Curso de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Difusión y Gestión Cultural junto a Xevi Collel para el Centro de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México. Marzo-abril 2014. Mérida, Yucatán. Menciones a l@s compañer@s @MarioHidrobo y @CarlaBoserman, presentes día a día. Algunos de los iconos y parte del contenido de la presentación, toman como fuente directa el trabajo de www.mariohidrobo.com. Gracias siempre Marito!

1. Nuevas Tecnologías aplicadas a la
Difusión y Gestión Cultural
CEPHCIS UNAM
@XeviCollel
xevicoco@gmail.com
@AdelaVV
adedoblev@gmail.com

2. Contexto
¿Dónde?
• Yucatán, México.
• Mérida, contexto urbano.
• Glolocalización.
• Nuevas tecnologías de la información y comunicación.
• Las redes físicas y digitales.

3. Objetivos
¿Qué?
• Dominar las TIC 2.0.
• Aprender a gestionar y difundir un proyecto cultural en red.
• Generar un entorno de trabajo en equipo.
• Experimentar procesos individual y colectivamente.
• Vincular el espacio público con las herramientas tecnológicas
para desarrollo social.
• Nuevos modos de distribución del conocimiento.
• Sostenibilidad de los proyectos.

5. I+D en cultura. Tránsit Projectes

6. Iconos evolución Web 2.0 por @ MarioHidrobo

7. Iconos evolución Web 2.0 por @ MarioHidrobo

8. Iconos evolución Web 2.0 por @ MarioHidrobo

9. Iconos evolución Web 2.0 por @ MarioHidrobo

10. Iconos evolución Web 2.0 por @ MarioHidrobo

11. Actores
¿Quiénes?
• Intergeneracional.
• Nativos Digitales. Inmigrantes Digitales.

12. Iconos evolución Web 2.0 por @ MarioHidrobo

13. Herramientas
¿Cómo?
• Analógicas (físicas)
• Digitales (virtuales)

14. Analógicas
• Múltiples (papel, post-its, plumas, revistas, periódicos, material
reciclado…).
• Paseos, observaciones, conversaciones, juegos, experimentos, ideas…
Dibujo de Carla Boserman

15. Digitales
Códigos QR/Aplicaciones Móviles
Páginas web
Mapas/Geolocalizaciones
Diagnósticos/Juegos/Dinámicas
Fanzines/Cómics/Libros/Revistas…

16. Saber ser
Actitudes
Dibujo de Carla Boserman
• Pensamiento crítico y autocrítico
• Pluralismo de ideas y respeto a otras opiniones
• Respeto por la autoría. Uso prudente de la información
• Responsabilidad social
• P2P_Peer to peer
• DIY(Do It Yourself)/ DIWO (Do It With Others)

17. Saber hacer/How To
Destrezas
• Localizar fuentes y seleccionar
• Citar y reconocer las fuentes
• Usar, aplicar, versionar, crear, distribuir
• Comunicar y participar
• Solucionar problemas
• Gestionar proyectos

18. Biblioburro, Colombia

19. Ejercicio 1
¿?
• ¿Detectamos la necesidad?
• ¿Cómo experimentan los procesos el maestro y la
comunidad?
• ¿Cómo se generan y reconocen valores e identidades?
• ¿Cómo se aprende?
• ¿Cómo se distribuye el conocimiento?

20. Redes Digitales
Algunas herramientas
•
•
• Google: Drive-Groups-Hangout
• Redes Sociales: Twitter, Facebook
• Community Managment: Hootsuite

23. Hangout- Streaming
@MarioHidrobo para #digicult_uio

25. #relatograma de Carla Boserman para ThinkCommons

26. Redes Sociales

27. Community Management con HootSuite

28. Emprendedor+Creador. Tránsit

29. Plataformas de Producción
Medios y usos
Mútiples, escogemos algunas:
• Generador de webs: Weebly
• Blogs e híbridos: Blogger, Wordpress, Tumblr
• Google Drive y Hangout
• Cartografías, geolocalizaciones: Meipi
• Presentaciones online: Prezi

30. • Pat
CÓDIGOS QR
http://www.codigos-qr.com/

32. Geolocalizaciones, mapas

38. Cartografías y códigos en el Espacio Público
Creación de contenidos
• ¿De qué manera podemos utilizar las herramientas que sugiere la
narración contemporánea de historias para construir nuevos proyectos
culturales? Transmedia Storytelling/ Narrativa Transmedia
• ¿Mirar los productos y objetos de creación artística que hoy circulan
por nuestros diferentes medios y soportes puede ser un vehículo
efectivo para repensar nuestros emprendimientos? How To y Know How

41. Escenario
Mérida, espacio urbano y periferias
www.yucatanholidays.com

42. Trama
Mapeos, cartografías, códigos
www.iconoclasistas.com

43. Actores
Comunidad
www.dw.de