SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
Baixar para ler offline
LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
Prof. Ms. Agnes Arruda 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
1
PRIMEIRO, VEJAMOS: 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
2
PRIMEIRO, VEJAMOS: 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
3
PRIMEIRO, VEJAMOS: 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
4
AGORA... REFLITAMOS 
Essas peças têm algo em comum? O que? 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
5
HOMEM: SEMPRE QUERENDO MAIS 
Mas isso vem de agora? 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
6
“ESPAÇO – AQUI ESTÃO AS MINHAS DORES” 
Vilém Flusser 
Filósofo da Comunicação 
Praga,1920 - 1991 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
CATÁSTROFES DA HUMANIDADE 
Hominização 
Mídia primária 
Referência do móvel 
“O homem desenvolve ferramentas e persegue sua caça, é nômade como a caça e como o vento; ao andar (como o vento), toca e apreende o mundo.” (BAITELLO, p. 3, 2013) 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
CATÁSTROFES DA HUMANIDADE 
Civilização 
Mídia secundária 
Referência fixa 
“Constrói casas, domestica e cria sua caça; começa a possuir coisas e, como possui, torna- se fixo na terra, não mais pode andar para apreender o mundo; cria as imagens tradicionais e a escrita que substituem o mundo e os seus percursos (e somente apreende o mundo com sua mediação).” (Idem) 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
CATÁSTROFES DA HUMANIDADE 
Volta ao nomadismo 
Mídia terciária 
Nova referência móvel 
“Sua casa fica inabitável, porque por todos os seus buracos entra o vento da informação (com suas imagens técnicas, transmitidas pelas tomadas de eletricidade). Este o conduz a um nomadismo de novo tipo, no qual não é mais o corpo que viaja, navega ou caminha, mas o seu espírito (em latim “spiritus”, em grego “pneuma”, em hebraico “ruach”), seu vento nômade.” (Ibdem) 
Imaterialidade 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
ESCADA DA ABSTRAÇÃO 
Percepção do espaço e das formas de ocupação do mundo 
“Abstrair significa subtrair” (FLUSSER, p. 1, 1989) 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
ESCADA DA ABSTRAÇÃO 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13 
Mídia primária – tridimensional, concreta Mídia secundária – bidimensional, representação
ESCADA DA ABSTRAÇÃO 
Mídia terciária – adimensional 
Tecno-imagens – fórmula, cálculo, algoritmo (não possuem corporeidade) 
Ilusão 
Coisas perdem valor 
Não-coisas ganham valor 
“A nulodimensão passa a ser o mundo para o qual somos impelidos com crescente veemência. Um mundo no qual somente há espaço para seres fluidos como o vento, evanescentes como a luz, efêmeros como o tempo.” (BAITELLO, p. 5, 2013). 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
ENTÃO A CULPA É DA TECNOLOGIA? 
Calma, não é bem assim! 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
MITO DE PROMETEU 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
15 
Mitologia Grega Semi-Deus, filho de Jápeto, irmão de Atlas, Epimeteu e Menoécio Disputa com Epimeteu, que criou os animais, o fez roubar o fogo de Zeus e dá-los aos homens, sua cria Castigo de Zeus: ter o fígado devorado todas as noites por uma águia
TITANISMO NA COMUNICAÇÃO E NA CULTURA 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
16 
Malena Contrera 
Novos meios apenas potencializam algo que é do homem desde sempre Se antes tínhamos apenas o corpo, hoje temos todos os aparatos para agirmos como Prometeu
MAS QUEM SÃO OS TITÃS? 
12 deuses da Mitologia Grega que nasceram no início dos tempos Ancestrais dos futuros Deuses do Olimpo Nasceram da união entre Urano e Gaia (Céu e Terra) 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
17
MAS QUEM SÃO OS TITÃS? 
Urano era possessivo com Gaia, que convenceu Cronos, um de seus filhos, a decepar os órgãos genitais do pai 
Metáfora da separação entre terra e céu, início da vida 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
18
MAS QUEM SÃO OS TITÃS? 
Cronos reinou e foi um pai terrível para seus filhos 
Reinado sanguinário só terminou quando o filho Zeus o derrotou, se tornando assim chefe dos deuses olímpicos 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
19
MAS QUEM SÃO OS TITÃS? 
Os 12 Titãs 
Cronos: Engolia seus filhos com Réia, sua irmã, por temer ser destronado; Zeus o aprisionou no Tártaro – mundo subterrâneo para onde iam o mortos 
Os demais: Oceano, Ceos, Crio, Hipérion, Jápeto, Tétis, Febe, Têmis, Téia, Mnemósine e Réia. 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
20
E O QUE ELES SIMBOLIZAM? 
Simbolizam as forças brutas da terra, as manifestações elementares, forças selvagens, insubmissão da natureza. 
Ambiciosos, revoltados e indomáveis. 
Carentes de imagética 
Arquétipo dos mais antigos 
De difícil apreensão 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
21
TÁ LOUCA, PROFESSORA? 
E o que isso tem a ver com Publicidade e Propaganda? 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
22
TITANISMO NA COMUNICAÇÃO 
Malena Contrera: 
Humanidade atual apresenta traços de titanismo 
Viver mais (e se possível para sempre) 
Ter cada vez mais dinheiro 
Ter cada vez mais poder 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
23
TITANISMO NA COMUNICAÇÃO 
Malena Contrera: 
Humanidade atual apresenta traços de titanismo 
Hiperexposição 
Superinformação (quantidade, melhor, mais rápido) 
Saturação (iconofagia) 
Às custas do sacrifício do sentido, do corpo e dos vínculos comunicativos 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
24
TITANISMO NA COMUNICAÇÃO 
Malena Contrera 
Comunicação 
Voracidade pelo hiper = voracidade dos titãs, que devoram nosso universo semiótico, nossa capacidade de estabelecer vínculos, elos, conexões de fato comunicativas, imaginativas. 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
25
TITANISMO NA COMUNICAÇÃO 
Malena Contrera 
Comunicação 
Auto-destrutiva: tendência humana 
“Experimentação ilimitada, conhecimento maior, ferocidade (e voracidade), desejo de superar todos os limites, inclusive o limite final da mortalidade, são exatamente essas as marcas do titanismo”. (CONTRERA, 2009) 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
26
TITANISMO NA COMUNICAÇÃO 
Malena Contrera 
Comunicação 
Impera ausência de sinais espaciais 
Extrema proximidade que estrangula o movimento necessário para a criação de vínculos identitários ou para a eleição de grupos de afinidade 
Sem igualdade, nem diferença 
Incômodo de ser invadido em sua solidão 
Como não há vínculo, há consumo 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
27
TITANISMO NA COMUNICAÇÃO 
Malena Contrera 
Comunicação 
Velocidade da informação elimina as relações concretas 
“Tempo real” da comunicação hoje está muito longe de reproduzir ou respeitar o tempo da comunicação humana primária 
Tempo zero = sem passado, sem futuro 
Apagamento da memória 
“Ficamos sem memória, logo, sem identidade, às buscas de um símbolo diretor qualquer, normalmente oferecido pela publicidade e pela mídia.” (CONTRERA, 2009, p. 7) 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
28
TITANISMO NA COMUNICAÇÃO 
24/09/2014 
PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 
29

