Trabalho azul graziella

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Trabalho azul graziella

  1. 1. Trabalho de Fundamentos Gestão Politica e Educação“A Concepção de Diretrizes e Bases na História da Educação Brasileira”
  2. 2. Finalidade
  3. 3. Origem das diretrizes e bases O Discurso oficial vs A visão dos educadores liberais
  4. 4. Fatos relevantes para Educação no Brasil• Em 1934 Constituição federal• Em 1935 Repressão ao comunismo• Em 1936 Patriotismo brasileiro• Em 1937 Constituição federal• Em 1938 Comissão ensino educacional• Em 1941 Conferência/leis orgânicas• Em 1945 ABE• Em 1946 Reaparece o termo de LDB
  5. 5. Afirmações de Vargas• Sobre os comunistas.• Sobre nível mental do povo.• Metodologia para educar a nação.• O povo precisa estar preparado contra.
  6. 6. Ministros de Vargas Francisco Campos – Ministro da Justiça Gustavo Capanema – Ministro da Educação
  7. 7. Considerações finais do GrupoNós verificamos que para termos hoje a LDB, foium processo primeiramente politico travado nopassado. Agora é necessário algumasmodificações, para que estas diretrizes sejamplenamente eficaz com vista a melhoria daeducação. Há necessidade que nós pedagogosnão sejamos meramente passivos nesteprocesso e coloquemos nossas contribuiçõespara aperfeiçoar estas leis.
  8. 8. Referências• http://2.bp.blogspot.com/- TLwahqTH6uo/T3oOXMHNbXI/AAAAAAAA CaA/RgL02NbfbFM/s1600/02.+Logomarca+ - +Programa+Educa%C3%A7%C3%A3o+par a+Todos.jpg• HORTA, José Silvério Bahia. A concepção de diretrizes e Bases na História da Educação Brasileira.p.31-44.• Constituição Federal Brasileira 1988.

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