Presentación realizada por Teresa Ruiz, responsable del programa de HTB / ºTIL en el marco de las jornadas Getxolinguae2010

1. HIZKUNTZEN TRATAERA BATERATUA 10 URTE (-1) ETA GERO

14. No consigo que a mi hija le guste leer, y eso que todos los días le castigo con media hora de lectura

16. ¿Para qué voy a aprender inglés si nunca voy a ir a París?

18. “ Dime algo y lo olvidaré, enséñame algo y lo recordaré, pero hazme partícipe de algo y lo aprenderé”

23. narrazioa BASOKO KONDAIRAK ETA BERRIAK NOTICIAS DEL BOSQUE Basoko kondairak eta berriak Basajaun eta pertsonai mitologikoak Lehen Hezkuntzako 2. zikloko materialak Hizkuntzen Trataera Bateratua Lehen Hezkuntzako 2. zikloko materialak Hizkuntzen Trataera Bateratua

24. OPINAMOS SOBRE LAS LENGUAS EZTABAIDATZEN!!!

25. Kazetaritza lanbide De profesión periodista You be the reporter! Narrazio testuak Komunikabideetan

26. H1: Irrati-kronika H2: Reportaje H3: A digital story Kronikak kultura eta kiroletako gaurkotasuna hartuko lituzke gaitzat. Eginkizuna hiruko taldeetan antola daiteke. Los alumnos trabajarán un tema elegido por ellos mismos, recogido de la actualidad, de sus propios campos de interés o de los libros de lectura propuestos durante el curso. By using electronic primary sources students will create a few minutes movie that will include a variety of media —audio, photographs, and text— on either a historical or an actual fact. Komunikazio Egoera Situación de comunicación Situation of communication Gaia: Interpretatutako gaurkotasuna Igorlea: Hirunaka bildutako ikasleak. Hartzailea: Ikastetxeko beste ikasleak Kanala: Ahozkoa Asmoa eta helburua: Kiroletako edo kulturako gaurkotasuna jakinaraztea, era pertsonalean, eta uhinen bitartez. Argitalpen lekua: Ikastetxeko irratia Eremua: Hizkuntza gizarteko komunikabideetan Tema: La actualidad comentada. Emisor: Los alumnos/as en grupos de 3. Receptor: El resto del alumnado del centro. Canal: Escrito. Intención y finalidad: Transmitir de manera personal, con abundancia de datos y de modo ameno la actualidad. Lugar de publicación : En la biblioteca del centro, en formato de suplemento. Ámbito de uso: La lengua en los medios de comunicación social. Topic: A historical or an actual fact Sender : Students, in groups of three Recipient: Peers Channel: Oral and audio visual Aim: To narrate a fact of interest using narrative techniques and audio visual resources. Place of production: The classroom and the Web Field: Language in the mass media

28. Caminante, no hay camino, se hace camino al andar…

36. Lan kultura Material didaktikoak Ikastetxeen egitura Eta zailtasunak?

39. Cada maestrillo, tiene su librillo ¡Libertad de cátedra!