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Aula3 mídia e consumo
Aula3 mídia e consumoAula3 mídia e consumo
Aula3 mídia e consumoAgnes Arruda
 
14-02-18_Cibercultura
14-02-18_Cibercultura14-02-18_Cibercultura
14-02-18_CiberculturaAgnes Arruda
 
Web Jor em #s Plataformas
Web Jor em #s PlataformasWeb Jor em #s Plataformas
Web Jor em #s PlataformasAgnes Arruda
 
14-02-04_Teoria-Da-Mídia-Rituais-Midiáticos
14-02-04_Teoria-Da-Mídia-Rituais-Midiáticos14-02-04_Teoria-Da-Mídia-Rituais-Midiáticos
14-02-04_Teoria-Da-Mídia-Rituais-MidiáticosAgnes Arruda
 
Youtube, Instagram e Tumblr como plataformas para o webjornalismo
Youtube, Instagram e Tumblr como plataformas para o webjornalismoYoutube, Instagram e Tumblr como plataformas para o webjornalismo
Youtube, Instagram e Tumblr como plataformas para o webjornalismoAgnes Arruda
 
14-06-02_Arte-Sec-XX
14-06-02_Arte-Sec-XX14-06-02_Arte-Sec-XX
14-06-02_Arte-Sec-XXAgnes Arruda
 
Linguagem Multimidiática - Aula 1/2015
Linguagem Multimidiática - Aula 1/2015Linguagem Multimidiática - Aula 1/2015
Linguagem Multimidiática - Aula 1/2015Agnes Arruda
 
OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO: um estudo a partir das pixações de São Paulo
OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO: um estudo a partir das pixações de São PauloOCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO: um estudo a partir das pixações de São Paulo
OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO: um estudo a partir das pixações de São PauloAgnes Arruda
 
