SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
HIGIENE INDUSTRIAL,
APLICADA A LA FINCA
SAN MARCOS Y SUS
ALREDEDORES
N NIVEL # NATURALES # ROMANOS
NR N. DE RIESGO 4.000-600 I
500-150 II
120- 40 III
20 IV
NA N. De ACEPTABILIDAD I NO ACEPTABLE
II NO ACEPTABLE O
ACEPTABLE CON
CONTROL ESPECÍFICO
III ACEPTABLE
IV ACEPTABLE
NP NIVEL DE
PROBABILIDAD
40-24 MUY ALTA
20-10 ALTA
8- 6 MEDIA
CONVENCIONES VALORACION
PATRON CUANTITATIVA CUALITATIVA
4- 2 BAJA
CONTINUACION
NC N. DE CONSECUENCIA 100 MORTAL O
CATASTROFIC
60 MUY GRAVE
25 GRAVE
10 LEVE
NE N. DE EXPOSICIÓN 4 CONTINUA
3 FRECUENTE
2 OCASIONAL
1 EXPORADICA
ND N. DE DEFICIENCIA 10 MUY ALTA
6 ALTA
2 MEDIA
- BAJA
El personal esta expuesto a agentes
patógenos que el animal puede portar, como
son: bacterianos como el carbunco, la
brucelosis u otros, virus, parásitos como las
garrapatas, moscas, tábanos etc. y que trae
como consecuencia la infección del personal
expuesto con o sin manifestaciones de la
enfermedad; en algunos casos le provoca la
muerte.
Las causas en su gran mayoría son por:
accidentes, trabajo con medios de forma
inadecuada y mordeduras o arañazos de los
animales.
DIAGNOSTICO DE RIESGOS
BIOLÓGICOS
NIVEL CUANTITATIVA CUALITATIVA
NR 500-150 MUY ELEVADO
NA III ACEPTABLE
PERO SIN
NINGUN
CONTROL EN
MARCHA
NP 20-10 ALTA
NC 25 GRAVE
NE 4 CONTINUA
ND 10 MUY ALTA
Las personas presentan:
Gripes muy fuertes
Salpullidos en la piel
Infecciones cutáneas por arañazos.
Insolación por exposición al clima
Infecciones estomacales por mala manipulación en los ordeños.
Fiebres sin ningún diagnostico ni antes ni después de su aparición
MEDIDAS de CONTROL
MEDIO
En actividades de
vacunación, ya sea oral o
cutánea, baños y otros
contar con un coral propio
para su dllo. Crianza de
los terneros en grupos.
Los novillos castrados y
las novillas no son
agresivos. Tener en
cuenta la protección de
los distintos elementos
que puedan ocasionar
daños a los trabajadores,
que pueden ser
resguardos o protecciones
en los cuernos, bordes de
los yugos, bozales,
anteojos, etc.
FUENTE
Capacitaciones
frecuentes e
información oportuna
en caso de algún
brote.
Aprender a reconocer
las señales de temor,
dolor, y tensión en los
animales con que se
trabaja
Vacunación periódica ,
así no este o halla
estado presente la
enfermedad.
INDIVIDUO
Asepsia antes y después del
trabajo con los animales
Uso de indumentaria tal como:
Guantes, overoles, cascos.
Ejecutar exámenes
periódicos para detectar niveles
de exposición y los efectos
biológicos iniciales
Detectar niveles de exposición y
los efectos biológicos iniciales,
imponer la terapia requerida y
las medidas individuales y
colectivas necesarias.
Las personas están expuestas a factores
físicos que pueden ser el origen de una
lesión o la muerte por la acción mecánica
del animal propiamente dicho. pueden ser
aplastamientos, cortes o seccionamientos,
atrapamientos o enrrollamientos , arrastres
o aprisionamiento, impactos, perforaciones
o pinchazones .
Como existen cercas eléctricas y el ordeño
es a campo abierto su amarre debe
realizarse fuera del alcance del animal
ANALISIS DE RIESGOS
MECÀNICOS
NIVEL CUANTITATIVA CUALITATIVA
NR 500-150 MUY ELEVADO
NA II I ACEPTABLE
PERO SIN
NINGUN
CONTROL EN
MARCHA
NP 20-10 ALTA
NC 25 GRAVE
NE 4 CONTINUA
ND 10 MUY ALTA
ANALISIS RIESGOS MECÁNICOS
AFECTACIONES SOBRE LA
SALUD DEL INDIVIDUO
Presentan:
Laceraciones
Golpes
Cornadas
Infecciones por
rasguños
Torceduras
Pisones
MEDIDAS de CONTROL
Disponer de corrales,
