1. TALLER GENERAL Nº 3
Construyendo Actividades en Línea
Adrián Villegas Dianta

2. Taller General Nº 3
Construyendo Actividades en
Línea

3. INDICE
1. Presentación del tema
2. Construyendo actividades en línea
3. Presentando nuestras actividades en línea
4. Conclusiones del tema
5. Vías de contacto del curso

4. 1. PRESENTACIÓN DEL TEMA
•Antes de empezar… ¿qué actividades en línea conocemos?
•¿Cómo funcionan?
•¿Qué las diferencia para construir actividades de ejercitación y
evaluación?
•¿Se podrán utilizar con la pizarra digital interactiva (PDI) (u otras
herramientas de hardware y software)?

5. 2. CONSTRUYENDO ACTIVIDADES EN LÍNEA
A) Introducción
•Antes de construir cualquier tipo de actividades hay que hacer una
diferencia de las actividades en base a su objetivo:
 Contenido
 Ejercitación
 Actividad
 Evaluación
 Calificación

6. B) Conociendo la Herramienta de Construcción
•Las actividades las construiremos en la herramienta on-line
Educaplay (http://www.educaplay.com/)
•Se recomienda revisar la siguiente información antes:
http://www.e-historia.cl/e-historia-2/educaplay-herramienta-on-line-
•Debemos tener en cuenta que las actividades que permite realizar
la plataforma podemos usarlas en:
 En línea (en un blog o web por ejemplo)
 Exportarlas y usarlas en «seco» (navegador sin conexión)
 Como SCORM y usarse en plataforma virtual (ej.: Moodle)
 En una pizarra digital interactiva o en laboratorio

7. •Las opciones para generar actividades o evaluaciones en la
herramienta son:
 Adivinanza
 Completar
 Crucigrama
 Diálogo
 Dictado
 Ordenar letras
 Relacionar conceptos
 Sopas de letras
 Test
 Mapa

8. C) Construyendo Nuestras Actividades
•Construiremos nuestras actividades en Educaplay, pero antes
veremos algunos ejemplos:
1. Acceder a http://www.educaplay.com/ y presionar
“Recursos Educativos”
2. Seleccionar un nivel tipo, orden e idioma de la actividad
para revisar ejemplos (Ej.: Mapa – Más Visitados – “Huesos del
Cuerpo” – Ir -)
Nota: Para ver información sobre la herramienta:
http://www.educaplay.com/es/actividades.php
Para ver más información sobre herramientas de construcción
en línea:
http://www.e-historia.cl/category/herramientas-tic/

9. •Para construir nuestras actividades en Educaplay, debemos:
1. Ir a http://www.educaplay.com
2. Presionar en “Registrarse” y completar el registro
(recordemos conservar estos datos)
3. Podemos en el registro completar nuestro perfil dentro del
sistema
4. Una vez registrados ya podemos comenzar a crear
actividades, para lo cual presionaremos «Crear actividad»
5. Para la construcción de cada una de las actividades se
deben seguir las instrucciones que aparecen en pantalla
6. Para comenzar a trabajar seleccionaremos una temática
sobre la cual construiremos todas nuestras actividades

10. •Construiremos una actividad de cada tipo, siguiendo la siguiente
secuencia de construcción:
1. Adivinanza
2. Completar
3. Crucigrama
4. Diálogo
5. Dictado
6. Ordenar letras
7. Relacionar conceptos
8. Sopas de letras
9. Test
10. Mapa

11. D) Otras Opciones de Construcción de Actividades en Línea
•Dentro de las opciones para construir actividades de este tipo,
tenemos:
 Daypo: http://www.daypo.com/ (evaluación)
 My Studiyo: http://www.mystudiyo.com/ (selección
múltiple multimedia)
 Creartest: http://www.creartest.com/ (evaluación)
 Neuratic: http://www.neuratic.com (selección múltiple)
 WizIQ: http://www.wiziq.com/tests/Create-free/ (test)
 Rubistar: http://rubistar.4teachers.org/ (rúbricas)
 Formulario GoogleDocs: explicación (encuestas)
 Ver más actividades y herramientas aquí

12. 3. PRESENTANDO NUESTRAS ACTIVIDADES EN LÍNEA
•Las actividades que realizamos las presentaremos de la siguiente
forma:
 1. Crearemos un blog que se llame «Actividades Sobre …»
(en donde «…» es la temática escogida). La idea es poder
usar las actividades dentro de una clase
 2. El blog tendrá 1 página de introducción de la temática
(como si se tratara de una clase) y 1 de conclusión (con la
misma lógica)
 3. Colocaremos nuestras 10 actividades en entradas
distintas debidamente etiquetadas

13.  4. Ahora, dentro de nuestro blog docente, crearemos una
nueva entrada que se llame «Mis Actividades en Línea»
 5. Haremos una imagen del blog creado que recopila las
actividades de la clase, la subiremos junto a breve párrafo
explicativo y enlazaremos la imagen a la dirección de ese
blog
 6. Luego se debe enviar la entrada del blog según las
instrucciones del profesor

14. 4. CONCLUSIONES DEL TEMA
•¿Qué potencialidades pedagógicas apreciamos en las actividades
en línea?
•¿Cómo podemos utilizar las actividades en línea en el aula para
poder realizar ejercitación y evaluación?
•¿Qué proyecciones hacemos a futuro de las actividades en línea?
•¿Cómo las podemos implementar en el aula?
•¿Cómo las podemos utilizar en la pizarra digital interactiva (u
otras herramientas de hardware y software)?

15. 5. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
: cristian.villegas.ucv@gmail.com
B) Vía Web:
•Página Web:
: http://www.e-historia.cl/
•Aula Digital:
: http://www.e-historia.cl/moodle/