SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
TRABAJO DE INFORMATICA
ADRIANA MILENA CARREÑO
PATIÑO
2013
HOLOCAUSTO JUDIO
-El Holocausto judío fue la aniquilación sistemática y burocrática de seis millones de
judíos por parte del régimen nazi y sus colaboradores como un acto de estado
central durante la Segunda Guerra Mundial. En 1933, aproximadamente nueve
millones de Judíos vivían en los 21 países de Europa que serían ocupados por
Alemania durante la guerra. Para 1945 dos de cada tres judíos europeos habían sido
asesinados. Aunque los Judíos eran las víctimas principales, más de 250,000 Gitanos
también resultaron víctimas del genocidio Nazi. Cuando la tiranía Nazi comenzó a
extenderse por Europa, de 1933 a 1945, millones de personas inocentes fueron
perseguidas y asesinadas. Más de tres millones de prisioneros de guerra Soviéticos
fueron también asesinados debido a su nacionalidad. Los Polacos fueron enviados a
realizar trabajos forzados, y como resultado, casi dos millones perecieron.
Los campos de concentración están estrechamente relacionados con el Holocausto
Nazi y permanecen como el símbolo del régimen Nazi. Los primeros campos de
concentración fueron creados poco después de que los Nazis llegaran al poder en
enero de 1933; estos continuaron como una base del régimen Nazi hasta el 8 de
mayo de 1945, cuando la guerra, y el régimen Nazi, terminaron. El mayor holocausto
de la segunda guerra mundial no fue de los judíos fue la de los rusos 20 millones de
rusos entre hombres y mujeres, niños y ancianos fueron victimados por defender su
país y liberar a los demás países europeos de manos de los nazis. Y no es pues de los
judíos que de según datos nada claros con 6 millones de personas.
-
ADOLF HITLER
Adolf Hitler1 (Braunau am Inn, Imperio austrohúngaro, 20 de abril de 1889 -
Berlín, Alemania, 30 de abril de 1945) fue el presidente y canciller de
Alemania entre 1933 y 1945. Llevó al poder el Partido Nazi,2 y lideró un
régimen totalitario durante el periodo conocido como Tercer Reich o Alemania
nazi. Además, fue quien dirigió a Alemania durante la Segunda Guerra Mundial,
iniciada por él con el propósito principal de cumplir sus previos planes
expansionistas en Europa.
Hitler se afilió al Partido Obrero Alemán, precursor del partido nazi (NSADP),
en 1919 y se convirtió en líder de este en 1921. En 1923, tras el
pronunciamiento en el pub Bürgerbräukeller de Múnich, Hitler intenta una
insurrección, conocida como el Putsch de Múnich. La insurrección fracasa y
Hitler es condenado a cinco años de prisión. Durante su estancia en la cárcel
redacta la primera parte de su libro Mein Kampf ( Mi Lucha) en el cual expone
su ideología junto con elementos autobiográficos. Liberado ocho meses
después, en 1924, Hitler consigue obtener creciente apoyo popular mediante la
exaltación del pangermanismo, el antisemitismo y el anticomunismo,
sirviéndose de su talento oratorio apoyado por la eficiente propaganda nazi y
las concentraciones de masas cargadas de simbolismo.
Fue nombrado Canciller Imperial (Reichskanzler) en enero de 1933.
Transformó la República de Weimar en el Tercer Reich y gobernó con un
partido único (NSDAP) basado en el totalitarismo y la autocracia de la
ideología nazi.
El objetivo de Hitler era establecer un Nuevo Orden de la Alemania Nazi de
absoluta hegemonía en el continente europeo. Su política exterior e interior
tenía el objetivo de apoderarse de Lebensraum (espacio vital) para los pueblos
germánicos. Promovió el rearme de Alemania y tras la invasión de Polonia por
la Wehrmacht en septiembre de 1939 se inicia la Segunda Guerra Mundial. Con
estos actos, Hitler violó el Tratado de Versalles de 1919 que establecía las
condiciones de la paz tras la Primera Guerra Mundial.3
Bajo la dirección de Hitler, en 1941 las fuerzas alemanas y
sus aliados ocuparon la mayor parte de Europa y África del Norte. Esas
ganancias territoriales decrecieron paulatinamente después de la batalla de
Stalingrado, hasta 1945, cuando los ejércitos aliados derrotaron al ejército
alemán. Por motivos raciales, Hitler fue causa de la muerte de diecisiete
millones de personas,4 incluyendo seis millones de judíos y entre medio y
millón y medio de gitanos. A eso se le denominó el Holocausto.5
En los últimos días de la guerra, durante la Batalla de Berlín en 1945, Hitler se
casó con su antigua amante, Eva Braun. El 30 de abril de 1945 los dos se
suicidaron para evitar ser capturados por el Ejército Rojo y sus cadáveres
fueron quemados
JUDÍOS ALEMANES DURANTE EL HOLOCAUSTO, 1939–
1945
A pesar de la emigración de aproximadamente 300.000 judíos alemanes en
los años posteriores a la toma del poder de los nazis, en Alemania quedaban
casi 200.000 judíos al principio de la Segunda Guerra Mundial. Durante la