potreros o áreas de
manejo para
animales enfermos
y tratamientos
especiales. Conocer
el estado emocional
de los animales y sus
reacciones frente a
cambios ambientales.
Los equipos y
utensilios se
deben
encontrar en
buen estado
para evitar
lastimar al
animal .
Como existen
cercas eléctricas
y el ordeño es a
campo abierto
su amarre debe
realizarse fuera
del alcance del
animal
El manejo del
animal ha sido
por
conocimientos
previos
culturales, por lo
tanto este debe
ser actualizado
y capacitado.
En los ordeños
mantener las
uñas limpias,
cortas para
evitar lastimar al
animal y evitar
un accidente.
RIESGOS QUÌMICOS
EN EL USO AGRICOLA
Los plaguicidas químicos de uso agrícola son
peligrosos porque poseen características
inherentes
o intrínsecas que les confieren la capacidad
de ejercer efectos tóxicos, sin perjuicio de su
clasificación toxicológica ni la dosificación
aplicada.
AFECTACIONES EN LA
SALUD HUMANA
LA GRAN MAYORIA DE LAS
PERSONAS MUEREN ACAUSA DEL
CANCER.
SUFREN DE CALAMBRES, DOLORES
MUSCULARES , CEFALEA , DOLORES
DE ESTOMAGO SIN APARENTE
MOTIVO ,
Y SOCIALMENTE OCASIONALMENTE
ESTAN A LA DEFENSIVA .
PRESENTAN DIARREA Y VOMITOS
NIVEL CUANTITATIVA CUALITATIVA
NR 4.000-600 I MUY ELEVADO
NA II I ACEPTABLE
PERO SIN
NINGUN
CONTROL EN
MARCHA
NP 20-10 ALTA
NC 25 GRAVE
NE 4 CONTINUA
ND 10 MUY ALTA
ANALISIS RIESGOS QUÌMICOS
FUENTE Información de nuevos y sus mejores resultados de químicos en
el uso agrícola.
Propuestas rentables , así la población se motivara al uso de
nuevos productos
Los envases se encuentren sellados y sin roturas de ningún tipo.
MEDIO Que los productos no estén vencidos
los residuos, tales como envases vacíos, restos de productos,
productos vencidos, deben tener una disposición
ambientalmente viable mediante organismos autorizados por las
autoridades competentes.
INDIVIDUO Indumentaria apropia para todo el proceso con el contacto de
los químicos , desde su buen almacenamiento hasta el
descargue total de estos mismos .
saber leer y escribir para entender muy bien la información
encontrada en los químicos
MEDIDAS DE CONTROL
OBSERVACIONES
El análisis de riesgo sobre la finca San Marcos y sus
alrededores son tentativas hechas bajo la herramienta
de la observación directa durante cinco años , por una licenciada
en educación ambiental.
La sistematización de la observación arrojo datos y conclusiones
que van más allá de los datos contextualizados anteriormente.
Se nota el bajo nivel de alfabetización de las personas sí esta la
categorizamos por niveles, pues la gran mayoría de población
adulta esta ubicada por debajo del primer nivel.
Las nuevas generaciones alcanzan un nivel de escolaridad
secundaria, pero por lo general el 90% emigra hacia las ciudades.
Esto conlleva a que el grado de interpretación de riesgos en la
población adulta no es necesaria ni seguridad para la
supervivencia.
Igualmente se nota el desinterés de las autoridades regionales por la
no concienciación a la población de la problemática.
PDF]GUÍA TÉCNICA GTC COLOMBIANA 45 - IDRD
idrd.gov.co/sitio/idrd/sites/default/files/imagenes/gtc450.pdf
http://www.monografias.com/trabajos93/el-riesgo-
biologico/el-riesgo-biologico2.shtml
http://es.slideshare.net/psicologavanessasoto/factores-de-
riesgo-fuente-medio-e-individuo
http://www.academia.edu/3744216/Maquinaria_Agr%C3%AD
cola_1
http://www.conectapyme.com/documentacion/2010Agricola
.pdf
http://training.itcilo.it/actrav_cdrom2/es/osh/kemi/pest/pesti3.
htm.
BIBLIOGRAFIA

