1. Escola E. B. D. Manuel I – Pernes
Ano Letivo 2012/2013
Apresentação do Guião de Pesquisa – BIG6 – 2º e 3º Ciclos
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2. A pesquisa é um processo de construção do conhecimento
que tem como objetivo construir, aprofundar ou consolidar
o conhecimento. Pode também ser definida como um
conjunto de atividades orientadas na busca de um
conhecimento.
É um processo de aprendizagem, quer para quem a realiza,
quer para quem se destina (público-alvo do trabalho final).
2Documento disponibilizado pela BE - E. B. D. Manuel I - Ano Letivo 2012/2013
3. 1.1 – Qual é a grande questão? / O que devo fazer?/ Que problema preciso resolver?
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Guião de Pesquisa – BIG6 – 2º e 3º Ciclos
1.2- Que tipo de informações vou precisar? (Lista de questões)
Perguntas Palavras – chave *
1. Definição da tarefa:
3Documento disponibilizado pela BE - E. B. D. Manuel I - Ano Letivo 2012/2013
* As palavras – chave vão ajudar a procurar no índice de um livro ou num motor de
pesquisa (Internet)…
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2.1 – A que fontes devo aceder para encontrar esta informação:
(Ex.: DVDs, Internet; Enciclopédias; Revistas; Jornais; …)
1. 3.
2. 4.
2.2 – Que tipo de informações preciso?
(Imagens comentadas; Texto científico e/ou de opinião; Documentário da TV; …)
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2.3 – Se usar páginas eletrónicas, como posso avaliar o seu conteúdo, saber se
são fiáveis para o meu projeto?
Vou usar somente aquelas propostas pelos meus professores.
Vou usar um guia de avaliação de páginas em rede - solicito apoio na BE.
2. Estratégias para procurar informação:
4Documento disponibilizado pela BE - E. B. D. Manuel I - Ano Letivo 2012/2013
5. Guião de Pesquisa – BIG6 – 2º e 3º Ciclos
3. Localização e formas de acesso:
3.1- Onde posso encontrar essas fontes:
(Biblioteca Escolar; Biblioteca Municipal; em casa; ….)
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3.2- Quem me pode ajudar a encontrar o que necessito?
O meu professor
O professor bibliotecário
Os meus pais
Sozinho
5Documento disponibilizado pela BE - E. B. D. Manuel I - Ano Letivo 2012/2032
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4. Uso da informação:
4.1 – Como posso registar a informação que encontro?
Tirar notas, usando fichas
Tirar notas, usando um bloco ou um caderno
Tirar notas, usando o processador de texto
Tirar notas, construindo um esquema, um gráfico ou uma grelha
Gravar uma cassete áudio ou usar uma máquina digital ou fazer um
registo vídeo
Ilustrar os conceitos
Outro
4.2- Como posso referir as minhas fontes:
Usar o guia dado pelo meu professor/ professor bibliotecário
Usar as páginas da Internet como exemplo de citações de fontes
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Importante para a concretização do produto final:
Ler atentamente, analisar, destacar o essencial e registar apenas:
1 – O que constitui interesse para ti; (Não copiar toda a informação!)
2 – O que serve os teus objetivos (o teu trabalho);
3 – A informação que possas transmitir a outras pessoas, usando as tuas próprias
palavras;
Nunca esquecer de registar as “Fontes de Informação” utilizadas durante a
consulta, para colocar no trabalho posteriormente.
Finalmente, fazer as referências bibliográficas (segundo a norma
estabelecida).
Não esquecer de recolher imagens, gráficos, citações que ilustrem ou
documentem o teu trabalho.
7Documento disponibilizado pela BE - E. B. D. Manuel I - Ano Letivo 2012/2013
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5. Produtos:
5.1- Como posso mostrar os resultados:
Texto (trabalho) escrito
Apresentação oral (com outros suportes ou não)
Apresentação multimédia (PowerPoint, pdf., Blog, e-portefólio…)
Representação: dramatização de textos
Exposição: cartaz, desdobrável, jornal de parede
Outro:
5.2 – Como vou valorizar as minhas fontes na apresentação do produto final ou
representação:
Incluir uma bibliografia escrita
Depois da apresentação ou representação, dizer que fontes usei
Outra:
8Documento disponibilizado pela BE - E. B. D. Manuel I - Ano Letivo 2012/2013
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5.3- Material de que vou precisar para a minha apresentação/ representação:
(fazer uma lista)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
5.4- Tempo previsto para a realização do trabalho:
Ideias para o projeto (definição de tarefas)
Pesquisa de informação (tirar notas)
Tempo previsto para elaborar o primeiro esquema
Tempo previsto para a realização final do trabalho
Incluir qualquer informação adicional necessária para a realização do trabalho com sucesso:
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6. Avaliação:
6.1 – Como posso saber se o que fiz foi o melhor?
Reflexão final Sim Não
O meu produto responde às questões iniciais (Ponto 1)
A informação que encontrei no ponto 4 (utilização da informação)
corresponde às necessidades identificadas no ponto 1 (definição da
tarefa)
Citei corretamente as minhas fontes, de acordo com as orientações
do professor
O meu trabalho está organizado e bem apresentado
O meu trabalho está completo e inclui títulos (nome, data, etc.)
Gostei de realizar este trabalho
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