Definindo a Plataforma de Mídia Online
Definindo a Plataforma de Mídia OnlineDefinindo a Plataforma de Mídia Online
Definindo a Plataforma de Mídia OnlineAgnes Arruda
 
O uso das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) por professores...
O uso das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) por professores...O uso das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) por professores...
O uso das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) por professores...Angelo Branco
 
Laboratório Audivisual Hipermedia - Aula 0
Laboratório Audivisual Hipermedia - Aula 0Laboratório Audivisual Hipermedia - Aula 0
Laboratório Audivisual Hipermedia - Aula 0Pedro Tavares
 
LETRAMENTO METAMIDIÁTICO: TRANSFORMANDO SIGNIFICADOS E MÍDIAS
LETRAMENTO METAMIDIÁTICO: TRANSFORMANDO SIGNIFICADOS E MÍDIASLETRAMENTO METAMIDIÁTICO: TRANSFORMANDO SIGNIFICADOS E MÍDIAS
LETRAMENTO METAMIDIÁTICO: TRANSFORMANDO SIGNIFICADOS E MÍDIASFatima Andreia Tamanini
 
Linguagem e comunicacao_na_era_digital
Linguagem e comunicacao_na_era_digitalLinguagem e comunicacao_na_era_digital
Linguagem e comunicacao_na_era_digitalJamiles Andrade
 
Roteiro para oficina de modelo de negócios - Feira do Empreendedor da Bahia
Roteiro para oficina de modelo de negócios - Feira do Empreendedor da BahiaRoteiro para oficina de modelo de negócios - Feira do Empreendedor da Bahia
Roteiro para oficina de modelo de negócios - Feira do Empreendedor da BahiaMarcelo Pimenta (menta90)
 
Apresentação do Setor de Tecnologia Educacional
Apresentação do Setor de Tecnologia EducacionalApresentação do Setor de Tecnologia Educacional
Apresentação do Setor de Tecnologia EducacionalSteCabedelo
 
Tecnologias, Mídias, Criação e Hipertextualidade na transformação da Informaç...
Tecnologias, Mídias, Criação e Hipertextualidade na transformação da Informaç...Tecnologias, Mídias, Criação e Hipertextualidade na transformação da Informaç...
Tecnologias, Mídias, Criação e Hipertextualidade na transformação da Informaç...Freelancer
 
Aula 02 meios de comunicação de dados
Aula 02 meios de comunicação de dadosAula 02 meios de comunicação de dados
Aula 02 meios de comunicação de dadosJorge Ávila Miranda
 
Redação publicitária - criando roteiros vendedores e criativos para TV e w…
Redação publicitária - criando roteiros vendedores e criativos para TV e w…Redação publicitária - criando roteiros vendedores e criativos para TV e w…
Redação publicitária - criando roteiros vendedores e criativos para TV e w…VOZ Comunica
 

Destaque (20)

Aula3 mídia e consumo
Aula3 mídia e consumoAula3 mídia e consumo
Aula3 mídia e consumo
 
14-02-18_Cibercultura
14-02-18_Cibercultura14-02-18_Cibercultura
14-02-18_Cibercultura
 
Web Jor em #s Plataformas
Web Jor em #s PlataformasWeb Jor em #s Plataformas
Web Jor em #s Plataformas
 
14-02-04_Teoria-Da-Mídia-Rituais-Midiáticos
14-02-04_Teoria-Da-Mídia-Rituais-Midiáticos14-02-04_Teoria-Da-Mídia-Rituais-Midiáticos
14-02-04_Teoria-Da-Mídia-Rituais-Midiáticos
 
Youtube, Instagram e Tumblr como plataformas para o webjornalismo
Youtube, Instagram e Tumblr como plataformas para o webjornalismoYoutube, Instagram e Tumblr como plataformas para o webjornalismo
Youtube, Instagram e Tumblr como plataformas para o webjornalismo
 
14-06-02_Arte-Sec-XX
14-06-02_Arte-Sec-XX14-06-02_Arte-Sec-XX
14-06-02_Arte-Sec-XX
 
Linguagem Multimidiática - Aula 1/2015
Linguagem Multimidiática - Aula 1/2015Linguagem Multimidiática - Aula 1/2015
Linguagem Multimidiática - Aula 1/2015
 
OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO: um estudo a partir das pixações de São Paulo
OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO: um estudo a partir das pixações de São PauloOCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO: um estudo a partir das pixações de São Paulo
OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO: um estudo a partir das pixações de São Paulo
 
Mídia e Consumo
Mídia e ConsumoMídia e Consumo
Mídia e Consumo
 
Definindo a Plataforma de Mídia Online
Definindo a Plataforma de Mídia OnlineDefinindo a Plataforma de Mídia Online
Definindo a Plataforma de Mídia Online
 
5.Marshall_McLuhan
5.Marshall_McLuhan5.Marshall_McLuhan
5.Marshall_McLuhan
 
O uso das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) por professores...
O uso das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) por professores...O uso das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) por professores...
O uso das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) por professores...
 