Mais conteúdo relacionado

Destaque

URBACT Summer University 2013 - Labs - Attractive cities for young people - S...
URBACT Summer University 2013 - Labs - Attractive cities for young people - S...URBACT Summer University 2013 - Labs - Attractive cities for young people - S...
URBACT Summer University 2013 - Labs - Attractive cities for young people - S...URBACT
 
Cronograma 2011 2012
Cronograma 2011  2012Cronograma 2011  2012
Cronograma 2011 2012bambamn
 
Ejes temáticos: Matriz Productiva
Ejes temáticos: Matriz ProductivaEjes temáticos: Matriz Productiva
Ejes temáticos: Matriz ProductivaLista711
 
Taller Realidad Comunitaria 2009 Ii Objetivo 1
Taller Realidad Comunitaria 2009 Ii Objetivo 1Taller Realidad Comunitaria 2009 Ii Objetivo 1
Taller Realidad Comunitaria 2009 Ii Objetivo 1ucla
 
Direitos pessoasautismo leitura
Direitos pessoasautismo leituraDireitos pessoasautismo leitura
Direitos pessoasautismo leituraSimoneHelenDrumond
 
Lec. 6 aguirre internet como problema de lo real
Lec. 6 aguirre internet como problema de lo realLec. 6 aguirre internet como problema de lo real
Lec. 6 aguirre internet como problema de lo realLESGabriela
 
Decreto número 232
Decreto número 232Decreto número 232
Decreto número 232MireGeo
 
Teoria de la_musica._juan_sebastian_guevara_sanin
Teoria de la_musica._juan_sebastian_guevara_saninTeoria de la_musica._juan_sebastian_guevara_sanin
Teoria de la_musica._juan_sebastian_guevara_saninLys Crist
 
Hojas de calculo
Hojas de calculoHojas de calculo
Hojas de calculoperman120
 
Gep2009 Eq3 Lectura7 Pre Baca Cap1 Conceptos
Gep2009 Eq3 Lectura7 Pre Baca Cap1 ConceptosGep2009 Eq3 Lectura7 Pre Baca Cap1 Conceptos
Gep2009 Eq3 Lectura7 Pre Baca Cap1 ConceptosJXCP.86
 
2014 02 01 estrategias didácticas velazco_show
2014 02 01 estrategias didácticas velazco_show2014 02 01 estrategias didácticas velazco_show
2014 02 01 estrategias didácticas velazco_showRodolfo Luna
 
Análisis crítico de un prototipo de ABP
Análisis crítico de un prototipo de ABPAnálisis crítico de un prototipo de ABP
Análisis crítico de un prototipo de ABPformación continúa
 
Discurso Expositivo
Discurso ExpositivoDiscurso Expositivo
Discurso Expositivoguestad7bbb
 
Programa Beca Embarazadas
Programa Beca EmbarazadasPrograma Beca Embarazadas
Programa Beca Embarazadasclaudia
 

Destaque (20)

Que es el blog
Que es el blogQue es el blog
Que es el blog
 
Presentación Sena
Presentación SenaPresentación Sena
Presentación Sena
 
URBACT Summer University 2013 - Labs - Attractive cities for young people - S...
URBACT Summer University 2013 - Labs - Attractive cities for young people - S...URBACT Summer University 2013 - Labs - Attractive cities for young people - S...
URBACT Summer University 2013 - Labs - Attractive cities for young people - S...
 