guerra, a los judíos que estaban en ese país, al igual que en todas las zonas de
la Europa bajo ocupación alemana, los deportaron y mataron como parte de
la “solución final”.
Después del estallido de la guerra en septiembre de 1939, el gobierno
impuso nuevas restricciones legislativas a los judíos que quedaban en
Alemania. Se los sometió a un estricto toque de queda y se los excluyó de
ciertas áreas de las ciudades. Una vez que comenzó el racionamiento de
alimentos, recibieron raciones reducidas y se les prohibió comprar
determinados productos. Otras restricciones limitaron los períodos en que
podían comprar comida y otras provisiones. Las autoridades alemanas
también ordenaron que los judíos entregaran a la policía sus radios,
artefactos eléctricos, bicicletas y automóviles. A partir de septiembre de
1941, los nazis prohibieron a los judíos el uso del transporte público y
exigieron que todos los mayores de seis años usaran distintivos con una
estrella amarilla. Si bien los ghettos por lo general no estaban establecidos en
Alemania, se obligaba a los judíos mediante estrictas ordenanzas de
residencia a vivir en ciertas áreas de las ciudades alemanas, concentrándolos
en “edificios judíos”
Las primeras deportaciones desde el Reich alemán se realizaron en febrero
de 1940 como parte del Plan de Nisko y Lublin. El plan exigía una reserva
judía en la región de Lublin del Generalgouvernement (Gobierno General),
un territorio en el interior de la Polonia bajo ocupación nazi. Este plan
fracasó porque el destino designado, la ciudad de Nisko, no estaba
totalmente preparado para recibir a los deportados y las autoridades
alemanas del Generalgouvernement también se quejaron de que había
tantos judíos en Polonia que era imposible absorber aún más de Alemania.
Una segunda deportación de judíos alemanes se produjo en octubre de
1940, cuando Josef Buerckel, el líder del distrito, decidió eliminar de su
región a todos los judíos. Unos 7.500 de las regiones de Baden y Saar del
suroeste de Alemania fueron deportados a Francia. A la mayoría los
recluyeron en el campo de Gurs, administrado por colaboradores franceses.
A fines de septiembre de 1941, incluso antes de que se establecieran los
campos de exterminio en la Polonia bajo ocupación, comenzaron las
deportaciones sistemáticas de judíos desde Alemania. Entre octubre y
diciembre de 1941, deportaron a casi 50.000, la mayoría de ellos a ghettos
en Lodz, Varsovia, Minsk, Kovno y Riga. Los judíos alemanes enviados a
Lodz y Varsovia más tarde fueron deportados junto con los polacos a los
campos de exterminio de Chelmno, Treblinka y Auschwitz.
Algunos deportados desde el Reich alemán (entre ellos judíos de Austria y
los territorios checos anexados de Bohemia y Moravia) a ghettos en los
estados bálticos y Bielorrusia fueron fusilados poco después de su llegada,
por los Einsatzgruppen(equipos móviles de matanza). A los judíos que
sobrevivieron a la matanza inicial los encerraron en “secciones alemanas”
especiales de los ghettos orientales, donde los segregaron de los judíos
locales. Dichas secciones se establecieron, por ejemplo, en Riga y Minsk. A
la mayoría de los judíos de Alemania los mataron durante la destrucción de
esos ghettos. En 1942 y 1943, la mayoría de los judíos que quedaban en
Alemania fueron deportados directamente a los campos de exterminio,
principalmente a Auschwitz- Birkenau.
Los nazis deportaron a judíos ancianos o destacados de Alemania, así como
también judíos de Austria, el Protectorado de Bohemia y Moravia, y Europa
occidental, al ghetto de Theresienstadt. Para la mayoría de ellos, la
deportación a Theresienstadt fue un preludio de la deportación hacia el
este. Se los transportaba rutinariamente desde Theresienstadt hacia
ghettos en Polonia y los estados bálticos, y también directamente a los
campos de exterminio de la Polonia bajo ocupación. Decenas de miles
murieron en el ghetto de Theresienstadt, la mayor parte a causa del hambre
o de epidemias.
Después de que las deportaciones en masa
terminaron a principios de 1943 quedaron
oficialmente en Alemania solo unos 15.000
judíos. Casi todos los que fueron deportados
desde ese país fueron asesinados. La mayoría
de los judíos que quedaban estaban casados
con no judíos o se los clasificaba racialmente
como judíos parciales y por eso estuvieron
exentos de la deportación hasta 1944-1945.
Varios miles de judíos permanecieron
escondidos hasta el final de la guerra. Los
nazis mataron a unos 170.000 judíos
alemanes durante el Holocausto.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Teed 3018 presentacion educativa holocausto
Teed 3018 presentacion educativa holocaustoTeed 3018 presentacion educativa holocausto
Teed 3018 presentacion educativa holocaustoGisselle Téllez
 
