
  • Aula 02 19-06-2015

    1. 1. GESTÃO SOCIAL E CIDADANIA Professora: Aghata Gonsalves Aula 02 – 19/06/2015
    2. 2. O que é Cidadania? (CROVE, 2002)  Todos são iguais perante a lei, sem discriminação de raça, credo, cor  Direito de uma vida digna  Salário condizente para promover a própria vida  Direito à educação, saúde, à habitação e ao lazer  Expressar-se livremente, militar em partidos políticos e sindicatos, movimentos sociais, lutar por seus valores TER DIREITOS
    3. 3. O que é Cidadania? (CROVE, 2002)  Ser o próprio fomentador da existência dos direitos a todos;  Ter responsabilidade em conjunto pela coletividade;  Cumprir as normas e propostas elaboradas e decididas coletivamente;  Fazer parte do governo (direta ou indiretamente); DEVERES
    4. 4. Um conjunto de regras fundamentais para a convivência entre os seres humanos, o Estado e o ambiente natural. DIREITOS HUMANOS Proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10/12/1948, como uma norma comum a ser alcançada por todos os povos e nações. Ela estabelece, pela primeira vez, a proteção universal dos direitos humanos. Foi traduzida em mais de 360 idiomas – o documento mais traduzido do
    5. 5. 3ª Geração – Fraternidade (Direitos Coletivos da Humanidade) Defesa ecológica, à paz, ao desenvolvimen to, à autodetermina ção dos povos, à partilha do patrimônio científico, cultural e tecnológico 2ª Geração – Igualdade (Direitos Sociais) Direitos ligados ao mundo do trabalho Direito à educação, saúde, habitação, lazer e, novamente, segurança. 1ª Geração – Liberdades Individuais (Direitos Civis) Locomoção, propriedade, segurança, acesso à justiça, associação, opinião e expressão, crença religiosa, integridade física
    6. 6. 5ª Geração – BIO (Direito das Gerações Futuras) Todos os serem tem direitos Gerações futuras 4ª Geração – Alteridade (Direito ao desenvolvimento) Direitos especiais às crianças, aos idosos, aos portadores de deficiência, etc. Desenvolvimento econômico, social, cultural e político.
    7. 7. Resultado da dinâmica: Eu cidadão? Ajudar as pessoas deficientes sempre que necessário Alteridade Atravessar a rua pessoas com deficiência Alteridade Ceder lugar para aos idosos Alteridade Guiar pessoas deficientes visuais quando precisarem de ajuda Alteridade Idosos Alteridade Lar dos velhinhos Alteridade Na igreja dando espaço para uma senhora Alteridade Respeitar diferenças Alteridade Sempre ficar em pé dando lugar aos preferenciais Alteridade Sempre tratei com respeito os mais velhos Alteridade
    8. 8. Resultado da dinâmica: Eu cidadão? Cooperativo Coletividade Dar de si antes de pensar em si Coletividade Fazer decoração para tornar agradável o próprio lar, bem como seu funcionamento Coletividade Futebol Coletividade Lutei para manutenção de objetos de uso comum Coletividade Priorizar o bem comum Coletividade Respeitar as leis Coletividade Respeitar o próximo Coletividade Respeitar os direitos dos outros Coletividade Respeitar as pessoas, leis e acordos Coletividade Respeito a faixa de segurança, motorista e pedestre Coletividade Saber e exercitar o respeito aos outros Coletividade Sempre estacionei em lugares permitidos e respeitei as regras de trânsito Coletividade Ser tolerante no trânsito Coletividade Sociável Coletividade Tolerância no trânsito Coletividade Tolerância no trânsito Coletividade Zelo pelo patrimônio público Coletividade
    9. 9. Resultado da dinâmica: Eu cidadão? Compreender o outro Fraternidade Cuidado/atenção com o outro Fraternidade Dar abraço bem forte Fraternidade Dar um sorriso Fraternidade Delicadeza, orientar pessoas. Fraternidade Desenhar, expressando o que entendo por arte e beleza Fraternidade Educação Fraternidade Elogiar as pessoas Fraternidade Ensinar com carinho Fraternidade Escreve poemas como forma de amenizar com sensibilidade nossas vivências Fraternidade Espezinhar e orientar experiências Fraternidade Honestidade Fraternidade Humanizar os relacionamentos Fraternidade Incentivar uma pessoa/atitude Fraternidade Levar positividade porque negatividade deprecia a vida, o ar, o sol, o vento, a lua. Fraternidade Ouvir as pessoas Fraternidade Procurar colocar-se no lugar do outro Fraternidade Religião Fraternidade Respeito as pessoas Fraternidade Rir, sorrir, cumprimentar, dar bom dia, boa noite, licença e agradecer sempre muito Fraternidade Saber colocar a sua opinião de maneira a não ofender Fraternidade Saber ouvir Fraternidade Ser atencioso com as pessoas Fraternidade Ser ético, honrado, trabalhador Fraternidade Ser gentil - gentileza Fraternidade Ser tolerante Fraternidade Servir como exemplo agindo sempre com ética Fraternidade Ter bom senso Fraternidade Ter um diferencial com amor
    10. 10. Resultado da dinâmica: Eu cidadão? Cuidar da natureza Natureza Meio ambiente - Ações de reciclagem junto à comunidade Natureza Mutirão de limpeza Natureza Reciclar Natureza Reciclar Natureza Reciclar o lixo Natureza Respeito à natureza Natureza Respeito aos animais Natureza Trato os animais com respeito e carinho Natureza Viva bicho - ONG Animais Natureza
    11. 11. Resultado da dinâmica: Eu cidadão? Diretas já Participação Política Diretor do centro acadêmico da escola Participação Política Participação em audiência pública Participação Política Participar do processo eleitoral Participação Política Síndico de condomínio Participação Política
    12. 12. Resultado da dinâmica: Eu cidadão? Trabalho em hospital psiquiátrico Solidariedade Ajudar o próximo Solidariedade Ajudar os menos favorecidos Solidariedade Até quebrado pulei para ajudar colega que precisava de auxílio Solidariedade Curso de enfermagem - trabalho com pessoas queimadas Solidariedade Faço trabalho voluntário para os drogados Solidariedade Hospitalidade Solidariedade Levo trabalhos para as penitenciárias para os reeducandos Solidariedade Não perder nenhuma oportunidade de ajudar, ser fiel aos princípios Solidariedade Sou doador de sangue universal Solidariedade Teatro em favela Solidariedade Trabalho voluntário Solidariedade Trabalho voluntário em momento de enchente em São Paulo Solidariedade
    13. 13. Cidadania  Um movimento de AÇÃO  Palavra ligada a cidade – responsabilidade pelo BEM COMUM  Direitos, deveres = PARTICIPAÇÃO  Processo DINÂMICO e permanente CONSTRUÇÃO  Aprendizado COLETIVO da noção de DIGNIDADE
    14. 14. O QUE A GESTÃO TEM A VER COM ISSO?
    15. 15. A ideia cujo tempo chegouVídeo: Youtube https://www.youtube.com/watch?v=bjXJtPO99SY
    16. 16. GESTÃO SOCIAL  Reflexão do por quê  Para quê fazer gestão  Horizontalidade nas relações de poder  Decisões coletivas  Transparência  Coprodução bem público  Democracia  Gerar mudanças sociais  Princípios e valores éticos e políticos  Justiça  Equidade  Bem-estar social  Solidariedade  Emancipação
    17. 17. ...Indivíduo enquanto protagonista de sua própria história! EMANCIPAÇÃO...

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