Cronograma 2011 2012
Cronograma 2011  2012Cronograma 2011  2012
Cronograma 2011 2012
 
Leccion0 sisop
Leccion0 sisopLeccion0 sisop
Leccion0 sisop
 
Ejes temáticos: Matriz Productiva
Ejes temáticos: Matriz ProductivaEjes temáticos: Matriz Productiva
Ejes temáticos: Matriz Productiva
 
Taller Realidad Comunitaria 2009 Ii Objetivo 1
Taller Realidad Comunitaria 2009 Ii Objetivo 1Taller Realidad Comunitaria 2009 Ii Objetivo 1
Taller Realidad Comunitaria 2009 Ii Objetivo 1
 
Direitos pessoasautismo leitura
Direitos pessoasautismo leituraDireitos pessoasautismo leitura
Direitos pessoasautismo leitura
 
Clase 4
Clase 4Clase 4
Clase 4
 
Lec. 6 aguirre internet como problema de lo real
Lec. 6 aguirre internet como problema de lo realLec. 6 aguirre internet como problema de lo real
Lec. 6 aguirre internet como problema de lo real
 
ACTIVE - LISTENING
ACTIVE - LISTENINGACTIVE - LISTENING
ACTIVE - LISTENING
 
Decreto número 232
Decreto número 232Decreto número 232
Decreto número 232
 
Teoria de la_musica._juan_sebastian_guevara_sanin
Teoria de la_musica._juan_sebastian_guevara_saninTeoria de la_musica._juan_sebastian_guevara_sanin
Teoria de la_musica._juan_sebastian_guevara_sanin
 
Hojas de calculo
Hojas de calculoHojas de calculo
Hojas de calculo
 
Gep2009 Eq3 Lectura7 Pre Baca Cap1 Conceptos
Gep2009 Eq3 Lectura7 Pre Baca Cap1 ConceptosGep2009 Eq3 Lectura7 Pre Baca Cap1 Conceptos
Gep2009 Eq3 Lectura7 Pre Baca Cap1 Conceptos
 
2014 02 01 estrategias didácticas velazco_show
2014 02 01 estrategias didácticas velazco_show2014 02 01 estrategias didácticas velazco_show
2014 02 01 estrategias didácticas velazco_show
 
CONTAMINAÇÃO TOXICA
CONTAMINAÇÃO TOXICACONTAMINAÇÃO TOXICA
CONTAMINAÇÃO TOXICA
 
Análisis crítico de un prototipo de ABP
Análisis crítico de un prototipo de ABPAnálisis crítico de un prototipo de ABP
Análisis crítico de un prototipo de ABP
 
Discurso Expositivo
Discurso ExpositivoDiscurso Expositivo
Discurso Expositivo
 
Programa Beca Embarazadas
Programa Beca EmbarazadasPrograma Beca Embarazadas
Programa Beca Embarazadas
 

Semelhante a Higiene y seguridad

Riesgos de higiene industrial en ámbito hospitalario
Riesgos de higiene industrial en ámbito hospitalarioRiesgos de higiene industrial en ámbito hospitalario
Riesgos de higiene industrial en ámbito hospitalarioManuel Avella
 
Control de plagas termido
Control de plagas termidoControl de plagas termido
Control de plagas termidoSergio Posada
 
Bioseguridad y formas de bacterias.
Bioseguridad y formas de bacterias.Bioseguridad y formas de bacterias.
Bioseguridad y formas de bacterias.Jhonás A. Vega
 
Tarea N°8 bioseguridad
Tarea N°8 bioseguridadTarea N°8 bioseguridad
Tarea N°8 bioseguridadCarlitaCeci
 
Cuidado de enfermeria en el adulto critico
Cuidado de enfermeria en el adulto criticoCuidado de enfermeria en el adulto critico
Cuidado de enfermeria en el adulto criticonAyblancO
 
AGENTES BIOLÓGICOS EN VETERINARIA.pptx
AGENTES BIOLÓGICOS EN VETERINARIA.pptxAGENTES BIOLÓGICOS EN VETERINARIA.pptx
AGENTES BIOLÓGICOS EN VETERINARIA.pptxJonathanDavidGonzale2
 
Normas generales de bioseguridad
Normas generales de bioseguridadNormas generales de bioseguridad
Normas generales de bioseguridadLuis Huaman
 