Holocausto
HolocaustoHolocausto
Holocaustowaldog
 
Reflexión filosófica sobre el holocausto
Reflexión filosófica sobre el holocaustoReflexión filosófica sobre el holocausto
Reflexión filosófica sobre el holocaustofilosofboig
 
Holocasusto Judío
Holocasusto JudíoHolocasusto Judío
Holocasusto Judíoguesta29e96
 
La Industria del Holocausto. NORMAN FINKELSTEIN
La Industria del Holocausto.  NORMAN FINKELSTEINLa Industria del Holocausto.  NORMAN FINKELSTEIN
La Industria del Holocausto. NORMAN FINKELSTEINLa verdad y solo la verdad
 
El holocausto judío "el terror nazi"
El holocausto judío "el terror nazi"El holocausto judío "el terror nazi"
El holocausto judío "el terror nazi"samcm93
 
Presentacion solucionfinal
Presentacion solucionfinalPresentacion solucionfinal
Presentacion solucionfinalMIGUEL BAREA
 
HOLOCAUSTO
HOLOCAUSTOHOLOCAUSTO
HOLOCAUSTOzaida_
 
Segunda Guerra Mundial- Holocausto Judío
Segunda Guerra Mundial- Holocausto Judío Segunda Guerra Mundial- Holocausto Judío
Segunda Guerra Mundial- Holocausto Judío Ana Torres
 
Los Nazi y la Solución Final: el Holocausto judío
Los Nazi y la Solución Final: el Holocausto judíoLos Nazi y la Solución Final: el Holocausto judío
Los Nazi y la Solución Final: el Holocausto judíoMelissa Salgado
 
Fin de la Segunda Guerra Mundial: Holocausto Judio
Fin de la Segunda Guerra Mundial: Holocausto JudioFin de la Segunda Guerra Mundial: Holocausto Judio
Fin de la Segunda Guerra Mundial: Holocausto JudioCuartomedio2010
 
El holocausto
El holocaustoEl holocausto
El holocaustosaraisa12
 
El holocausto nazi
El holocausto naziEl holocausto nazi
El holocausto nazilonga147258
 
El holocausto (shoá)
El holocausto (shoá)El holocausto (shoá)
El holocausto (shoá)alnugar
 

Mais procurados (20)

Teed 3018 presentacion educativa holocausto
Teed 3018 presentacion educativa holocaustoTeed 3018 presentacion educativa holocausto
Teed 3018 presentacion educativa holocausto
 