Laboratório Audivisual Hipermedia - Aula 0
Laboratório Audivisual Hipermedia - Aula 0Laboratório Audivisual Hipermedia - Aula 0
Laboratório Audivisual Hipermedia - Aula 0
 
LETRAMENTO METAMIDIÁTICO: TRANSFORMANDO SIGNIFICADOS E MÍDIAS
LETRAMENTO METAMIDIÁTICO: TRANSFORMANDO SIGNIFICADOS E MÍDIASLETRAMENTO METAMIDIÁTICO: TRANSFORMANDO SIGNIFICADOS E MÍDIAS
LETRAMENTO METAMIDIÁTICO: TRANSFORMANDO SIGNIFICADOS E MÍDIAS
 
Linguagem e comunicacao_na_era_digital
Linguagem e comunicacao_na_era_digitalLinguagem e comunicacao_na_era_digital
Linguagem e comunicacao_na_era_digital
 
Roteiro para oficina de modelo de negócios - Feira do Empreendedor da Bahia
Roteiro para oficina de modelo de negócios - Feira do Empreendedor da BahiaRoteiro para oficina de modelo de negócios - Feira do Empreendedor da Bahia
Roteiro para oficina de modelo de negócios - Feira do Empreendedor da Bahia
 
Apresentação do Setor de Tecnologia Educacional
Apresentação do Setor de Tecnologia EducacionalApresentação do Setor de Tecnologia Educacional
Apresentação do Setor de Tecnologia Educacional
 
Tecnologias, Mídias, Criação e Hipertextualidade na transformação da Informaç...
Tecnologias, Mídias, Criação e Hipertextualidade na transformação da Informaç...Tecnologias, Mídias, Criação e Hipertextualidade na transformação da Informaç...
Tecnologias, Mídias, Criação e Hipertextualidade na transformação da Informaç...
 
Aula 02 meios de comunicação de dados
Aula 02 meios de comunicação de dadosAula 02 meios de comunicação de dados
Aula 02 meios de comunicação de dados
 
Redação publicitária - criando roteiros vendedores e criativos para TV e w…
Redação publicitária - criando roteiros vendedores e criativos para TV e w…Redação publicitária - criando roteiros vendedores e criativos para TV e w…
Redação publicitária - criando roteiros vendedores e criativos para TV e w…
 

Semelhante a Mídia e titanismo na comunicação

Raízes da Cultura
Raízes da CulturaRaízes da Cultura
Raízes da CulturaAgnes Arruda
 
14-05-22_Rituais-Midiáticos
14-05-22_Rituais-Midiáticos14-05-22_Rituais-Midiáticos
14-05-22_Rituais-MidiáticosAgnes Arruda
 
Um novo saber
Um novo saberUm novo saber
Um novo sabereducarems
 
Gente e piriquitos
Gente e piriquitosGente e piriquitos
Gente e piriquitosEly Macuxi
 
Panorama Geográfico da Amazônia no início do século XXI
Panorama Geográfico da Amazônia no início do século XXIPanorama Geográfico da Amazônia no início do século XXI
Panorama Geográfico da Amazônia no início do século XXIRoberto Monteiro de Oliveira
 
Emmanuel Mounier - A Existência Encarnada
Emmanuel Mounier - A Existência EncarnadaEmmanuel Mounier - A Existência Encarnada
Emmanuel Mounier - A Existência Encarnadaluvico
 
14-02-19_Semiótica-Pierciana
14-02-19_Semiótica-Pierciana14-02-19_Semiótica-Pierciana
14-02-19_Semiótica-PiercianaAgnes Arruda
 
Ted x Sudeste parte 2
Ted x Sudeste parte 2Ted x Sudeste parte 2
Ted x Sudeste parte 2Gil Giardelli
 
Exercícios sistema de comunicação e função da linguagem
Exercícios   sistema de comunicação e função da linguagemExercícios   sistema de comunicação e função da linguagem
Exercícios sistema de comunicação e função da linguagemMairus Prete
 
14-03-12_Raízes-da-Cultura_Parte-1
14-03-12_Raízes-da-Cultura_Parte-114-03-12_Raízes-da-Cultura_Parte-1
14-03-12_Raízes-da-Cultura_Parte-1Agnes Arruda
 
