1. Seguimiento Primer y segundo
bimestre Proyecto Educativo Ciclo
escolar 2013-2014
Zona 50 Preescolar Sector 4
Federal

2. Objetivo General.
Brindar un acompañamiento eficaz al personal
directivo y docente mediante asesorías,
capacitaciones y apoyo directo promoviendo el
desarrollo de competencias profesionales para
que coadyuve en la mejora de su práctica
educativa impactando en los aprendizajes de los
alumnos de manera significativa

3. Indicadores de Logro educativo
Zona 50 Preescolar
Retencion
99.28
99.26
99.24
99.22
99.2
99.18
99.16
Retencion
Octubre
Noviembre
Diciembre

4. Estándares de desempeño que
impactan a la meta
AUTOGESTION
APOYO REUNIONES COLEGIADAS
VISITAS CON ENFOQUE
PEZ MEJORA DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS

5. Estándares de desempeño que
impactan a la meta
EFECTIVIDAD Y PERTINENCIA
APOYO , ASESORIA , EVALUACION
MEJORA DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS

6. Estándares de desempeño que
impactan a la meta
CORRESPONSABILIDAD
Impulsa para que las escuelas/zonas involucren a la APF y del
CEPS en actividades del Proyecto de escuela/zona

7. Funcionamiento del Órgano
Colegiado de Zona/Sector
Lograr que el 84% del personal docente y
directivo fortalezcan su desarrollo profesional para
la mejora de los aprendizajes de esperados a
través del análisis de estrategias didácticas con un
nuevo enfoque formativo durante el ciclo escolar

8. AVANCE 1° Y 2° BIMESTRE
37%
ACTIVIDADES
Visitas de diagnóstico de Aula
Planeación didáctica consideraciones de los componentes
básicos en su diseño y evaluación
Estrategias didácticas campos formativos lenguaje y
comunicación, Pensamiento Matemático
Compartir experiencias de aprendizaje
Dialogo intercambio y acompañamiento entre los integrantes
del CTZ
Evaluación muestra de situaciones de aprendizaje enfocadas
a la mejora de los aprendizajes esperados
Muestra de evaluación final del nivel de desempeño

9. Observaciones
Se está realizando en las sesiones del CTZ y CTE
las actividades programadas en el PAT y se
analizó de manera muestra la planeación
didáctica de los 20 CT y se establecieron
compromisos que se estará dando seguimiento de
los avances o cambios obtenidos en el desarrollo
de la planeación y su evaluación

10. Desarrollo de las visitas con
enfoque a escuelas/zonas
Alcanzar en un 60% la realización de visitas con
enfoque a jardines de Niños para dar
acompañamiento a docentes y personal directivo
durante el ciclo escolar

11. AVANCE 1° Y 2° BIMESTRE
36%
ACTIVIDADES
Capacitación a personal directivo sobre visitas al
aula
Planeación de Visita con enfoque con indicadores
educativos
Realización de Visita con enfoque al aula
Devolución de información a Directoras y docentes
Establecimiento y verificación de acuerdos y
compromisos

12. OBSERVACIONES
Se realizó un taller Visitas con enfoque
Se diseño una guía de observación con
indicadores de acuerdo a los principios
pedagógicos del programa de estudio del 2011.

13. Funcionamiento de la asociación de padres de
familia y del consejo escolar de participación
social.
Fomentar en un 70% la participación de los
padres de familia y CEPS para que apoyen las
acciones que se realizan al interior de los CT en el
PEA de manera colaborativa durante el ciclo
escolar

14. AVANCE 1° Y 2° BIMESTRE
50%
ACTIVIDADES
Encuentro con padres de familia de los Centros de
trabajo
Rally con padres de familia
Escuela de Familia a Centros Escolares

15. OBSERVACIONES
Se realizó el primer encuentro con padres de
familia (representante de mesas directivas)
Se lleva a cabo el programa escuela de familia con
muy buenos resultados

16. . Desarrollo del Proyecto Educativo
de Zona/Sector.
Lograr que el 80% de los centros de trabajo
construyan su ruta de Mejora alineada con PAT
de manera eficaz

17. AVANCE 1° Y 2° BIMESTRE
37%
ACTIVIDADES
Acompañamiento y apoyo a los centros de Trabajo
sobre las rutas de Mejora y su alineación con el PEE /
PAT
Asesorías a centros de trabajo sobre el cambio en la
metodología del PEE
Evaluación Documental del PEE
Seguimiento de Proyectos Educativos
Socialización del seguimiento del PEZ y PEE
Evaluación Parcial de PEZ y PEE
Presentación de logros y dificultades del PEZ y PEE de
3 CT

18. OBSERVACIONES
Se realizó la construcción de la ruta de mejora por
parte de CT Y ZE
Se realizó la evaluación documental a CT
Se dio devolución a los CT
Se realizó el seguimiento del primer bimestre a CT en

19. Focalización a la atención a
escuelas
Lograr que el 99.21% de alumnos inscritos en el
nivel, permanezcan y asistan durante el ciclo
escolar

20. AVANCE 1° Y 2° BIMESTRE
37%
ACTIVIDADES
Seguimiento (altas y bajas alumnos
Exposición de motivos causas de inasistencias o
traslado de alumnos
Visitas con enfoque para el seguimiento de los
aprendizajes esperados de los alumnos
Reporte de alumnos recuperados mensualmente
Implementación de estrategias con centros de trabajo
focalizados para disminuir la deserción escolar
Seguimiento de estrategias con centros de trabajos
focalizados

21. OBSERVACIONES
Se han registrados 8 bajas intracurriculares,
Falta sensibilizar al docente de la importancia que
se tiene poner en práctica las estrategias para dar
seguimiento a los alumnos que presentan
inasistencias frecuentes.