Piaf Pedago

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Economia e finanças

Le PIAF outil pédagogique Par Anne-Marie Bruleaux Université de Haute-Alsace

Pour développer et soutenir ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Le PIAF, outil de connaissance ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Deux diapositives dans mon cours Renvoi au PIAF : chapitre1.5.2. sur les insectes

Le PIAF, outil de compréhension ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Le PIAF, outil d’évaluation ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Le PIAF, outil d’application ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Le PIAF, outil d’analyse et synthèse ,[object Object],[object Object],[object Object]

Inconvénients d’un plateforme ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Les avantages du PIAF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Potentialités consécutives ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Deux groupes sur un espace Etudiants de Mulhouse et de l’EBAD travaillant ensemble dans un même espace Groupe d’étudiants de Mulhouse Groupe d’étudiants de l’EBAD

Partage d’expériences Observateur invité et groupe d’étudiants Enseignant de Mulhouse et groupe d’étudiants Enseignant de l’EBAD

Tutorat Etudiants de Master 1 Etudiants de Master 2 Tutorat

Compétences développées ,[object Object],[object Object],[object Object]

Comment utiliser cet espace ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Un exemple de projet ,[object Object],[object Object]

Exemples d’exercices ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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