Slide malecidência preparada pela ulmara
Slide malecidência   preparada pela ulmaraSlide malecidência   preparada pela ulmara
Slide malecidência preparada pela ulmarabonattinho
 
Narrativa Mítica
Narrativa MíticaNarrativa Mítica
Narrativa MíticaDalmo Borba
 
Apocalipse nibirueagrandetransicaoplanetaria-090923085830-phpapp02
Apocalipse nibirueagrandetransicaoplanetaria-090923085830-phpapp02Apocalipse nibirueagrandetransicaoplanetaria-090923085830-phpapp02
Apocalipse nibirueagrandetransicaoplanetaria-090923085830-phpapp02Dilmene Rodrigues
 
Nibirueagrandetransioplanetria 1226837659796140-9
Nibirueagrandetransioplanetria 1226837659796140-9Nibirueagrandetransioplanetria 1226837659796140-9
Nibirueagrandetransioplanetria 1226837659796140-9Dilmene Rodrigues
 

Semelhante a Mídia e titanismo na comunicação (20)

Raízes da Cultura
Raízes da CulturaRaízes da Cultura
Raízes da Cultura
 
14-05-22_Rituais-Midiáticos
14-05-22_Rituais-Midiáticos14-05-22_Rituais-Midiáticos
14-05-22_Rituais-Midiáticos
 
Um novo saber
Um novo saberUm novo saber
Um novo saber
 
Gente e piriquitos
Gente e piriquitosGente e piriquitos
Gente e piriquitos
 
Panorama Geográfico da Amazônia no início do século XXI
Panorama Geográfico da Amazônia no início do século XXIPanorama Geográfico da Amazônia no início do século XXI
Panorama Geográfico da Amazônia no início do século XXI
 
Linha do tempo
Linha do tempoLinha do tempo
Linha do tempo
 
Emmanuel Mounier - A Existência Encarnada
Emmanuel Mounier - A Existência EncarnadaEmmanuel Mounier - A Existência Encarnada
Emmanuel Mounier - A Existência Encarnada
 
14-02-19_Semiótica-Pierciana
14-02-19_Semiótica-Pierciana14-02-19_Semiótica-Pierciana
14-02-19_Semiótica-Pierciana
 
Ted x Sudeste parte 2
Ted x Sudeste parte 2Ted x Sudeste parte 2
Ted x Sudeste parte 2
 
Exercícios sistema de comunicação e função da linguagem
Exercícios   sistema de comunicação e função da linguagemExercícios   sistema de comunicação e função da linguagem
Exercícios sistema de comunicação e função da linguagem
 
Cap 1 o domínio dos deuses - postar
Cap 1   o domínio dos deuses - postarCap 1   o domínio dos deuses - postar
Cap 1 o domínio dos deuses - postar
 
390 an 31 julho_2012.ok
390 an 31 julho_2012.ok390 an 31 julho_2012.ok
390 an 31 julho_2012.ok
 
14-03-12_Raízes-da-Cultura_Parte-1
14-03-12_Raízes-da-Cultura_Parte-114-03-12_Raízes-da-Cultura_Parte-1
14-03-12_Raízes-da-Cultura_Parte-1
 
clifford.ppt
clifford.pptclifford.ppt
clifford.ppt
 
Slide malecidência preparada pela ulmara
Slide malecidência   preparada pela ulmaraSlide malecidência   preparada pela ulmara
Slide malecidência preparada pela ulmara
 
naturalismo.ppt
naturalismo.pptnaturalismo.ppt
naturalismo.ppt
 
Narrativa Mítica
Narrativa MíticaNarrativa Mítica
Narrativa Mítica
 
Apocalipse nibirueagrandetransicaoplanetaria-090923085830-phpapp02
Apocalipse nibirueagrandetransicaoplanetaria-090923085830-phpapp02Apocalipse nibirueagrandetransicaoplanetaria-090923085830-phpapp02
Apocalipse nibirueagrandetransicaoplanetaria-090923085830-phpapp02
 
Nibirueagrandetransioplanetria 1226837659796140-9
Nibirueagrandetransioplanetria 1226837659796140-9Nibirueagrandetransioplanetria 1226837659796140-9
Nibirueagrandetransioplanetria 1226837659796140-9
 
Caderno do fogo
Caderno do fogoCaderno do fogo
Caderno do fogo
 

Mais de Agnes Arruda

(re)produção de conteúdo na internet
(re)produção de conteúdo na internet(re)produção de conteúdo na internet
(re)produção de conteúdo na internetAgnes Arruda
 
