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DISEÑO Y DESARROLLO DE MOOC UNIVERSITARIOS
SESIÓN III
APRENDIZAJE MASIVO : MOOC
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Ángel Fidalgo Blanco
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Aprendizaje masivo: MOOC

  • 1. 1 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. DISEÑO Y DESARROLLO DE MOOC UNIVERSITARIOS SESIÓN III APRENDIZAJE MASIVO : MOOC México D.F. 28-07-2016 Ángel Fidalgo Blanco Universidad Politécnica de Madrid http://www. innovacioneducativa.es angel.fidalgo@upm.es @afidalgo111 Breve descripción y debate Video o artículo ampliando información
  • 2. 2 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. Breve descripción y debate Video o artículo ampliando información TIPOS DE ENLACES APRENDIZAJE MASIVO: MOOC Autor: Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid
  • 3. 3 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. 18 CENTROS, 39 TITULACIONES 1777 1792 REAL SEMINARIO DE MINERÍA DE MÉXICO Don Fausto de Elhuyar PRESENTACIÓN 1971 1971 3000 PDI, 35000 ESTUDIANTES
  • 4. 4 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. INNOVACIÓN EDUCATIVA TRABAJO COOPERATIVO GESTIÓN DE CONOCIMIENTO DIVULGACIÓN Y FORMACIÓN EN INNOVACIÓN EDUCATIVA PRESENTACIÓN
  • 5. 5 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. MOOC 1. ¿Qué es?, ¿De dónde vienen?, ¿Quién los promueve? 2. Un MOOC por dentro. 3. ¿Los MOOC son un caso de éxito? 4. Tipos de MOOC 5. Nuestro modelo de MOOC. 6. Últimos avances en los MOOC. 7. Cómo elegir un MOOC. 8. Para las personas que deseen desarrollar un MOOC. 9. Para las personas que deseen investigar sobre MOOC. CONTENIDOS
  • 6. 6 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. CURSO ON-LINE ON-LINE COURSE ABIERTO OPEN MASIVO MASIVE ¿QUÉ ES?1
  • 7. 7 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. ¿DE DÓNDE VIENEN? 2004 2007 2011 OER OCW MOOC MOVIMIENTO CONTENIDOS EN ABIERTO RECURSOS EN ABIERTO CONTENIDO DE ASIGNATURAS EN ABIERTO FORMACIÓN EN ABIERTO INNOVACIÓN EDUCATIVA INSTITUCIONAL 1 + i
  • 8. 8 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. ¿QUIÉN LOS PROMUEVE? INNOVACIÓN EDUCATIVA INSTITUCIONAL INNOVACIÓN EDUCATIVA APLICDA AL AULA INNOVACIÓN EDUCATIVA I+D+i UNIVERSIDADES PLATAFORMAS 1
  • 10. 10 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. Matriculados en el MOOC 6149 Sexo Masculino Femenino 58,03% 41,97% Países. Top 7 España México Colombia Perú Argentina Venezuela Brasil 55,62% 10,35% 7,69% 5,62% 3,71% 2,69% 2,44% Profesiones Docente Estudiantes No docente 50,40% 21,82% 27,78% Nivel de estudios Primaria Secundaria Universitaria Post-universitaria Profesional 0,34% 5,62% 52,75% 31,15% 10,14% Edad participantes <20 20-29 30-39 40-49 50-59 >60 0,88% 30,47% 31,12% 24,23% 11,30% 2% Intereses formativos Para saber qué es Para aplicarla Para tener una nueva visión Para tener los materiales 16,01% 53,92% 24,07% 6% UN MOOC POR DENTRO. HETEROGÉNEO Y MASIVO2 + i
  • 11. 11 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. EVOLUCIÓN ABANDONOUN MOOC POR DENTRO2 + i
  • 12. 12 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. ACREDITACIÓNALTA TASA DE ABANDONO MOOC ÉXITO SOCIAL IMPACTO EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN VISIÓN ESTRATÉGICA INVERSIÓN GRAN APOYO INSTITUCIONAL MODELO ECONÓMICO OPORTUNIDADES: • NUEVOS MODELOS ESTRATÉTICOS • VISIÓN POLÍTICA-ECONÓMICA • NUEVAS PLATAFORMAS • VISIÓN TÉCNICA • NUEVOS MODELOS FORMATIVOS • VISIÓN ACADÉMICA ¿ÉXITO DE LOS MOOC?3 + i
  • 13. 13 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. MOOC TIPOS X y C xMOOC cMOOC Tecnología: Similitud con: Cursos online (Learning Management Systems, LMS) Redes Sociales y entornos personales de aprendizaje Estrategia didáctica Conductista Formación formal Centrada en contenidos Evaluación (test, entrega de trabajos, evaluación por pares) Conectivista Formación informal Centrada en tareas Evaluación (conocimiento aportado y/o creado en entornos personales de aprendizaje) Cooperación En la evaluación y en foros. En todo el proceso. Es la base del aprendizaje. 4
  • 14. 14 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. VENTAJAS DE CADA TIPO cMOOCxMOOC + SE “PIERDEN” MENOS + ESTRUCTURADO + CONECTIVISMO EL PARTICIPANTE DIRIGE LA ACTIVIDAD SE CREAN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS GUÍAN EL APRENDIZAJE 4
  • 15. INTEGRACIÓN CMOOCXMOOC GUIADO EN LOS CONCEPTOS PERSONALIZADO EN LAS APLICACIONES ESTRUCTURADO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE CREACIÓN CONOCIMIENTO COOPERATIVO CONTINUIDAD INCLUSO DESPUÉS DEL CURSO MOOC COOPERATIVO 5
  • 17. Raíz. Plataforma X Conductista. Conocimientos base y comunes a distintas visiones Tronco. Red Social Conectivismo. Generación de recursos por los participantes Frutos. Organización de recursos comunes y específicos. 5
  • 19. 19 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. ESPIRAL 1 ESPIRAL 2 ESPIRAL 3 5
  • 21. 21 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. iMOOC CAMPUS CAMPUS CAMPUS aMOOC aMOOC “A” aMOOC “B” aMOOC “C” RESOURCE ACTIVITIE MOOC ADAPTATIVOS6
  • 22. 22 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. ¿CÓMO ELEGIR UN MOOC? OBJETIVOS FORMATIVOS SOCIALIZACIÓN ACREDITACIÓN 7
  • 26. 26 APRENDIZAJE MASIVO: MOOC. SESIÓN III APRENDIZAJE MASIVO : MOOC México D.F. 28-07-2016 Ángel Fidalgo Blanco Universidad Politécnica de Madrid http://www. innovacioneducativa.es angel.fidalgo@upm.es @afidalgo111 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN