1. Grup 11 – Joffre Villén / Jose Luis Perea / Pablo Galera / Ferran Palaudarias
11 de maig de 2012
Aprenentatge i Desenvolupament Motor
Grau CAFÉ – Curs 2011/12

2. OBJECTIUS DEL VÍDEO
Analitzar la comunicació
entre l’entrenador i els
jugadors durant la pràctica.
Fer millorar la xerrada pre i
post-sessió al Joffre.

3. INFORMACIÓ GENERAL
Millorar els aspectes
esmenats anteriorment de
la sessió 1 a la 3.
Al vídeo només utilitzarem
els talls de la primera i la
última sessió per
demostrar l’evolució.

4. INFORMACIÓ GENERAL
Els nens tenen entre 8 i 9
anys.
L’esport és el futbol 7.
Dos entrenaments d’hora i
mitja a la setmana més un
partit els dissabtes.

5. XERRADA PRE I POST-
SESSIÓ 1
El Joffre no té control del
grup.
A la post-sessió, molts
nens no l’escolten i
marxen abans de temps.

6. XERRADA PRE I POST-
SESSIÓ 3
Els nens estan més
atents respecte la
primera sessió.
La seva participació és
més activa.

7. COMUNICACIÓ DURANT LA
PRÀCTICA - SESSIÓ 1
El Joffre crida als nens
quan els ha de dir
consignes.
Molts nens no l’escolten
i no entenen què han de
fer.

8. COMUNICACIÓ DURANT LA
PRÀCTICA - SESSIÓ 3
En aquesta última
sessió, en Joffre canvia
el mètode i s’apropa als
jugadors per comunicar-
los les consignes.

9. CONCLUSIONS
L’evolució de’n Joffre ha
estat favorable, ja que ha
assolit els objectius
marcats.
Les consignes s’han
anat adaptant a l’edat i
nivell dels nens.

10. DUBTES
?