Holocausto
HolocaustoHolocausto
Holocausto
 
Reflexión filosófica sobre el holocausto
Reflexión filosófica sobre el holocaustoReflexión filosófica sobre el holocausto
Reflexión filosófica sobre el holocausto
 
Holocausto
HolocaustoHolocausto
Holocausto
 
Holocausto judío
Holocausto judíoHolocausto judío
Holocausto judío
 
Holocasusto Judío
Holocasusto JudíoHolocasusto Judío
Holocasusto Judío
 
La Industria del Holocausto. NORMAN FINKELSTEIN
La Industria del Holocausto.  NORMAN FINKELSTEINLa Industria del Holocausto.  NORMAN FINKELSTEIN
La Industria del Holocausto. NORMAN FINKELSTEIN
 
El holocausto judío "el terror nazi"
El holocausto judío "el terror nazi"El holocausto judío "el terror nazi"
El holocausto judío "el terror nazi"
 
Presentacion solucionfinal
Presentacion solucionfinalPresentacion solucionfinal
Presentacion solucionfinal
 
HOLOCAUSTO
HOLOCAUSTOHOLOCAUSTO
HOLOCAUSTO
 
Segunda Guerra Mundial- Holocausto Judío
Segunda Guerra Mundial- Holocausto Judío Segunda Guerra Mundial- Holocausto Judío
Segunda Guerra Mundial- Holocausto Judío
 
Los Nazi y la Solución Final: el Holocausto judío
Los Nazi y la Solución Final: el Holocausto judíoLos Nazi y la Solución Final: el Holocausto judío
Los Nazi y la Solución Final: el Holocausto judío
 
Fin de la Segunda Guerra Mundial: Holocausto Judio
Fin de la Segunda Guerra Mundial: Holocausto JudioFin de la Segunda Guerra Mundial: Holocausto Judio
Fin de la Segunda Guerra Mundial: Holocausto Judio
 
Holocausto Nazi
Holocausto NaziHolocausto Nazi
Holocausto Nazi
 
Holocausto judio
Holocausto judioHolocausto judio
Holocausto judio
 
El holocausto
El holocaustoEl holocausto
El holocausto
 
El holocausto
El holocaustoEl holocausto
El holocausto
 
El holocausto nazi
El holocausto naziEl holocausto nazi
El holocausto nazi
 
El holocausto
El holocaustoEl holocausto
El holocausto
 
El holocausto (shoá)
El holocausto (shoá)El holocausto (shoá)
El holocausto (shoá)
 

Destaque

Inhaltlicher und organisatorischer Rahmen eines erfolgreichen Community Manag...
Inhaltlicher und organisatorischer Rahmen eines erfolgreichen Community Manag...Inhaltlicher und organisatorischer Rahmen eines erfolgreichen Community Manag...
Inhaltlicher und organisatorischer Rahmen eines erfolgreichen Community Manag...Florian Stöhr
 
Presentación DYRECTO Consultores
Presentación DYRECTO ConsultoresPresentación DYRECTO Consultores
Presentación DYRECTO ConsultoresMentor Day
 
VI Diplomado Spa Internacional 2016
VI Diplomado Spa Internacional 2016VI Diplomado Spa Internacional 2016
VI Diplomado Spa Internacional 2016Ramon Sanabria Ortiz
 
Data insights at Havas helia
Data insights at Havas heliaData insights at Havas helia
Data insights at Havas heliaMark Thomson
 
Finnish digital learning business cluster 2005
Finnish digital learning business cluster 2005Finnish digital learning business cluster 2005
Finnish digital learning business cluster 2005Kari Mikkelä
 
Intertitles Analysis
Intertitles AnalysisIntertitles Analysis
Intertitles Analysiszoeheinzbeanz
 
Exigencia Básica HE-1
Exigencia Básica HE-1Exigencia Básica HE-1
Exigencia Básica HE-1jortdel
 