INFORME N° 09 PLAN COVID - KELVIN.pdf
INFORME N° 09 PLAN COVID - KELVIN.pdfINFORME N° 09 PLAN COVID - KELVIN.pdf
INFORME N° 09 PLAN COVID - KELVIN.pdfJuniorSandovalAmador
 
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Medicina Veterinaria y Zootecnia Medicina Veterinaria y Zootecnia
Medicina Veterinaria y Zootecnia MaraFlrez6
 
Lavado de manos (Técnica de Lavado de manos con jabón y alcohol gel)
Lavado de manos (Técnica de Lavado de manos con jabón y alcohol gel)Lavado de manos (Técnica de Lavado de manos con jabón y alcohol gel)
Lavado de manos (Técnica de Lavado de manos con jabón y alcohol gel)Mario Mendoza
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1jhoinerfer
 
Presentación MONICA.pptx
Presentación MONICA.pptxPresentación MONICA.pptx
Presentación MONICA.pptxVanessaPaola6
 

Semelhante a Higiene y seguridad (20)

Riesgos de higiene industrial en ámbito hospitalario
Riesgos de higiene industrial en ámbito hospitalarioRiesgos de higiene industrial en ámbito hospitalario
Riesgos de higiene industrial en ámbito hospitalario
 
Control de plagas termido
Control de plagas termidoControl de plagas termido
Control de plagas termido
 
Bioseguridad y formas de bacterias.
Bioseguridad y formas de bacterias.Bioseguridad y formas de bacterias.
Bioseguridad y formas de bacterias.
 
Tarea N°8 bioseguridad
Tarea N°8 bioseguridadTarea N°8 bioseguridad
Tarea N°8 bioseguridad
 
Cuidado de enfermeria en el adulto critico
Cuidado de enfermeria en el adulto criticoCuidado de enfermeria en el adulto critico
Cuidado de enfermeria en el adulto critico
 
AGENTES BIOLÓGICOS EN VETERINARIA.pptx
AGENTES BIOLÓGICOS EN VETERINARIA.pptxAGENTES BIOLÓGICOS EN VETERINARIA.pptx
AGENTES BIOLÓGICOS EN VETERINARIA.pptx
 
Riesgos de trabajo
Riesgos de trabajoRiesgos de trabajo
Riesgos de trabajo
 
Normas generales de bioseguridad
Normas generales de bioseguridadNormas generales de bioseguridad
Normas generales de bioseguridad
 
INFORME N° 09 PLAN COVID - KELVIN.pdf
INFORME N° 09 PLAN COVID - KELVIN.pdfINFORME N° 09 PLAN COVID - KELVIN.pdf
INFORME N° 09 PLAN COVID - KELVIN.pdf
 
Salud ocupacionalinmuniza23.4.10
Salud ocupacionalinmuniza23.4.10Salud ocupacionalinmuniza23.4.10
Salud ocupacionalinmuniza23.4.10
 
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Medicina Veterinaria y Zootecnia Medicina Veterinaria y Zootecnia
Medicina Veterinaria y Zootecnia
 
Presentacion Higiene
Presentacion HigienePresentacion Higiene
Presentacion Higiene
 
Lavado de manos (Técnica de Lavado de manos con jabón y alcohol gel)
Lavado de manos (Técnica de Lavado de manos con jabón y alcohol gel)Lavado de manos (Técnica de Lavado de manos con jabón y alcohol gel)
Lavado de manos (Técnica de Lavado de manos con jabón y alcohol gel)
 
Salud Ocupacional
Salud OcupacionalSalud Ocupacional
Salud Ocupacional
 
Salud ocupacional
Salud ocupacionalSalud ocupacional
Salud ocupacional
 
Salud ocupacional
Salud ocupacionalSalud ocupacional
Salud ocupacional
 
Salud Ocupacional
Salud OcupacionalSalud Ocupacional
Salud Ocupacional
 
Salud Ocupacional
Salud OcupacionalSalud Ocupacional
Salud Ocupacional
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación MONICA.pptx
Presentación MONICA.pptxPresentación MONICA.pptx
Presentación MONICA.pptx
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