Webjornalismo - Introdução ao tema (continuação)
Webjornalismo - Introdução ao tema (continuação)Webjornalismo - Introdução ao tema (continuação)
Webjornalismo - Introdução ao tema (continuação)Agnes Arruda
 
Webjornalismo - Entendendo conceitos e terminologias
Webjornalismo - Entendendo conceitos e terminologiasWebjornalismo - Entendendo conceitos e terminologias
Webjornalismo - Entendendo conceitos e terminologiasAgnes Arruda
 
TCC Jor I - Apresentação da Disciplina + Regulamento + Cronograma
TCC Jor I - Apresentação da Disciplina + Regulamento + CronogramaTCC Jor I - Apresentação da Disciplina + Regulamento + Cronograma
TCC Jor I - Apresentação da Disciplina + Regulamento + CronogramaAgnes Arruda
 
Plano de Negócios - ADM, Economia e Finanças
Plano de Negócios - ADM, Economia e FinançasPlano de Negócios - ADM, Economia e Finanças
Plano de Negócios - ADM, Economia e FinançasAgnes Arruda
 
Etapas para o Plano de Negócios
Etapas para o Plano de NegóciosEtapas para o Plano de Negócios
Etapas para o Plano de NegóciosAgnes Arruda
 
Apresentação De Campanha
Apresentação De CampanhaApresentação De Campanha
Apresentação De CampanhaAgnes Arruda
 
Princípios Éticos
Princípios ÉticosPrincípios Éticos
Princípios ÉticosAgnes Arruda
 
A Inovação no Processo Empreendedor
A Inovação no Processo EmpreendedorA Inovação no Processo Empreendedor
A Inovação no Processo EmpreendedorAgnes Arruda
 
Criatividade e Oportunidade
Criatividade e OportunidadeCriatividade e Oportunidade
Criatividade e OportunidadeAgnes Arruda
 
Infotenimento no Webjornalismo
Infotenimento no WebjornalismoInfotenimento no Webjornalismo
Infotenimento no WebjornalismoAgnes Arruda
 
Aula2 empresario vs-empreendedor
Aula2 empresario vs-empreendedorAula2 empresario vs-empreendedor
Aula2 empresario vs-empreendedorAgnes Arruda
 
Facebook e Jornalismo
Facebook e JornalismoFacebook e Jornalismo
Facebook e JornalismoAgnes Arruda
 
Ferramentas de Gestão no Facebook
Ferramentas de Gestão no FacebookFerramentas de Gestão no Facebook
Ferramentas de Gestão no FacebookAgnes Arruda
 
Planejamento Editorial em Webjornalismo
Planejamento Editorial em WebjornalismoPlanejamento Editorial em Webjornalismo
Planejamento Editorial em WebjornalismoAgnes Arruda
 
Apresentação do Programa de Ensino
Apresentação do Programa de EnsinoApresentação do Programa de Ensino
Apresentação do Programa de EnsinoAgnes Arruda
 

Mais de Agnes Arruda (20)

(re)produção de conteúdo na internet
(re)produção de conteúdo na internet(re)produção de conteúdo na internet
(re)produção de conteúdo na internet
 
Webjornalismo - Introdução ao tema (continuação)
Webjornalismo - Introdução ao tema (continuação)Webjornalismo - Introdução ao tema (continuação)
Webjornalismo - Introdução ao tema (continuação)
 
Webjornalismo - Entendendo conceitos e terminologias
Webjornalismo - Entendendo conceitos e terminologiasWebjornalismo - Entendendo conceitos e terminologias
Webjornalismo - Entendendo conceitos e terminologias
 
TIC TAC NERVOSO
TIC TAC NERVOSOTIC TAC NERVOSO
TIC TAC NERVOSO
 
TCC Jor I - Apresentação da Disciplina + Regulamento + Cronograma
TCC Jor I - Apresentação da Disciplina + Regulamento + CronogramaTCC Jor I - Apresentação da Disciplina + Regulamento + Cronograma
TCC Jor I - Apresentação da Disciplina + Regulamento + Cronograma
 
Plano de Negócios - ADM, Economia e Finanças
Plano de Negócios - ADM, Economia e FinançasPlano de Negócios - ADM, Economia e Finanças
Plano de Negócios - ADM, Economia e Finanças
 
Etapas para o Plano de Negócios
Etapas para o Plano de NegóciosEtapas para o Plano de Negócios
Etapas para o Plano de Negócios
 
Apresentação De Campanha
Apresentação De CampanhaApresentação De Campanha
Apresentação De Campanha
 