Guía de Servicios Deportivos en Mancomunidad Tierras de Medina 2012 Ocio y…
Guía de Servicios Deportivos en Mancomunidad Tierras de Medina 2012 Ocio y…Guía de Servicios Deportivos en Mancomunidad Tierras de Medina 2012 Ocio y…
Guía de Servicios Deportivos en Mancomunidad Tierras de Medina 2012 Ocio y…Ocio y Rutas Valladolid
 
The Cambridge Institute Presents: College Head Start
The Cambridge Institute Presents: College Head StartThe Cambridge Institute Presents: College Head Start
The Cambridge Institute Presents: College Head StartMatthew Jennings
 
Capítulo III: Impasse - PILDORAS CONTRA LA APATÍA
Capítulo III:  Impasse  - PILDORAS CONTRA LA APATÍACapítulo III:  Impasse  - PILDORAS CONTRA LA APATÍA
Capítulo III: Impasse - PILDORAS CONTRA LA APATÍABettina Ruiz
 
Synthèse bouquetins du bargy m stelvio 2013 12-17
Synthèse bouquetins du bargy m stelvio 2013 12-17Synthèse bouquetins du bargy m stelvio 2013 12-17
Synthèse bouquetins du bargy m stelvio 2013 12-17Frapna Haute-Savoie
 
ABSCESOS PERIODONTALES
ABSCESOS PERIODONTALESABSCESOS PERIODONTALES
ABSCESOS PERIODONTALESRicardo Benza
 
Materiales santiago torres niño 902
Materiales santiago torres niño 902Materiales santiago torres niño 902
Materiales santiago torres niño 902Santy Torres
 

Destaque (20)

Makalah retina blastoma
Makalah retina blastomaMakalah retina blastoma
Makalah retina blastoma
 
Inhaltlicher und organisatorischer Rahmen eines erfolgreichen Community Manag...
Inhaltlicher und organisatorischer Rahmen eines erfolgreichen Community Manag...Inhaltlicher und organisatorischer Rahmen eines erfolgreichen Community Manag...
Inhaltlicher und organisatorischer Rahmen eines erfolgreichen Community Manag...
 
Presentación DYRECTO Consultores
Presentación DYRECTO ConsultoresPresentación DYRECTO Consultores
Presentación DYRECTO Consultores
 
VI Diplomado Spa Internacional 2016
VI Diplomado Spa Internacional 2016VI Diplomado Spa Internacional 2016
VI Diplomado Spa Internacional 2016
 
Data insights at Havas helia
Data insights at Havas heliaData insights at Havas helia
Data insights at Havas helia
 
Love SMS-Yep Text
Love SMS-Yep Text Love SMS-Yep Text
Love SMS-Yep Text
 
ROCK BED_CHROME OTP
ROCK BED_CHROME OTPROCK BED_CHROME OTP
ROCK BED_CHROME OTP
 
Finnish digital learning business cluster 2005
Finnish digital learning business cluster 2005Finnish digital learning business cluster 2005
Finnish digital learning business cluster 2005
 
Intertitles Analysis
Intertitles AnalysisIntertitles Analysis
Intertitles Analysis
 
Turismo responsable
Turismo responsableTurismo responsable
Turismo responsable
 
Exigencia Básica HE-1
Exigencia Básica HE-1Exigencia Básica HE-1
Exigencia Básica HE-1
 
Guía de Servicios Deportivos en Mancomunidad Tierras de Medina 2012 Ocio y…
Guía de Servicios Deportivos en Mancomunidad Tierras de Medina 2012 Ocio y…Guía de Servicios Deportivos en Mancomunidad Tierras de Medina 2012 Ocio y…
Guía de Servicios Deportivos en Mancomunidad Tierras de Medina 2012 Ocio y…
 
The Cambridge Institute Presents: College Head Start
The Cambridge Institute Presents: College Head StartThe Cambridge Institute Presents: College Head Start
The Cambridge Institute Presents: College Head Start
 
Capítulo III: Impasse - PILDORAS CONTRA LA APATÍA
Capítulo III:  Impasse  - PILDORAS CONTRA LA APATÍACapítulo III:  Impasse  - PILDORAS CONTRA LA APATÍA
Capítulo III: Impasse - PILDORAS CONTRA LA APATÍA
 