Higiene y seguridad

  • 1.
  • 2. HIGIENE INDUSTRIAL, APLICADA A LA FINCA SAN MARCOS Y SUS ALREDEDORES
  • 3.
  • 4. N NIVEL # NATURALES # ROMANOS NR N. DE RIESGO 4.000-600 I 500-150 II 120- 40 III 20 IV NA N. De ACEPTABILIDAD I NO ACEPTABLE II NO ACEPTABLE O ACEPTABLE CON CONTROL ESPECÍFICO III ACEPTABLE IV ACEPTABLE NP NIVEL DE PROBABILIDAD 40-24 MUY ALTA 20-10 ALTA 8- 6 MEDIA CONVENCIONES VALORACION PATRON CUANTITATIVA CUALITATIVA 4- 2 BAJA
  • 5. CONTINUACION NC N. DE CONSECUENCIA 100 MORTAL O CATASTROFIC 60 MUY GRAVE 25 GRAVE 10 LEVE NE N. DE EXPOSICIÓN 4 CONTINUA 3 FRECUENTE 2 OCASIONAL 1 EXPORADICA ND N. DE DEFICIENCIA 10 MUY ALTA 6 ALTA 2 MEDIA - BAJA
  • 6. El personal esta expuesto a agentes patógenos que el animal puede portar, como son: bacterianos como el carbunco, la brucelosis u otros, virus, parásitos como las garrapatas, moscas, tábanos etc. y que trae como consecuencia la infección del personal expuesto con o sin manifestaciones de la enfermedad; en algunos casos le provoca la muerte. Las causas en su gran mayoría son por: accidentes, trabajo con medios de forma inadecuada y mordeduras o arañazos de los animales. DIAGNOSTICO DE RIESGOS BIOLÓGICOS
  • 7. NIVEL CUANTITATIVA CUALITATIVA NR 500-150 MUY ELEVADO NA III ACEPTABLE PERO SIN NINGUN CONTROL EN MARCHA NP 20-10 ALTA NC 25 GRAVE NE 4 CONTINUA ND 10 MUY ALTA
  • 8. Las personas presentan: Gripes muy fuertes Salpullidos en la piel Infecciones cutáneas por arañazos. Insolación por exposición al clima Infecciones estomacales por mala manipulación en los ordeños. Fiebres sin ningún diagnostico ni antes ni después de su aparición
  • 9. MEDIDAS de CONTROL MEDIO En actividades de vacunación, ya sea oral o cutánea, baños y otros contar con un coral propio para su dllo. Crianza de los terneros en grupos. Los novillos castrados y las novillas no son agresivos. Tener en cuenta la protección de los distintos elementos que puedan ocasionar daños a los trabajadores, que pueden ser resguardos o protecciones en los cuernos, bordes de los yugos, bozales, anteojos, etc. FUENTE Capacitaciones frecuentes e información oportuna en caso de algún brote. Aprender a reconocer las señales de temor, dolor, y tensión en los animales con que se trabaja Vacunación periódica , así no este o halla estado presente la enfermedad. INDIVIDUO Asepsia antes y después del trabajo con los animales Uso de indumentaria tal como: Guantes, overoles, cascos. Ejecutar exámenes periódicos para detectar niveles de exposición y los efectos biológicos iniciales Detectar niveles de exposición y los efectos biológicos iniciales, imponer la terapia requerida y las medidas individuales y colectivas necesarias.
  • 10. Las personas están expuestas a factores físicos que pueden ser el origen de una lesión o la muerte por la acción mecánica del animal propiamente dicho. pueden ser aplastamientos, cortes o seccionamientos, atrapamientos o enrrollamientos , arrastres o aprisionamiento, impactos, perforaciones o pinchazones . Como existen cercas eléctricas y el ordeño es a campo abierto su amarre debe realizarse fuera del alcance del animal ANALISIS DE RIESGOS MECÀNICOS
  • 11. NIVEL CUANTITATIVA CUALITATIVA NR 500-150 MUY ELEVADO NA II I ACEPTABLE PERO SIN NINGUN CONTROL EN MARCHA NP 20-10 ALTA NC 25 GRAVE NE 4 CONTINUA ND 10 MUY ALTA ANALISIS RIESGOS MECÁNICOS
  • 12. AFECTACIONES SOBRE LA SALUD DEL INDIVIDUO Presentan: Laceraciones Golpes Cornadas Infecciones por rasguños Torceduras Pisones
