Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade
Certa – PNAIC
Jogos Matemáticos na Alfabetização
Orientadoras: Isabel Trevisol ...
“Eu não vou jogar. Vim aqui
pra aprender as letras.”
JOGO “NUNCA 10”
VERSÃO ADRIANA
MATERIAIS NECESSÁRIOS
200 canudinhos de refrigerante.
40 liguinhas.
4 potes de garrafa pet....
JOGO “NUNCA 10”
VERSÃO ADRIANA
 DESCRIÇÃO
Um grupo com 4 crianças recebem individualmente 100
unidades de canudinhos, 10 ...
JOGO “NUNCA 10”
VERSÃO ADRIANA
OBJETIVO DO JOGO
Contar até 10.
Agrupar de 10 em 10.
Aprender dezena.
Contar até 100.
...
FOTOS ALUNOS DO 2º ANO
ESCOLA MUNICIPAL SÃO
FRANCISCO
OBRIGADO
Aprendendo Matemática de um modo criativo: Jogo nunca 10
Aprendendo Matemática de um modo criativo: Jogo nunca 10
Aprendendo Matemática de um modo criativo: Jogo nunca 10
Aprendendo Matemática de um modo criativo: Jogo nunca 10
Aprendendo Matemática de um modo criativo: Jogo nunca 10
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Jogo onde as crianças aprendem conceitos do sistema decimal e ainda se divertem!!!

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  1. 1. Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC Jogos Matemáticos na Alfabetização Orientadoras: Isabel Trevisol e Etenir Goulart Professora: Adriana Maria Avila São Lourenço do Oeste – SC 2014
  2. 2. “Eu não vou jogar. Vim aqui pra aprender as letras.”
  3. 3. JOGO “NUNCA 10” VERSÃO ADRIANA MATERIAIS NECESSÁRIOS 200 canudinhos de refrigerante. 40 liguinhas. 4 potes de garrafa pet. 2 dados.
  4. 4. JOGO “NUNCA 10” VERSÃO ADRIANA  DESCRIÇÃO Um grupo com 4 crianças recebem individualmente 100 unidades de canudinhos, 10 liguinhas e um pote de garrafa pet. São colocados ao centro da mesa 2 dados. Uma das crianças inicia o jogo lançando os dados. O valor somado entre os dois é o número de canudinhos que deve retirar no pote. Ao formar 10, isola-os com a liguinha. Ganha quem conseguir formar os 10 grupos de 10, ou seja, aquele que retirar todos os canudinhos do pote e se utilizar das 10 liguinhas.
  5. 5. JOGO “NUNCA 10” VERSÃO ADRIANA OBJETIVO DO JOGO Contar até 10. Agrupar de 10 em 10. Aprender dezena. Contar até 100. Iniciar a noção de centena. Adicionar unidades.
  6. 6. FOTOS ALUNOS DO 2º ANO ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO
  7. 7. OBRIGADO

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