C.V
C.VC.V
C.V
 
Synthèse bouquetins du bargy m stelvio 2013 12-17
Synthèse bouquetins du bargy m stelvio 2013 12-17Synthèse bouquetins du bargy m stelvio 2013 12-17
Synthèse bouquetins du bargy m stelvio 2013 12-17
 
ABSCESOS PERIODONTALES
ABSCESOS PERIODONTALESABSCESOS PERIODONTALES
ABSCESOS PERIODONTALES
 
Metodos cualitativos
Metodos cualitativosMetodos cualitativos
Metodos cualitativos
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Materiales santiago torres niño 902
Materiales santiago torres niño 902Materiales santiago torres niño 902
Materiales santiago torres niño 902
 

Semelhante a Holocausto judío y el régimen nazi

Semelhante a Holocausto judío y el régimen nazi (20)

Genocidio nazi
Genocidio naziGenocidio nazi
Genocidio nazi
 
Los nazis
Los nazisLos nazis
Los nazis
 
tercer reich.pdf
tercer reich.pdftercer reich.pdf
tercer reich.pdf
 
El holocausto judío.
El holocausto judío.El holocausto judío.
El holocausto judío.
 
Trabajo de Ana Frank
Trabajo de Ana FrankTrabajo de Ana Frank
Trabajo de Ana Frank
 
HOLOCAUSTO.pptx
HOLOCAUSTO.pptxHOLOCAUSTO.pptx
HOLOCAUSTO.pptx
 
Sociales
SocialesSociales
Sociales
 
La Alemania nazi by Luis
La Alemania nazi by LuisLa Alemania nazi by Luis
La Alemania nazi by Luis
 
Alemania marca pais expo
Alemania marca pais expoAlemania marca pais expo
Alemania marca pais expo
 
Cronología
CronologíaCronología
Cronología
 
El holocausto nazi
El holocausto naziEl holocausto nazi
El holocausto nazi
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
Grandes Protagonistas de la SGM
 Grandes Protagonistas de la SGM  Grandes Protagonistas de la SGM
Grandes Protagonistas de la SGM
 
Shoa.docx
Shoa.docxShoa.docx
Shoa.docx
 
Mateo montenegro
Mateo montenegroMateo montenegro
Mateo montenegro
 
Trabajo historia: El Niño con el Pijama de Rayas
Trabajo historia: El Niño con el Pijama de RayasTrabajo historia: El Niño con el Pijama de Rayas
Trabajo historia: El Niño con el Pijama de Rayas
 
Holocausto
HolocaustoHolocausto
Holocausto
 
El nazismo aleman
El nazismo alemanEl nazismo aleman
El nazismo aleman
 
El holocausto.word.doc
El holocausto.word.docEl holocausto.word.doc
El holocausto.word.doc
 
Alemania»
Alemania»Alemania»
Alemania»
 

Último

El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 

Último (20)