  • 13. MEDIDAS de CONTROL Disponer de corrales, potreros o áreas de manejo para animales enfermos y tratamientos especiales. Conocer el estado emocional de los animales y sus reacciones frente a cambios ambientales. Los equipos y utensilios se deben encontrar en buen estado para evitar lastimar al animal . Como existen cercas eléctricas y el ordeño es a campo abierto su amarre debe realizarse fuera del alcance del animal El manejo del animal ha sido por conocimientos previos culturales, por lo tanto este debe ser actualizado y capacitado. En los ordeños mantener las uñas limpias, cortas para evitar lastimar al animal y evitar un accidente.
  • 14. RIESGOS QUÌMICOS EN EL USO AGRICOLA Los plaguicidas químicos de uso agrícola son peligrosos porque poseen características inherentes o intrínsecas que les confieren la capacidad de ejercer efectos tóxicos, sin perjuicio de su clasificación toxicológica ni la dosificación aplicada.
  • 15. AFECTACIONES EN LA SALUD HUMANA LA GRAN MAYORIA DE LAS PERSONAS MUEREN ACAUSA DEL CANCER. SUFREN DE CALAMBRES, DOLORES MUSCULARES , CEFALEA , DOLORES DE ESTOMAGO SIN APARENTE MOTIVO , Y SOCIALMENTE OCASIONALMENTE ESTAN A LA DEFENSIVA . PRESENTAN DIARREA Y VOMITOS
  • 16. NIVEL CUANTITATIVA CUALITATIVA NR 4.000-600 I MUY ELEVADO NA II I ACEPTABLE PERO SIN NINGUN CONTROL EN MARCHA NP 20-10 ALTA NC 25 GRAVE NE 4 CONTINUA ND 10 MUY ALTA ANALISIS RIESGOS QUÌMICOS
  • 17. FUENTE Información de nuevos y sus mejores resultados de químicos en el uso agrícola. Propuestas rentables , así la población se motivara al uso de nuevos productos Los envases se encuentren sellados y sin roturas de ningún tipo. MEDIO Que los productos no estén vencidos los residuos, tales como envases vacíos, restos de productos, productos vencidos, deben tener una disposición ambientalmente viable mediante organismos autorizados por las autoridades competentes. INDIVIDUO Indumentaria apropia para todo el proceso con el contacto de los químicos , desde su buen almacenamiento hasta el descargue total de estos mismos . saber leer y escribir para entender muy bien la información encontrada en los químicos MEDIDAS DE CONTROL
  • 18. OBSERVACIONES El análisis de riesgo sobre la finca San Marcos y sus alrededores son tentativas hechas bajo la herramienta de la observación directa durante cinco años , por una licenciada en educación ambiental. La sistematización de la observación arrojo datos y conclusiones que van más allá de los datos contextualizados anteriormente. Se nota el bajo nivel de alfabetización de las personas sí esta la categorizamos por niveles, pues la gran mayoría de población adulta esta ubicada por debajo del primer nivel. Las nuevas generaciones alcanzan un nivel de escolaridad secundaria, pero por lo general el 90% emigra hacia las ciudades. Esto conlleva a que el grado de interpretación de riesgos en la población adulta no es necesaria ni seguridad para la supervivencia. Igualmente se nota el desinterés de las autoridades regionales por la no concienciación a la población de la problemática.
  • 19. PDF]GUÍA TÉCNICA GTC COLOMBIANA 45 - IDRD idrd.gov.co/sitio/idrd/sites/default/files/imagenes/gtc450.pdf http://www.monografias.com/trabajos93/el-riesgo- biologico/el-riesgo-biologico2.shtml http://es.slideshare.net/psicologavanessasoto/factores-de- riesgo-fuente-medio-e-individuo http://www.academia.edu/3744216/Maquinaria_Agr%C3%AD cola_1 http://www.conectapyme.com/documentacion/2010Agricola .pdf http://training.itcilo.it/actrav_cdrom2/es/osh/kemi/pest/pesti3. htm. BIBLIOGRAFIA