Princípios Éticos
Princípios ÉticosPrincípios Éticos
Princípios Éticos
 
A Inovação no Processo Empreendedor
A Inovação no Processo EmpreendedorA Inovação no Processo Empreendedor
A Inovação no Processo Empreendedor
 
Criatividade e Oportunidade
Criatividade e OportunidadeCriatividade e Oportunidade
Criatividade e Oportunidade
 
Infotenimento no Webjornalismo
Infotenimento no WebjornalismoInfotenimento no Webjornalismo
Infotenimento no Webjornalismo
 
O Que é Ética
O Que é ÉticaO Que é Ética
O Que é Ética
 
O Poder da Ideia
O Poder da IdeiaO Poder da Ideia
O Poder da Ideia
 
Aula2 empresario vs-empreendedor
Aula2 empresario vs-empreendedorAula2 empresario vs-empreendedor
Aula2 empresario vs-empreendedor
 
O Que é Ética?
O Que é Ética?O Que é Ética?
O Que é Ética?
 
Facebook e Jornalismo
Facebook e JornalismoFacebook e Jornalismo
Facebook e Jornalismo
 
Ferramentas de Gestão no Facebook
Ferramentas de Gestão no FacebookFerramentas de Gestão no Facebook
Ferramentas de Gestão no Facebook
 
Planejamento Editorial em Webjornalismo
Planejamento Editorial em WebjornalismoPlanejamento Editorial em Webjornalismo
Planejamento Editorial em Webjornalismo
 
Apresentação do Programa de Ensino
Apresentação do Programa de EnsinoApresentação do Programa de Ensino
Apresentação do Programa de Ensino
 

Último

Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 

Último (20)

Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 

Mídia e titanismo na comunicação

  • 1. LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA Prof. Ms. Agnes Arruda 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 1
  • 2. PRIMEIRO, VEJAMOS: 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 2
  • 3. PRIMEIRO, VEJAMOS: 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 3
  • 4. PRIMEIRO, VEJAMOS: 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 4
  • 5. AGORA... REFLITAMOS Essas peças têm algo em comum? O que? 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 5
  • 6. HOMEM: SEMPRE QUERENDO MAIS Mas isso vem de agora? 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 6
  • 7. “ESPAÇO – AQUI ESTÃO AS MINHAS DORES” Vilém Flusser Filósofo da Comunicação Praga,1920 - 1991 PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
  • 8. CATÁSTROFES DA HUMANIDADE Hominização Mídia primária Referência do móvel “O homem desenvolve ferramentas e persegue sua caça, é nômade como a caça e como o vento; ao andar (como o vento), toca e apreende o mundo.” (BAITELLO, p. 3, 2013) PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
  • 9. CATÁSTROFES DA HUMANIDADE Civilização Mídia secundária Referência fixa “Constrói casas, domestica e cria sua caça; começa a possuir coisas e, como possui, torna- se fixo na terra, não mais pode andar para apreender o mundo; cria as imagens tradicionais e a escrita que substituem o mundo e os seus percursos (e somente apreende o mundo com sua mediação).” (Idem) PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
  • 10. CATÁSTROFES DA HUMANIDADE Volta ao nomadismo Mídia terciária Nova referência móvel “Sua casa fica inabitável, porque por todos os seus buracos entra o vento da informação (com suas imagens técnicas, transmitidas pelas tomadas de eletricidade). Este o conduz a um nomadismo de novo tipo, no qual não é mais o corpo que viaja, navega ou caminha, mas o seu espírito (em latim “spiritus”, em grego “pneuma”, em hebraico “ruach”), seu vento nômade.” (Ibdem) Imaterialidade PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
  • 11. ESCADA DA ABSTRAÇÃO Percepção do espaço e das formas de ocupação do mundo “Abstrair significa subtrair” (FLUSSER, p. 1, 1989) PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
  • 12. ESCADA DA ABSTRAÇÃO PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13 Mídia primária – tridimensional, concreta Mídia secundária – bidimensional, representação
  • 13. ESCADA DA ABSTRAÇÃO Mídia terciária – adimensional Tecno-imagens – fórmula, cálculo, algoritmo (não possuem corporeidade) Ilusão Coisas perdem valor Não-coisas ganham valor “A nulodimensão passa a ser o mundo para o qual somos impelidos com crescente veemência. Um mundo no qual somente há espaço para seres fluidos como o vento, evanescentes como a luz, efêmeros como o tempo.” (BAITELLO, p. 5, 2013). PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
  • 14. ENTÃO A CULPA É DA TECNOLOGIA? Calma, não é bem assim! PROF. MS. AGNES ARRUDA | COMUNIC. E SEMIÓTICA | 05/13
  • 15. MITO DE PROMETEU 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 15 Mitologia Grega Semi-Deus, filho de Jápeto, irmão de Atlas, Epimeteu e Menoécio Disputa com Epimeteu, que criou os animais, o fez roubar o fogo de Zeus e dá-los aos homens, sua cria Castigo de Zeus: ter o fígado devorado todas as noites por uma águia
  • 16. TITANISMO NA COMUNICAÇÃO E NA CULTURA 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 16 Malena Contrera Novos meios apenas potencializam algo que é do homem desde sempre Se antes tínhamos apenas o corpo, hoje temos todos os aparatos para agirmos como Prometeu
  • 17. MAS QUEM SÃO OS TITÃS? 12 deuses da Mitologia Grega que nasceram no início dos tempos Ancestrais dos futuros Deuses do Olimpo Nasceram da união entre Urano e Gaia (Céu e Terra) 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 17
  • 18. MAS QUEM SÃO OS TITÃS? Urano era possessivo com Gaia, que convenceu Cronos, um de seus filhos, a decepar os órgãos genitais do pai Metáfora da separação entre terra e céu, início da vida 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 18
  • 19. MAS QUEM SÃO OS TITÃS? Cronos reinou e foi um pai terrível para seus filhos Reinado sanguinário só terminou quando o filho Zeus o derrotou, se tornando assim chefe dos deuses olímpicos 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 19
  • 20. MAS QUEM SÃO OS TITÃS? Os 12 Titãs Cronos: Engolia seus filhos com Réia, sua irmã, por temer ser destronado; Zeus o aprisionou no Tártaro – mundo subterrâneo para onde iam o mortos Os demais: Oceano, Ceos, Crio, Hipérion, Jápeto, Tétis, Febe, Têmis, Téia, Mnemósine e Réia. 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 20
  • 21. E O QUE ELES SIMBOLIZAM? Simbolizam as forças brutas da terra, as manifestações elementares, forças selvagens, insubmissão da natureza. Ambiciosos, revoltados e indomáveis. Carentes de imagética Arquétipo dos mais antigos De difícil apreensão 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 21
  • 22. TÁ LOUCA, PROFESSORA? E o que isso tem a ver com Publicidade e Propaganda? 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 22
  • 23. TITANISMO NA COMUNICAÇÃO Malena Contrera: Humanidade atual apresenta traços de titanismo Viver mais (e se possível para sempre) Ter cada vez mais dinheiro Ter cada vez mais poder 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 23
  • 24. TITANISMO NA COMUNICAÇÃO Malena Contrera: Humanidade atual apresenta traços de titanismo Hiperexposição Superinformação (quantidade, melhor, mais rápido) Saturação (iconofagia) Às custas do sacrifício do sentido, do corpo e dos vínculos comunicativos 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 24
  • 25. TITANISMO NA COMUNICAÇÃO Malena Contrera Comunicação Voracidade pelo hiper = voracidade dos titãs, que devoram nosso universo semiótico, nossa capacidade de estabelecer vínculos, elos, conexões de fato comunicativas, imaginativas. 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 25
  • 26. TITANISMO NA COMUNICAÇÃO Malena Contrera Comunicação Auto-destrutiva: tendência humana “Experimentação ilimitada, conhecimento maior, ferocidade (e voracidade), desejo de superar todos os limites, inclusive o limite final da mortalidade, são exatamente essas as marcas do titanismo”. (CONTRERA, 2009) 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 26
  • 27. TITANISMO NA COMUNICAÇÃO Malena Contrera Comunicação Impera ausência de sinais espaciais Extrema proximidade que estrangula o movimento necessário para a criação de vínculos identitários ou para a eleição de grupos de afinidade Sem igualdade, nem diferença Incômodo de ser invadido em sua solidão Como não há vínculo, há consumo 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 27
  • 28. TITANISMO NA COMUNICAÇÃO Malena Contrera Comunicação Velocidade da informação elimina as relações concretas “Tempo real” da comunicação hoje está muito longe de reproduzir ou respeitar o tempo da comunicação humana primária Tempo zero = sem passado, sem futuro Apagamento da memória “Ficamos sem memória, logo, sem identidade, às buscas de um símbolo diretor qualquer, normalmente oferecido pela publicidade e pela mídia.” (CONTRERA, 2009, p. 7) 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 28
  • 29. TITANISMO NA COMUNICAÇÃO 24/09/2014 PROF. MS. AGNES ARRUDA | LINGUAGEM MULTIMIDIÁTICA 29