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 

Holocausto judío y el régimen nazi

  • 1. TRABAJO DE INFORMATICA ADRIANA MILENA CARREÑO PATIÑO 2013
  • 3. -El Holocausto judío fue la aniquilación sistemática y burocrática de seis millones de judíos por parte del régimen nazi y sus colaboradores como un acto de estado central durante la Segunda Guerra Mundial. En 1933, aproximadamente nueve millones de Judíos vivían en los 21 países de Europa que serían ocupados por Alemania durante la guerra. Para 1945 dos de cada tres judíos europeos habían sido asesinados. Aunque los Judíos eran las víctimas principales, más de 250,000 Gitanos también resultaron víctimas del genocidio Nazi. Cuando la tiranía Nazi comenzó a extenderse por Europa, de 1933 a 1945, millones de personas inocentes fueron perseguidas y asesinadas. Más de tres millones de prisioneros de guerra Soviéticos fueron también asesinados debido a su nacionalidad. Los Polacos fueron enviados a realizar trabajos forzados, y como resultado, casi dos millones perecieron. Los campos de concentración están estrechamente relacionados con el Holocausto Nazi y permanecen como el símbolo del régimen Nazi. Los primeros campos de concentración fueron creados poco después de que los Nazis llegaran al poder en enero de 1933; estos continuaron como una base del régimen Nazi hasta el 8 de mayo de 1945, cuando la guerra, y el régimen Nazi, terminaron. El mayor holocausto de la segunda guerra mundial no fue de los judíos fue la de los rusos 20 millones de rusos entre hombres y mujeres, niños y ancianos fueron victimados por defender su país y liberar a los demás países europeos de manos de los nazis. Y no es pues de los judíos que de según datos nada claros con 6 millones de personas.
  • 5. Adolf Hitler1 (Braunau am Inn, Imperio austrohúngaro, 20 de abril de 1889 - Berlín, Alemania, 30 de abril de 1945) fue el presidente y canciller de Alemania entre 1933 y 1945. Llevó al poder el Partido Nazi,2 y lideró un régimen totalitario durante el periodo conocido como Tercer Reich o Alemania nazi. Además, fue quien dirigió a Alemania durante la Segunda Guerra Mundial, iniciada por él con el propósito principal de cumplir sus previos planes expansionistas en Europa. Hitler se afilió al Partido Obrero Alemán, precursor del partido nazi (NSADP), en 1919 y se convirtió en líder de este en 1921. En 1923, tras el pronunciamiento en el pub Bürgerbräukeller de Múnich, Hitler intenta una insurrección, conocida como el Putsch de Múnich. La insurrección fracasa y Hitler es condenado a cinco años de prisión. Durante su estancia en la cárcel redacta la primera parte de su libro Mein Kampf ( Mi Lucha) en el cual expone su ideología junto con elementos autobiográficos. Liberado ocho meses después, en 1924, Hitler consigue obtener creciente apoyo popular mediante la exaltación del pangermanismo, el antisemitismo y el anticomunismo, sirviéndose de su talento oratorio apoyado por la eficiente propaganda nazi y las concentraciones de masas cargadas de simbolismo.
  • 6. Fue nombrado Canciller Imperial (Reichskanzler) en enero de 1933. Transformó la República de Weimar en el Tercer Reich y gobernó con un partido único (NSDAP) basado en el totalitarismo y la autocracia de la ideología nazi. El objetivo de Hitler era establecer un Nuevo Orden de la Alemania Nazi de absoluta hegemonía en el continente europeo. Su política exterior e interior tenía el objetivo de apoderarse de Lebensraum (espacio vital) para los pueblos germánicos. Promovió el rearme de Alemania y tras la invasión de Polonia por la Wehrmacht en septiembre de 1939 se inicia la Segunda Guerra Mundial. Con estos actos, Hitler violó el Tratado de Versalles de 1919 que establecía las condiciones de la paz tras la Primera Guerra Mundial.3 Bajo la dirección de Hitler, en 1941 las fuerzas alemanas y sus aliados ocuparon la mayor parte de Europa y África del Norte. Esas ganancias territoriales decrecieron paulatinamente después de la batalla de Stalingrado, hasta 1945, cuando los ejércitos aliados derrotaron al ejército alemán. Por motivos raciales, Hitler fue causa de la muerte de diecisiete millones de personas,4 incluyendo seis millones de judíos y entre medio y millón y medio de gitanos. A eso se le denominó el Holocausto.5 En los últimos días de la guerra, durante la Batalla de Berlín en 1945, Hitler se casó con su antigua amante, Eva Braun. El 30 de abril de 1945 los dos se suicidaron para evitar ser capturados por el Ejército Rojo y sus cadáveres fueron quemados
  • 7. JUDÍOS ALEMANES DURANTE EL HOLOCAUSTO, 1939– 1945
  • 8. A pesar de la emigración de aproximadamente 300.000 judíos alemanes en los años posteriores a la toma del poder de los nazis, en Alemania quedaban casi 200.000 judíos al principio de la Segunda Guerra Mundial. Durante la guerra, a los judíos que estaban en ese país, al igual que en todas las zonas de la Europa bajo ocupación alemana, los deportaron y mataron como parte de la “solución final”. Después del estallido de la guerra en septiembre de 1939, el gobierno impuso nuevas restricciones legislativas a los judíos que quedaban en Alemania. Se los sometió a un estricto toque de queda y se los excluyó de ciertas áreas de las ciudades. Una vez que comenzó el racionamiento de alimentos, recibieron raciones reducidas y se les prohibió comprar determinados productos. Otras restricciones limitaron los períodos en que podían comprar comida y otras provisiones. Las autoridades alemanas también ordenaron que los judíos entregaran a la policía sus radios, artefactos eléctricos, bicicletas y automóviles. A partir de septiembre de 1941, los nazis prohibieron a los judíos el uso del transporte público y exigieron que todos los mayores de seis años usaran distintivos con una estrella amarilla. Si bien los ghettos por lo general no estaban establecidos en Alemania, se obligaba a los judíos mediante estrictas ordenanzas de residencia a vivir en ciertas áreas de las ciudades alemanas, concentrándolos en “edificios judíos”
  • 9. Las primeras deportaciones desde el Reich alemán se realizaron en febrero de 1940 como parte del Plan de Nisko y Lublin. El plan exigía una reserva judía en la región de Lublin del Generalgouvernement (Gobierno General), un territorio en el interior de la Polonia bajo ocupación nazi. Este plan fracasó porque el destino designado, la ciudad de Nisko, no estaba totalmente preparado para recibir a los deportados y las autoridades alemanas del Generalgouvernement también se quejaron de que había tantos judíos en Polonia que era imposible absorber aún más de Alemania. Una segunda deportación de judíos alemanes se produjo en octubre de 1940, cuando Josef Buerckel, el líder del distrito, decidió eliminar de su región a todos los judíos. Unos 7.500 de las regiones de Baden y Saar del suroeste de Alemania fueron deportados a Francia. A la mayoría los recluyeron en el campo de Gurs, administrado por colaboradores franceses. A fines de septiembre de 1941, incluso antes de que se establecieran los campos de exterminio en la Polonia bajo ocupación, comenzaron las deportaciones sistemáticas de judíos desde Alemania. Entre octubre y diciembre de 1941, deportaron a casi 50.000, la mayoría de ellos a ghettos en Lodz, Varsovia, Minsk, Kovno y Riga. Los judíos alemanes enviados a Lodz y Varsovia más tarde fueron deportados junto con los polacos a los campos de exterminio de Chelmno, Treblinka y Auschwitz.
  • 10. Algunos deportados desde el Reich alemán (entre ellos judíos de Austria y los territorios checos anexados de Bohemia y Moravia) a ghettos en los estados bálticos y Bielorrusia fueron fusilados poco después de su llegada, por los Einsatzgruppen(equipos móviles de matanza). A los judíos que sobrevivieron a la matanza inicial los encerraron en “secciones alemanas” especiales de los ghettos orientales, donde los segregaron de los judíos locales. Dichas secciones se establecieron, por ejemplo, en Riga y Minsk. A la mayoría de los judíos de Alemania los mataron durante la destrucción de esos ghettos. En 1942 y 1943, la mayoría de los judíos que quedaban en Alemania fueron deportados directamente a los campos de exterminio, principalmente a Auschwitz- Birkenau. Los nazis deportaron a judíos ancianos o destacados de Alemania, así como también judíos de Austria, el Protectorado de Bohemia y Moravia, y Europa occidental, al ghetto de Theresienstadt. Para la mayoría de ellos, la deportación a Theresienstadt fue un preludio de la deportación hacia el este. Se los transportaba rutinariamente desde Theresienstadt hacia ghettos en Polonia y los estados bálticos, y también directamente a los campos de exterminio de la Polonia bajo ocupación. Decenas de miles murieron en el ghetto de Theresienstadt, la mayor parte a causa del hambre o de epidemias.
  • 11. Después de que las deportaciones en masa terminaron a principios de 1943 quedaron oficialmente en Alemania solo unos 15.000 judíos. Casi todos los que fueron deportados desde ese país fueron asesinados. La mayoría de los judíos que quedaban estaban casados con no judíos o se los clasificaba racialmente como judíos parciales y por eso estuvieron exentos de la deportación hasta 1944-1945. Varios miles de judíos permanecieron escondidos hasta el final de la guerra. Los nazis mataron a unos 170.000 judíos alemanes durante el Holocausto.